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小四课本知识点梳理Module1 Unit1一，核心词汇1.his 他的 2.her他的 3.classmate同学 4.eleven 十一5.twelve十二6.thirteen十三7.fourteen十四 8.fifteen十五9.sixteen十六二，词组1.every day 每天 2.go to the park 去公园 3. meet new people结识新同学 4.play basketball 打篮球5.play football 踢足球 6.ride a bicycle骑自行车7.student number学号 8. live in 住在9.walk to 步行去三，词汇解释1人称代词的主格和形容性物主代词主格I (我)you (你；你们)we (我们)they (他们)it (它)形容性物主代词my (我的)your (你的;你们)our (我们的)their(他们的)its (它的)四本课重点 本课重点是人称代词的所有格形式his, her等，意思是“的”。 五课文学习1.This is是介绍用语，介绍别人时常用这个句型。2. 做介绍时常会用“name is”这个句型。3. Im Peters classmate. 句中“s”表示所属关系，加在指人或动物的名词后，表示“的”。如果名词是以-s结尾的复数名词，只用单引号表示。如果是以-s结尾的人名，可加或只加单引号。4. We are going to the park. 词组go to the park的意思是“去公园”。句中be(are)going to 表示“打算去” 。5. She lives near our school. She walks to school every day. 两个句子的主语she是第三人称，所以谓语动词live和walk分别都加了-s【注意】当主语为第三人称单数时，有些动词需要加-es。有些以-y结尾的动词需要去掉y,加-es。6. She likes reading. She likes dancing. like后接动名词时，动词词尾需加-ing,意思是“喜欢做某事”。【注意】当动词以-e结尾时，需先去掉e,再加-ing。如第二句中的dance变成了dancing。有的动词还要双写最后一个字母，再加-ing。Module1 Unit21. 核心词汇 1.paint用颜料画画 2.draw绘画 3.read阅读 4.write写字 5.swim游泳 6.jump跳 7.fast快：快速 8.picture照片 9.very非常：很 10.well好 11.fly飞 12.high高：在高处 二，词组 1.paint a picture 画画 三，词汇解释1.paint和draw都有“画”的意思，但画的方法不同，paint是用颜料画，如画油画、水彩画等。draw是用铅笔、钢笔或粉笔画，如画素描。2.jump和hop都有“跳”的意思，但跳的方式不同。jump强调“跳起来;跳离”。hop的意思是“单脚跳着前进”，或“（动物、鸟）双脚齐跳着前进”。3.fast（快：快速）的反义词是 slowly(慢)。兔子跑得快，但乌龟爬得慢。A rabbit runs fast, but a tortoise walks slowly.4. fast, high, well 都可以放在动词后作状语，修饰动词，表示动作做的怎样。 这只狗能跑得很快。 The dog can run fast. 这只猫能跳得很高。 The cat can jump high. 吉尔跳舞跳得好。 Jill can dance well. 5. 由every（每个）和one（一）组成everyone（每人；大家），是复合词，类似的复合词还有everybody（每个人；大家），everything（每样东西）。四本课重点 本课的重点是情态动词can。can 后接动词原形，表示“能够做某事”。五课文学习1. Supergirl is coming ! 由super（超级的；顶好的） 和girl（女孩）组成supergirl。 come 的意思是“来；到来”。 is coming 表示“就要来了”2. She can swim well. 【注意】good和well 的意思都是“好”，但它们的用法不同。 well可以修饰动词，good不可以。good可以修饰名词，well不可以。3. Welcome to todays Super Time. welcome to的意思是“欢迎来到”4. You are both super! both的意思是“两个都” 【注意】如果要表示“三个或三个以上都”要用all。Module1 Unit3一，核心词汇 1.happy快乐的 2.hungry饿的 3.thirsty口渴的 4.sad难过的 5.full饱的 6.tired累的；疲倦的 7.new新的 8.biscuit饼干 9.那么；既然如此 二，词组 e in进来 2.each other相互 3.have an idea有一个主意 4.lamp post路灯柱5.look at看着 6.sit down坐下三词汇解释 1.本课有许多对应的反义词 happy-sad full-hungry new-old 2.biscuit(饼干)是可数名词，要表示多块饼干时词尾要加-s.。 