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静观育儿 别让小宝 “催熟”大宝（致家有二宝或计划二胎的父母）这是静观育儿的第二十四篇文章，继续围绕第七讲的视频主题：“孩子们发生冲突，父母怎么办”展开。前几天，微信上一位家有两宝的妈妈发来一个问题，文字如下： 有了妹妹后，姐姐变得越来越不听话了。她也很疼妹妹，帮我一起照顾妹妹。她的不乖不是体现在这些，怎么说呢，就像今天一样，她往别人晾在外面晒的面粉里放了很多草，别人来投诉后，我教育了她，你长大了，该懂事了。她也说以后不会了，可两个小时后她还是跑去把人家的面粉抓了一大把拿回来玩，我很生气，打了她小手，她很恐慌地一直说我不敢了，我不敢了。还有到了晚上她又拿彩笔去画另外一栋楼的墙，我们住的这栋楼的墙已经被她前段时间画得乱七八糟的，当时我也教育过她，可今天她又乱画，唉。把她抱到身边和她分析事情的对错，她又很懂事的听和回答，可过后又好了伤疤忘了疼，又去重复犯错，连学校老师也投诉她上课时总会做些大动作，如把椅子弄得巨响，影响别人上课。唉，真不知道该拿她怎么办。 孩子不乖，父母们心生烦恼时，第一反应往往是：孩子到底怎么了？其实更能解决问题的一种方式是，站在孩子的角度想想：我的教养方式是不是需要调整？ 比如上面的案例中，孩子的“问题”行为，其实就是缺乏父母关注导致。有了小宝之后，父母对大宝有明显的忽视。家庭新成员的到来，父母的冷落，这些都让大宝有不安全感，希望引起大人新的重视，于是行为上就会有表现，比如变得黏妈妈，攻击性增强，在外面各种“惹乱子”等，因为只有这样，大人才会给她多一些关注。面对孩子的行为问题，妈妈本该予以弥补，增多关注，但却选择了把孩子推得更远：批评孩子，用小宝“催促”大宝长大。妈妈说，你长大了，该懂事了。妈妈自己觉得很语重心长，在陈述一个客观事实，可是对孩子而言，这些都加重了她的不安全感。只要妈妈继续这样应对孩子，孩子的行为问题会一直持续下去。因为妈妈忘记了很重要的一点儿，大宝虽然比小宝大，但仍然还是个孩子。大家还记得爸爸去哪儿里的石头吗。郭涛认为，孩子是最大的，就应该承担更多，严格要求孩子不能任性，不能撒娇，不能犯错，不能不听话，但却忽视了孩子的感受和情绪，以至于最后面对镜头，石头都开始怀疑爸爸的爱了。后来有一集，让孩子选择除了自己爸爸外最想谁来陪自己时，他选了林志颖。不得不说孩子的眼睛很厉害，这个看起来大大咧咧的男孩子，选了最能体察孩子情绪的那个人。 总结起来，两个宝宝的问题解决是有章可循的，只要爸妈抓住以下原则即可： NO.1不要让大的谦让小的两个孩子难免出现争抢，不少父母总是对大的说“弟弟妹妹还小，你就让着Ta吧”，这样做，实际上对两个孩子都不好，骄纵了小的委屈了大的。这样一来，小的会认为自己小所以有特权，大的正当利益也被不公正地剥夺了。也有父母为了避免争吵所有东西都买双份，花尽心思想去避免冲突。其实有时候孩子们互相抢东西，不是要更多，只是要一样。举一个例子，如果家里只有一个Ipad，两人都抢着玩，最后弟弟抢走了，姐姐在一旁委屈失落。这时就需要父母有所作为，制定出轮流玩的规则，或者提供更有意思的、更多的选择给孩子。但一定不是说“你是姐姐，要让着弟弟”，这样姐姐就会想，自己在妈妈心中没有弟弟重要。如果父母参与进来，引导孩子制定规则，当另外一个孩子闲着没有东西可玩时，陪孩子一起说说话看看书，引导孩子抒发出情绪，分散她的注意力，可能不出一会，另外一个也会扔下东西来找凑热闹了。 NO.2不要明显的偏袒一方 很多时候，父母会不经意的或者习惯性地偏袒某一个孩子，比如偏袒年纪小的、体弱的或者性格内向的等，这些孩子都是可以感觉到的。一旦孩子感觉到父母的偏向，只会增加孩子之间的矛盾。如果不小心一时性急责怪了哪个孩子，父母一定要在事后向孩子再沟通，必要时就道歉。每个孩子的特质都不一样，父母要欣赏每个孩子的优点，并且明确告诉他们：不管你们是怎样的，爸爸妈妈都始终爱你们。根据每个孩子的特征不同，父母给予的爱的方式也各有侧重，但有一点是同样的，就是发自内心地、平等地爱两个孩子。 NO.3不要强迫老大照顾老二 强迫的后果往往是老大排斥老二，相反，如果把任务或者命令换成邀请，可能孩子会更容易接受，更积极主动，因为他感觉到自己是被尊重的。比如，在爸爸妈妈有事的情况下，请老大帮忙照看一下弟弟妹妹，到厨房拿一点水，或者找出一块干净的尿不湿等等，当老大帮助父母完成一件事情，爸爸妈妈要鼓励和感谢他，让他知道自己完成了一件漂亮的事情。