人教初中地理七上《4第2节 世界的语言和宗教》word教案 (5).doc

世界的语言跟宗教教学目标1.使用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的要紧分布地区。2.说诞生界三大年夜批教及其分布地区。3.举例说出差异国家跟地区差异的宗教信仰跟文化传统。才干目标末尾学会阅读“世界要紧语言的分布图，能从中获得语言分布的信息。教学重点1.世界上使用汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语国家跟地区的分布。2.世界三大年夜批教及要紧分布地区。教学难点1.世界上6种要紧语言的地区分布。2.宗教与文化。课时安排一课时教学过程导入新课同学们，语言是人类最要紧的交流货色。宗教对非常多国家的历史文化有着深化的阻碍。因此语言跟宗教是要紧的人文地理基础知识。改日我们就来深造跟讨论世界的语言跟宗教。板书第二节世界的语言跟宗教一、世界的语言解说新课自学投影展示自学提纲，指导老师阅读课文P77第1自然段，P78图4.8“差异的语言文字跟阅读材料“世界语言知多少多。独破完成以下各题：1.世界上大年夜概有多少多种语言？2.哪六种语言是世界上最要紧的语言，也是结合国的任务语言？3.哪种语言是世界上使用人数最多的语言？4.哪种语言是世界上使用较广的语言，也是国际上通用的语言？交流在老师自学的基础上，结构老师就上述征询题以及他们所清楚的其他语言，自由说话，相互交流。使老师扩宽跟加深对这些征询题的见解跟了解。板书1.世界的要紧语言汉、英、法、俄、西、阿。提征询世界上最要紧的这六种语言要紧分布在什么地区？活动1.投影展示课本P78图4.9“世界要紧语言的分布，并让老师翻开课本后的世界政治地图。2.把老师分为6个小组，分不扮演中国人、英国人、法国人、俄罗斯人、西班牙人跟阿拉伯人，让他们比照两图，结合自己对这些国家的了解，以组讨论所扮演国家国夷易近使用的文字跟语言，及其在世界上的要紧分布地区，以及该国的风土着土偶情。3.由组长或小组推荐的同学，代表本组上讲台指图说明所扮演国使用的文字跟语言及其在世界上的要紧分布地区，并介绍该国的风土着土偶情。4.按照课本P79活动的恳求，教师边归纳，让老师边指图，边填表，把六种要紧语言的要紧分布地区逐一落实到图上。语言要紧分布地区汉语中国、新加坡跟马来西亚等东南亚的国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语俄罗斯跟独联体的其他非常多国家法语法国、非洲的中部跟西部的非常多国家西班牙语西班牙跟拉丁美洲的非常多国家阿拉伯语西亚跟北非的非常多国家提征询你能谈谈除我国之外，新加坡跟马来西亚等东南亚的国家什么缘故使用汉语吗？启发指导老师联系在东南亚各国的华人特不多，华侨把东南亚叫做“南洋等历史知识去讨论、自由说话，相互交流。点拨教师就这一征询题可作适当补偿说明：东南亚的华人、华侨分布特不广，人数特不多，在这些国家使用汉语就缺少为奇了。这要紧是在19世纪后期至20世纪初期，大年夜量中国人下“南洋谋生。他们有的在种植园、厂矿里当苦工；有的从事商业、手工业活动。现在他们中的大年夜部分人已获得所在国的国籍，成为外籍华人，尚有一部分仍保管我国国籍的华侨。他们为所在国的开拓做出了贡献。我国革新开放后，他们特不多人回国投资，为我国的经济展开贡献力量。小结我国的汉语不仅使用的人数最多，同时汉语跟汉字仍然世界上最科学、最精巧的语言跟文字之一，汉字书法仍然俗气的艺术品。