3.post(邮寄)和man（人）组成postman(邮递员)。 4.toast(烤面包片)是不可数名词，不能在词尾直接加-s,要表示数量多少时可以用a piece of(一片)，或pieces of(片)。 四本课重点 本课重点是用to be句型回答How do you feel?的提问。本课中to be句型的表语表示感觉的形容词，说明主语的感觉。本课中表示感觉的形容词有happy(高兴的)，sad(伤心的)，hungry(饿的)，full(饱的)，thirsty(口渴的)，tired(累的) 。五课文学习1. Were back. back是副词，可以放在动词或be动词的后面，意思是“回来”。2. How do you feel? feel的意思是“感觉；感到”，feel后可以接表示感觉的形容词。I feel happy. feel还有“摸起来”的意思。 -How does the scarf feel? -Its very soft. 3. Have some biscuits. Have some water. have在这里有“吃；喝”的意思。 have breakfast 吃点早餐 have lunch 吃午饭 have supper 吃晚饭 have some milk 喝点牛奶注意：It has some water in it! 中的has是have的第三人称单数形式，意思是“有”。 4. Here are some milk for you.Here are放在句首可以用于表示给某人东西或指出某物，如果后面是单数名词或不可数名词则用is,是复数名词时用are。 5. There is a bottle. There be 句型表示某处有某物。6. Im so thirsty, but I dont like dancing. so的意思是“非常；很“。 but的意思是(但是)，表示意思的转折。 drink的意思(是)。7. The bottle is too long and thin. 本句中too的意思是（太；过于）。 注意：too还有“也”的意思。 thin在本句中的意思是“细”，根据上下文thin还有“薄”的意思。如：The book is very thin.Module2 Unit1一核心词汇1. uncle叔；舅；姨夫；姑父 2.aunt婶婶；舅妈；姨妈；姑妈 3.cousin表兄妹；堂兄妹 4.police officer警察 二词汇解释 1. 英语中对亲属的称呼比较简单，而汉语中称呼比较复杂，所以一个英语称呼常常对应汉语中的几个。如果课文中出现的 uncle既可以指爸爸或妈妈的兄弟，还可指爸爸或妈妈的姐妹的丈夫，在汉语中分别对应叔叔，舅舅，姨夫，姑父。aunt既可以指爸爸或妈妈的姐妹，还可以指爸爸或妈妈的兄弟的妻子，在汉语中分别对应姑姑，姨，舅母，婶婶。cousin既可以指堂兄妹，也可以指表兄妹。同样，grandfather对应爷爷，外公；grandmother对应奶奶，外婆。2. cool酷的；妙极的）常用来形容一个人很时髦、漂亮而且与众不同，汉语中用一个和这个词发音近似的字“酷”来表示。此外cool还可以只天气“凉爽的”。3. fish(鱼) 的单数和复数形式相同。 一条鱼 a fish 许多鱼 many fish 4. man(男子)的复数形式是men。 5. right(对的；正确的)的反义词是wrong（错误的）。三本课重点本课的重点是have 的一般疑问句形式及其回答。Have 的意思是“有”。四课文解释1. Do you have brothers and sisters? 你有兄弟姐妹吗？ 句中的have是“有”的意思。have 还有“吃；喝”的意思。 请喝些水。 Have some water, please.请吃块蛋糕。Have a cake, please. 【注意】 Do you have ?这个句型的回答是 Yes, I do. 和No, I dont. 4. Thats all right.的意思是“不用谢；没关系”，常用做对道歉或致谢的应答。 - Thank you. 谢谢你。 - Im sorry.对不起。 - Thats all right. 不用谢。 - Thats all right. 没关系。 7. 我们到花园里吃月饼、赏月吧。 Lets have some mooncakes and watch the beautiful moon in the garden. lets的意思是“让我们”，是对包括说话人在内的一种提议或邀请。 8. 有个谜语给你猜猜，吉尔。 I have a riddle for you. 句子中的介词for的意思是“给；为” 我有一份礼物给你。 I have a present for you. 10. 吉尔和父母与她的祖父母在一起。 Jill and her parents are with her grandparents. 句中with的意思是“和”。Module2 Unit2一核心词汇 1.doctor医生2.nurse护士3.teacher教师4.student学生5.firefighter消防员6.cook厨师7.bus driver公交车司机 二词组 1.fire engine消防车 2.fire station 3.play with fire玩火 4.police station警察局 三词汇解释 1.