这样一来，老大不仅会有成就感和价值感，也会对弟弟妹妹产生感情，更有信心和责任心照顾好弟弟妹妹。 NO.4不要过于严厉对待榜样 多孩子的父母喜欢在家里树榜样，一方面是激励榜样，另一方面也敦促其他孩子学习榜样。而父母对待作为榜样的孩子，往往是严厉的，有期待的，当然也有要求的。事实上这给作为榜样孩子造成的压力可想而知。为什么榜样就一定不能犯错，一定要听话，一定样样都要能呢？如果过于要求和过于严厉，显然会扭曲榜样孩子的天性，让他不能还原成自己真实的样子，让他不能成为自己，而是成为父母和兄弟姐妹心中那个好孩子，从而错失很多原本属于自己的快乐。 至于打算要二胎的父母，要注意以下几条额外的原则： 提前给老大打好心理预防针在计划二胎时，父母一定要关注老大的情绪状态，提前让老大在心理上接纳老二。特别是针对性格内向敏感的老大，爸爸妈妈需要给予更多的关注和耐心。其中很重要的一点是，父母要郑重地告诉老大，爸爸妈妈很爱你，想给你生个小伙伴，同时强调有了弟弟或妹妹之后，老大的好处和优势都在哪里。父母可以通过讲故事或者描述场景等形象的方式，一方面告诉老大，比如在假期父母不在时你不会寂寞，可以做老师指导弟弟妹妹做事，成为老二的榜样等等，让老大觉得自己更有价值，更有信心和魄力。一方面表示，弟弟妹妹和他一样都是爸妈珍贵的礼物，老二出生后他们在一起可以怎么玩，如何相互帮助，还要肯定他们在一起一定会很快乐。 另，怀孕之后，妈妈不能像第一胎那样“娇气”了，因为孩子如果看到妈妈因为怀孕备受折磨，不容易对弟弟妹妹发生好感。 与另一半各就各位，做好分工 在老二刚出生的那段时间，妈妈需要哺乳，也会多花一些时间照顾老二，这时爸爸就要承担照顾老大的工作，并负责解释和安抚老大的心理。爸爸可以给老大讲一些当年他来到这个家庭的具体细节，让老大感到自己的重要，感到自己给父母带来了惊喜和感动，感到自己是被爱的。同时，爸爸还要鼓励老大与自己一起，共同承担起照顾这个家的美好任务，培养老大的责任意识。当然，有了老二，不是说妈妈就完全不顾老大，老大心理安抚工作的重点还在妈妈。生活中一些细节问题也需要妈妈注意，比如分一些时间与老大独处，避开老大哺乳，鼓励老大向外结交新朋友以分散注意力，以及多向老大表示妈妈的爱等等，同时，也鼓励老大多与老二互动，尽快让老大对老二的态度从排斥、冷漠转变为接纳甚至相亲相爱。即使家里有老人帮忙，前面提到父母对孩子的心理安抚也不能少，因为这是孩子形成安全感和自尊自信的基础。 先有爱和尊重，再有管教 宝宝闹矛盾，父母最自然也最首要的处理方式就是爱。不仅爱，还要保持让爱平衡流动。告诉宝宝们，你们是手足，是最亲近的两个人，要互相帮助，互相爱护，相互谦让。一方面鼓励老大给老二做出榜样，另一方面给两个孩子都予以充分的尊重。当一个孩子正在做自己的事，写字、画画、学习时，提醒另外一个，无论是谁，如果正在认真做某一件事都不要随意惊扰。如果老二捣乱招惹老大，父母一定要清楚地给老二讲明规则，或者将老二带离房间，让老大感觉到自己的空间和正当行为是被保护的，是受到尊重的。当孩子们闹别扭时，父母脑子要清醒，不焦虑，因为情绪是会传递的，一旦父母焦虑生气，不知所措，孩子们就更不知道收拾性子。当父母对孩子表现出来宽容、稳定、理解、包容和爱，孩子反馈的也是这些。 大原则：1、不偏袒，不逼让，让爱平衡流动。2、根据不同的个性，采取不同的方式。3、尽量平等公平公正，让每一个孩子得到尊重。只要父母态度和原则对了，与孩子的沟通也就奏效了。其实，道理很简单，也没有捷径可走和秘密可言，只是做起来需要父母们的细心和耐心。认真地倾听孩子敏感的内心，努力关注到宝宝内心的情感需求，自始至终给予孩子真真实实的爱，孩子才会在爱的沐浴下学会爱，才会真正的独立和成长起来！静观育儿将会给您带去什么？如果您是一位大多数父母一样“未经培训就上岗”的粑粑麻麻，那么，我们这里将会有系统的育儿知识，以儿童发展心理学为纲，通俗易懂地为您做早期教育的科普！ 如果您正在为育儿感到困惑，那么，我们提供一对一的咨询答疑，由罗静博士亲自为您打造私家育儿方案！ 罗静博士是谁？ 国内首档科学育儿脱口秀静观育儿的主讲人，中科院心理所博士，积木宝贝首席教育官，更是一位妈妈。面对当下嘈杂的早教市场和家长的困惑，特录制了这档早期教育的自媒体栏目，以期向广大父母传播更多公益的、也更加科学成体系的早期教育知识。 著有图书爱，从懂孩子开始。 观察、观点、关爱！尽在静观育儿！