数学教学计划总结数学教学工作总结三.doc

数学教学计划总结数学教学工作总结三 送走硕果累累的2010年，迎来崭新的2011年，我百感交集。由于，这是我教育事业的又一个转机点。在上半年我还在衙小奋斗，并获得令人欣慰的成绩，下半年，我调入新单位，面对这些与我原来的学生水平相差太多的新学生，我深知，今后我的教学工作更加困难。本学期，我担任的是二年2班的数学教学工作。刚接班是，我觉察这个班学生的学习适应特别不好，作业经常有特别多学生没做漏做，上课也有许多学生不能留意听讲。而且在一年级的数学调查中成绩也相比照拟落后。班上有好几个意志力和经历力薄弱的学生，他们几个人的作业脏乱，考虑速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比拟慢。结合本班学生的实际情况和新课标的详细要求，现将本人对这学期教学工作的一点考虑总结如下：一，严格要求，留意适应的培养。良好的学习适应是提高学生学习成绩和水平的有效和必备手段。因而我注重适应的培养。针对那些不做作业的学生，我爱严结合，恩威并济，并要求家长全力配合，通过一学期的努力的坚持，我班目前为止，没人敢不作作业了，学生根天分养成按时完成作业的适应。紧接的我就要求要提高作业的完成质量，尽管如今还有个别差生作业质量不高，但是大部分学生已能到达预定目的。（1）、向 课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参、其他辅助材料所出的类型题。观看优秀课例，按照学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，考虑应该选择什么样的教学方式和学习方式。其次是努力加强教学技能，做到每堂课线索明晰、层次明晰、言简意赅、深化浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习才能和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；另外我还注重营建课堂气氛，调动学生的积极性，培养学生在课堂上的良好适应，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习稳定，验证教学效果，觉察征询题当堂处理。（2）、及时稳定与定期复习相结合。每节新授课完后，都能在当天得到及时稳定，第二天进展适当复习，一段时间后进展第二次复习，提高复习效率。倘假设每天只有一节课时，我就按照教参上的重难点对学生进展集体训练，并及时验证。（3）、作业布置与修正。对学生的每一次作业都认真及时地修正与订正，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，尽可能的在期末复习中做到有的放矢。二、关注全体，尽可能兼顾尖子生的培优和学困生的辅导。新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们如此的班，最难兼顾的是尖子生生的培优和学困生的辅导。因而，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：（1）我结合接道举行的二年级数学计算竞赛，从班里层层选拔人材，最终确定陈华、胡梦龙、王嘉豪、丁栋梁、刘嘉靖为参赛对象。我充分利用时间，有针对性的训练，最终，陈华同学获得了二等奖，胡梦龙，丁栋梁获得了三等奖。而且最重要的是这几位同学至此在我班的数学各项考试或难题中都能处于领先的优势。我还发挥优生的带头作用，让他们协助后进生，当小老师，效果还真不错。（2）加强家校联络，搭建良好的沟通平台，由于我校是一个民办式寄宿式学校，小孩的表现，家长一概不知。因而我会主动的与家长交流，让家长及时的理解本人小孩的最新表现，让家长成为老师有个性化教育的有力支持。三、自我反思，努力实现专业成长。（1）接着坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上处理所有的学习征询题，课后只做适当的稳定，操纵好课后作业分量。（2）加强家校之间的联络，抽出更多的时间与家长进展沟通交流，争取家长更多的支持，致力于小孩学习兴趣的培养和学习才能的提高。（3）给本人设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时间安排二次复习稳定，以什么方式进展复习稳定效果最好？针对不同的内容，努力寻求比拟好的二次复习时间和复习方式。