复合词分两种情况，一种是两个单词组合在一起，成为一个新单词，如：black(黑色)和board(板)组成blackboard(黑板)；另一种情况是由两个分开的单词组成，如：本课的bus driver(公交车司机)，fire engine(消防车)，fire station(消防站)，police station(警察局)，还有上一节课学过的police officer(警察)。 2.cook作为名词时意思是“厨师”。cook还可以作动词，意思是“做饭”。- Can you cook?-Yes, I can. 3.dangerous(危险的)的反义词safe(安全的)。四本课重点 1.本课重点是用What doesdo?，句型询问他的职业。句子的主语如果是第三人称单数，助动词用does;如果主语是第二人称或复数人称，助动词用do。该句型的回答用to be句型。- What do you do? 你是做什么的？- Im a student. 我是学生。五课文学习 1. Wow！Its so big.wow在口语中表示非常惊讶或佩服。 2. Are you afraid, Mr Xu? afraid的意思是“害怕的；畏惧的”。afraid是形容词，常和be动词一起使用。要表示害怕什么东西可以用be afraid of Dont be afraid. 别怕。 Im afraid of snakes. 我怕蛇。 3. Dont play with fire, children. 不要玩火，孩子们。 play with的意思是“玩”。 4. Thank you, Mr Xu! Youre welcome. 在本课中Look and read栏目开头出现的Welcome to our station.中welcome的意思是“欢迎”。这里Youre welcome.为习惯用语，意思是“不用谢；别客气。”用于应答Thank you. Module2 Unit3一核心词汇 1.coat外套2.shirt衬衫3.blouse女士衬衣4.T-shirtT恤5.skirt短裙6.sweater毛衣7.jeans牛仔裤8.shorts短裤9.pink粉红色10.friend 朋友二词组 1.a pair of 一副；一双；一条三词汇解释 1. skirt(短裙)指的是“短裙”，dress(裙子)指的是“连衣裙”。 2. friend的意思是“朋友”，它的反义词是enemy(敌人)。 3. tooth(牙齿)的复数形式是teeth,属于名词复数的不规则变化，类似的还有： foot(脚)-feet mouse(老鼠)-mice child(孩子)-children四.本课重点 本科的重点是动词have, 它的第三人称单数形式是has, 表示“有”。 I have many books.五课文学习 1. It has small but sharp teeth. 本句中的have(has)意思是“长着”。but的意思是“却；但是”。 注意have除了表示“有”的意思外，还有许多其他意思。 have a cake 吃一块蛋糕 have a look 看一看 have a rest 休息一会 have a class 上课 have a party 举行一次聚会have a dream做梦2. The mouse can bite.bite的意思是“用牙齿咬”。Module3 Unit1一核心词汇 1.canteen食堂puter lab电脑房3.office办公室4.gym体育馆5.behind在前面6.in front of在前7.building大楼8.lesson课9.noon中午10.lunch午饭 二词组 1. a lot of 许多2. have lunch吃午饭 3. showaround带领（某人）参观 三词汇解释 1.lunch(午饭)与breakfast(早饭)，supper(晚饭)，dinner(正餐；晚餐)是同类词。表示“吃（饭）”时用动词have. 2. noon的意思是“中午”。表示“在中午”，用at noon。 注意表示“在上午”，“在下午”，“在晚上”时介词要用in。 in the morning在上午in the afternoon在下午in the evening 在晚上 3. clean的意思是“干净的；洁净的”，tidy的意思是“整洁的；不乱的”。四本课重点 本课的重点是There be句型。There be句型表示“（某处）有某物”。当be动词后面的名词为可数名词订单数和不可数名词时，be动词的形式是is;当be动词后面的名词为可数名词复数时 ，be的形式为are。五课文学习 1. This is the teachers office. the teachers表示“老师们的”。s表示“的”。由于teachers是以-s结尾的复数名词，只用单引号表示就可以。 2. Look! Miss Fang is busy now. busy的意思是“忙碌的”。 3. Mr Black is a teacher from the UK. from的意思是“从”。be from表示“来自哪里”。 4. Whats on this floor? floor的意思是“楼层”。表示在某个楼层时用介词on。此外，floor还有“地板”的意思。 5. Whats the matter? 