每一位中华夷易近族的炎黄子孙都应为之而骄傲跟骄傲。因此，科学规范地使用汉语、写好汉字是我们中老师的要紧任务之一。读图投影展示课本P80图4.11“世界三大年夜批教的建筑景不雅观让老师不雅观看照片A、B、C，说说这些建筑各有什么特点？本地有不类似的建筑物？它们是用来做什么的？分不是哪种宗教的代表性建筑物？区分结构老师按照自己的了解跟不雅观看，相互交流，自由说话，讨论各宗教建筑的风格跟特点，学会从宗教建筑物上区分三大年夜批教。小结同学们谈的特不好，是的，照片A是基督教的教堂，尖顶是它的特点。照片B是伊斯兰教的清真寺，圆顶是它特有的建筑风格。照片C是佛教的寺院，佛塔是佛教建筑物的代表。它们根本上教徒停顿宗教活动的场所。宗教是一种社会历史现象，是人们的一种精神依托，它对人们的生活以及非常多国家的历史、文化都有着深化的阻碍。基督教、伊斯兰教、佛教是世界的三大年夜批教。那么，你对这三大年夜批教了解吗？想不想闭会一下做教徒的感受？板书二、世界三大年夜批教分组把全班同学分为三大年夜组，分不扮演基督教、伊斯兰教、佛教的教徒，各组并推荐一名对本教比较了解且善于结构扮演的同学，分不扮演基督教的神，伊斯兰教的阿訇，佛教的主持。说明每组要按照课文内容，在推荐同学的结构下扮演本教的一次宗教活动。阅读指导老师先阅读课文第1自然段，让老师了解宗教发作的缘故跟阻碍，然后阅读课文第2、3、4自然段，让老师了解三大年夜批教的要紧分布地区及发作地；最后阅读图4.10“差异国家跟地区存在着差异的宗教信仰，让老师进一步了解宗教分布的地区差异。讨论各组教徒在阅读了解本教的基础上，并结合自己的所见所闻，如本教的风俗习惯、衣饰特点以及一些要紧节日、活动仪式等等，展开讨论，判定介绍本教的内容，扮演的活动如扮演基督教的小组，可以扮演去教堂在神父主持下的做礼拜活动。扮演各组被推荐的同学分不介绍所扮演宗教的分布地区以及相关的内容，并结构本教教徒停顿活动扮演。不的两组同学当不雅观众评判。归纳教师对各组的介绍跟扮演给以评价，并投影展示下表，让老师归纳世界三大年夜批教及其要紧分布地区，停顿填写。三大年夜批教发作地区分布地区基督教亚洲的西部欧洲、美洲跟大年夜洋洲伊斯兰教阿拉伯半岛亚洲的西部跟东南部、非洲的北部跟东部佛教创始于古印度，后传入亚洲亚洲的东部跟东南部小结在宗教的展开过程中吸取了人类社会的各种文化、夷易近风、经济、哲理等诸多要素。因此，宗教展开到改日不克不迭庞杂地视为科学，而是该当看成是一种文化现象、社会现象。对信仰宗教的人不克不迭奴视支撑，应尊崇信教人的信仰自由，保护宗教。反响投影展示AD图，读图回答以下征询题：1.A图表示使用汉语语言，该语言是世界上使用人数最多的语言。2.B图表示使用英语语言，该语言是世界上使用最广的语言。3.C图表示使用俄语语言，该语言要紧汇合在俄罗斯国家。4.D图表示使用阿拉伯语语言，该语言要紧分布在西亚跟北非的非常多国家。投影展示A、B、C三图，读图回答以下征询题：ABC1.A图是基督教的建筑物，该教汇合分布在欧洲、美洲跟大年夜洋洲。2.B图是佛教的建筑物，该教要紧分布在亚洲的东部跟东南部。3.C图是伊斯兰教的建筑物，该教要紧分布在亚洲的西部跟东南部，非洲的北部跟东部。4.伊斯兰教在中国又称为回教或清真教，其教徒被称为穆斯林。少数夷易近族中，信仰该教的是维吾尔族跟回族。5.我国的藏族跟蒙古族多信仰的喇嘛教，是佛教中的一派。课堂小结改日我们要紧讲了两个征询题：一是世界上要紧的语言及其地区分布；二是世界三大年夜批教及其地区分布。这也是本节的两个重点。板书方案