高中语文报任安书渔父同步练习 苏教版必修4.doc
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高中语文报任安书渔父同步练习 苏教版必修4.doc
高二语文苏教版报任安书渔父同步练习(答题时间:30分钟)报任安书 1. 下列句中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 曩(nng)者缧绁(léi xiè) B. 传(zhuàn)曰暴(bào)肌肤,受榜箠(chuí) C. 愠(wn)色槛阱(jiàn jng)之中 D. 贪生恶(è)死倜傥(tì tng) 2. 下列句中没有通假字的一句是( ) A. 其次诎体受辱 B. 仲尼厄而作春秋 C. 阙然不报,幸勿过 D. 古者富贵而名摩灭 3. 下列句中不含谦辞或敬辞的一句是( ) A. 曩者辱赐书 B. 太史公牛马走司马迁再拜言 C. 仆窃不逊,近自托于无能之辞 D. 然此可为智者道,难为俗人言也 4. 下列句子的句式特点与其它三句不同的一项是( ) A. 文王拘而演周易 B. 仆之先,非有剖符丹书之功 C. 重为乡党所笑,以污辱先人 D. 至激于义理者不然 5. 填空 司马迁是西汉著名的史学家、思想家,忍辱负重写成史记,也称。被鲁迅称之为“史家之绝唱,”。他在报任安书中写道:“人固有一死,用之所趋也。”表现了豪迈的人生观和生死观。 阅读下列文段,完成文后题目。 仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。 6. 下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一句是( ) A. 近自托于无能之辞 B. 网罗天下放失旧闻 C. 上计轩辕,下至于兹 D. 通古今之变,成一家之言 7. 下列句中加点词的解释不正确的一项( ) A. 稽其成败兴坏之理 稽:考查 B. 亦欲以究天人之际 究:推断,探究 C. 网罗天下放失旧闻 失:同“佚”,散乱 D. 草创未就,会遭此祸 就:靠近 8. 下列句中加点词的用法相同的一项是( ) A. 通古今之变 成一家之言 B. 亦欲以究天人之际 是以就极刑而无愠色 C. 略考其行事,综其终始 藏之名山,传之其人 D. 上计轩辕,下至于兹,为十表 然此可为智者道 9. 翻译下列句子 (1)草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。 (2)则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!渔父一. 解释下列词语 行吟 三闾大夫 是以见放 圣人 不凝滞于物 扬其波 啜(chuò)其醨(lí) 怀瑾握瑜 弹冠 察察 汶汶(mén mén) 常流 皓皓之白 【试题答案】报任安书 1. A(B 暴pù、 C愠yùn、D恶wù ) 2. B(A“诎”同“屈”C“阙”同“缺”D“摩”同“磨”) 3. D(A辱 B牛马走 C仆) 4. B(否定式判断句,其它皆为被动句。) 5. 文学家 太史公书 无韵之离骚 或重于泰山,或轻于鸿毛 6. D(A古义指平庸,一般的;今义指没有才能之人。B古义多方面搜集;今义指搜罗人才。C古义为到;今义指表示让步关系的连词) 7. D(完成) 8. A(皆为助词“的”。B用来因为。 C他们,指历史人物那些,指与自己志同道合的人。 D写成对) 9. (1)(此书)已经起草,尚未完成,正好碰上这桩祸事,惋惜它没有写成,因此宁愿接受宫刑而没有怨怒的表情。 (2)那么我就补偿了前番下狱受刑所遭到的侮辱,即使一万次遭到杀戮,哪里有悔恨呢!渔父 行吟边行走边吟唱。 三闾大夫官名。 是以见放因此被放逐。 圣人聪明通达的人。 不凝滞于物不为事物所拘束。凝滞,停滞,有拘泥、执着的意思。 扬其波推波助澜。 啜(chuò)其醨(lí)喝那薄酒。啜,喝。醨,薄酒。 怀瑾握瑜喻指保持高洁美好的节操志向。瑾、瑜,都是美玉。 弹冠用手弹去冠上的灰尘。 察察洁净的样子。 汶汶(mén mén) 浑浊的样子。 常流即长流,指江水。 皓皓之白比喻品德的高尚纯洁。皓皓,皎洁的样子。