本句是习惯用语，用于问对方的情况如何。 6. I dont think so.的肯定形式是I think so. come on的意思是“加油；快点”。 7. have a try的意思是“试一下”。 8. Im the first. first是one的序数词，意思是“第一”。second是two的序数词，意思是“第二”。序数词使用时前面通常加the.如：on the fist floor(在第一层楼)。Module3 Unit2一核心词汇 1.supermarket超市2.post office邮局3.restaurant餐馆4.next to紧邻；在近旁 5. between在（两者）之间6.street接到7.shop商店8.near在附近9.city城市10.many很多11.some一些二词组 1. a map of 一张的地图 2.in the centre of在的中心三词汇解释1Street(街道)和road(道路)是近义词，当street用来表示具体某条街时，首字母要大写。Road的用法和street相同。四本课的重点 本课的重点是There be句型的一般疑问句形式及其回答。There be句型变成一般疑问句时，把be动词提前即可。 五课文学习 1. Where is your home, Jill. where是个疑问副词，意思是“在哪里”，用于提问地点，位置。 2. Are there any shops? any的意思是“一些；任何的”，常用在一般疑问句和否定句中修饰名词。在肯定句中要用some。 3. At the street corner. corner的意思是“角：拐角”，表示“在街道拐角处”时，介词可以用at或on。 4Excuse me.是一个习惯用语，在本句中的意思是“打扰了；劳驾”，再向别人提问或请求别人让路时都可以使用。 5. I want to send a postcard. want to的意思是“打算；想要”做某事。 6. Let me see. 这是一个习惯用语。See在本句中的意思是“想；思考”。 7. Its our pleasure.不客气。 这是应答Thank you.的一种说法。pleasure的意思是“让人感到高兴的事情”。 8. They can also eat in the restaurants or stay in the hotels there. or的意思是“或者”，可以连接两个并列的词组。Module3 Unit3一、核心词汇1. a bar of chocolate一块巧克力 2. a bottle of water一瓶水3. a bowl of noodles一碗面条 4.a packet of sweets一包糖果5.a packet of biscuits一包饼干 6.a loaf of bread一条面包 7.put on 戴上；穿上二、词汇解释 1.两瓶牛奶 two bottles of milk 两包糖果 two packets of sweets2. glasses是不可数名词，表示“一副眼镜”，要用a pair of glasses。 3. chocolate(巧克力) 是不可数名词，不能在词尾加-s,可以用 some或a bar of表示数量。 三块巧克力 three bars of chocolate 一些巧克力 some chocolate注意chocolate 在表示“巧克力糖”时，是可数名词，可以在词尾加-s。 一盒巧克力 a box of chocolate 4. noodle(面条)使用时常用复数形式noodles。 你喜欢面条吗？Do you like noodles? 5. put on(戴上；穿上)的反义词词组是take off。 外面冷。请穿上外套。 Its cold outside. Put on your coat please. 天很热。你可以脱掉外套。Its hot. You can take off your coat.四、本课重点 本课的重点是用How much句型问某物的价钱。如果要问价钱的东西是单数或不可数名词，用How much is it？如果要问价钱的东西是复数，用How much are they?五课文解释 1. May I have some cakes too, Mum? All right. 好的。 may用在一般疑问句中表示询问对方是否可以做某事。 2. They want to buy some food. 他们要买些吃的。 want to的意思是“想要（做某事）”，后面接动词原形。 3. But dont eat too much chocolate. 但不要吃太多巧克力。 too much表示“太多；过量的”，用来修饰不可数名词； 用来修饰可数名词。 4. Can I help you? 需要帮忙吗？ 这是一个习惯用语，商店里的店员常用这个句型问顾客要买些什么东西。 5. Dont worry. I have an idea！ 这两句都是日常用语。Dont worry.常用来鼓励，安慰别人。 I have an idea.的意思是“有办法！”，“有主意了！”。 Module4 Unit1一核心词汇 1.bin垃圾箱2.corn谷物3.farm农场4.grass草；草地5.hay干草6.litter乱扔（垃圾）7.meat肉8.pick采：摘9.rubbish垃圾10.stone石头11.throw扔12.visit参观：拜访二词汇解释 1. corn(谷物)，grass(草)，hay(干草)，和meat(肉)都是不可数名词。可以用some, a lot of修饰，但不能用a/an或many修饰，也不可以在词尾加-s。 some corn 一些谷物 some hay一些干草 a lot of meat 很多肉 2. outside(在外面)的反义词是inside(在里面)。 3. swing(摆动：摇动)作为名词有“秋千”的意思。 4. pen在本课中的意思是“围：围栏”，指家畜所在的地方。Pen还有钢笔的意思。 The sheep pen is next to the cow pen.羊圈挨着牛圈。 5. children(孩子们)是child(孩子)的复数形式。是名词复数的不规则变化。属于名词复数不规则变化的词还有： sheep(绵羊)- sheep fish(鱼)-fish 6. grass有两个意思，一个是“青草；草”，另一个是“草地；草坪”。 Sheep like grass. 绵羊喜欢青草。 You cant walk on the grass. 不可践踏草坪。三本课重点 本课的重点是祈使句的否定形式。祈使句通常表示命令、建议或要求。否定形式的祈使句通常表示“不要做某事：禁止做某事”。它的构成是在动词词组的前面用Dont.四课文学习1. Please put the rubbish in the rubbish bin. putin意思是“把某物放在里”。2. Please dont walk on the grass. 在祈使句前后加please,可以使语气更客气。 3. He feed Big with the corn. 他用谷物喂养彼格。 feedwith表示“用喂”。Module 4 Unit 2一核心词汇 1. aviary鸟舍 2. camera照相机 3. cap(有帽舌的)帽子4. far away 距离远 5. fountain喷泉 6. pond 池塘 7. sketchbook 写生薄：素描簿二词组 1. Century Park 世纪公园 2. have a look 看一看 3. have a picnic 野餐 4. plant house 植物房 5. take photos拍照片三词汇解释 1. aviary（鸟舍）通常指动物园里的大型鸟笼。aviary是可数名词，变复数时要改y为I,再加-es。 2. watch的意思是“观看，可以只看比赛、看电视，或看表演及观赏各种动物等。四本课的重点 本课的重点是where引导的特殊疑问句，用于提问某物在哪里。 - Where is the post office? - Its at the street corner.五课文学习 1. Its far away from our school. be far away from表示“离某处很远“。 2. Are you ready, boys and girls? ready的意思是“准备好的：有准备的“ 3. What are they? They are home for birds. be(are)home for的意思是“是的家“ Module 4 Unit 3一核心词汇 1. sunny晴朗的2.rainy多雨的3.cloudy多云的4.windy多风的5.warm暖和的6.hot热的7.wet湿的8.dry干的9.January一月10.February二月11.March三月12.April四月13.May五月14.June六月15.July七月16.August八月17.September九月18.October十月19.November十一月20.December十二月21.aways总是22.Austrlia澳大利亚23.China中国 二词组1. best wishes 最好的祝愿 2. have a party 举行一次聚会 3. make phone calls 打电话三本课重点 本课的重点是询问天气状况的问句Hows the weather in ?及其回答Its 。问句中介词in后可以是表示月份、季节的词，也可以是表示地点的词。答句中的it表示天气。Its 后加表示天气状况的形容词如：cold, hot, windy等。 四课文学习1. She is from Australia. be(is) from表示“来自哪里“。2. Hows the weather in Australia? Hows the weather用来提问天气情况怎样。它的回答是Its加表示天气状况的形容词。 3. There are four seasons in a year. season的意思是“季节“。4. The plants grow and grow. 植物长啊长。 grow的意思是“生长“。5. The leaves fall and fall. 叶子落啊落。 fall的意思是“落下；掉下“。6. At Christmas, Jill receives an e-mail from Amy. 表示“在圣诞节“，介词用at。 receivefrom的意思是“收到来自的“。7. How are you doing? 你怎么样？这是一句常用的问候语，和How are you的意思相近。它的回答是Im fine. Thanks.