南方医科大学中药鉴定教学大纲.doc

南方医科大学本科专业教学大纲中药鉴定学Syllabus of Chinese Medicine Authentication适用于中药专业执笔人：刘传明 审定人：马 骥学院负责人：南方医科大学教务处二六年十二月一、课程简介中药鉴定学是中药专业的一门专业课。根据专业培养目标，本课程以学习中医沿用的常用中药为主，继承传统鉴别经验，学习现代鉴定方法，掌握中药鉴定的基础理论、基本方法和基本技能。为从事中药的真伪鉴别、品种整理、质量评价和开发应用打下基础，以保障临床用药的安全有效。本课程学习合格可获9学分。本课程须在修完药用植物学、中药学、拉丁文、有机化学、分析化学、中药化学等课程之后学习。其中与药用植物学、分析化学、中药化学课程关系尤为密切。本课程教学分理论讲授和实验两部分，通过学习要求达到：1学习常用中药300种，其中掌握重点品种120150种（含中成药），熟悉7090种，其余为了解品种。重点药材品种，要求掌握中药拉丁名、本草记载、来源、植（动）物形态、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、化学成分、理化鉴别、检查、含量测定、功效等；熟悉药材品种，要求掌握来源、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、主要成分、理化鉴别、功效等；了解药材品种，要求掌握来源、鉴别、主要活性成分或指标性成分等。2掌握中药鉴定品质评价的方法和程序，能执行中国药典有关规定。了解中药鉴定的新技术和新方法。3具有继承祖国药学遗产、整理发掘中药品种和开发研究中药的初步能力。总学时数为170，课堂教学与实验时数比例为9：8。另外教学实践24周。Authentication of Chinese Medicine is a special curriculum of Chinese Traditional Medicine specialty. According to training aim, this curriculum is the main as with traditional Chinese Medicine, inherits the traditional identification experience and studies modern identification method, and masters the basic theories, methods and skills of Chinese medicine identification. It is the base of true-fake Chinese medicine identification, neatening varieties, quality estimation, and exploitation and application that can ensure the safety and effect for clinical drugs. Teaching of this curriculum classifies teaching in lesson and experiments. It need master the following contents thought the study.1. Study 300 kinds of Chinese medicine in common use that master 120150 kinds of important Chinese medicine (including Chinese patent medicine), 7090 kinds must be familiar and others must know. Important Chinese medicines must master Latin name, records in materia medica, source, plant (animal) configuration, and habitat, collect and processed, macroscopic identification, microscopic identification, chemical constituent, physio-chemical identification, examination, content determination, efficacy et al; familiar Chinese medicines must master source, identification, main active constituent or index constituent et al. 2. Master the methods and procedure of Chinese medicine identification and quality estimation and administer the regulations of China Pharmacopoeia. 3. Having the primary abilities of inheriting pharmic heritage, neatening Chinese medicine varieties, and researching and developing the Chinese medicines. Total time is 170，the ratio of teaching and experiment is 9：8. Practice teaching is24 week.二、教学内容与要求总论第一章 中药鉴定学的定义和任务【目的要求】1 掌握中药鉴定学的定义和任务2 熟悉中药品种混乱状况【教学内容】一、考证和整理中药品种二、鉴定中药真伪优劣，确保中药质量1、中药材的鉴定2、中成药的鉴定三、研究和制定中药质量标准四、寻找和扩大新药源1、中药资源2、寻找和扩大新药源的途径3、中药资源的保护第二章 中药鉴定学的发展史【目的要求】1、 熟悉中药鉴定学的国内外发展概况2、 了解中药鉴定学的发展趋势【教学内容】一、古代中药鉴定知识二、近、现代中药鉴定工作概况1、国内近、现代中药鉴定学发展概况2、国外生药学科的发展概况三、中药鉴定学的发展方向第三章 中药的采收、加工与贮藏【目的要求】1、掌握中药采收季节、产地加工方法和贮藏原则3、 熟悉经验贮藏法【教学内容】一、中药的采收1、采收与药材质量的关系2、采收的一般原则二、中药的加工1、加工的意义2、加工的方法三、中药的贮藏1、中药贮藏保管中常发生的变质现象2、中药的贮藏保管和变质的防治第四章 中药的鉴定【目的要求】1、掌握中药鉴定的基本理论和基本知识2、掌握中药鉴定的依据、程序和常规方法3、了解中药鉴定的新技术和新方法【教学内容】一、中药鉴定的依据二、中药鉴定的一般程序1、取样2、鉴定3、结果三、中药鉴定的方法1、来源（原植物、动物和矿物）鉴定2、性状鉴定3、显微鉴定4、理化鉴定5、新技术和新方法简介四、中药质量标准的制定1、中药材质量标准的制定2、中药制剂质量标准的制定各论第一篇 植物药类第五章 根及根茎类中药【目的要求】1、 掌握根及根茎类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、 熟悉根及根茎类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、 了解根及根茎类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单（106，附10）重点药材（56，附9）：狗脊，绵马贯众，大黄，何首乌（附首乌藤），牛膝，商陆，威灵仙，川乌，附子，白芍，黄连，升麻，防已，北豆根，延胡索，板蓝根，地榆，山豆根，葛根，甘草，黄芪（附：红芪），人参（附：红参、人参叶），三七，白芷，当归，前胡，川芎，防风，柴胡，北沙参，龙胆，秦艽，紫草，丹参，黄芩，地黄，巴戟天，天花粉，桔梗，党参，木香（附：土木香），白术，苍术，泽泻，天南星，半夏，石菖薄，百部，川贝母（附：湖北贝母、平贝母、伊贝母），浙贝母，麦冬（附：山麦冬），山药，射干，莪术，天麻。熟悉药材（28）：骨碎补，广防已，虎杖，川牛膝，银柴胡，太子参，草乌，白头翁，赤芍，远志，甘遂，西洋参，独活，羌活，藁本，白薇，玄参，胡黄连，茜草，续断，南沙参，紫菀，三棱，天冬，知母，干姜，郁金，白及。了解药材（22，附1）：拳参，金荞麦，乌药，夏天无，常山，白蔹，明党参，白前，徐长卿，红大戟，川木香，漏芦，香附，白附子，黄精，玉竹，重楼，土茯苓，粉萆薢（附：绵萆薢），姜黄，高良姜，山慈菇。（注：教材中按植物分类顺序排列，以下均同）第六章 茎木类中药【目的要求】1、掌握茎木类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉茎木类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解茎木类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单（11，附1）重点药材（5，附1）：苏木，鸡血藤，沉香，通草（附：小通草），钩藤。熟悉药材（2）：关木通，大血藤。了解药材（4）：海风藤，川木通，降香，络石藤。第七章 皮类中药【目的要求】1、掌握皮类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉皮类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解皮类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单（13，附5）重点药材（6，附2）：牡丹皮，厚朴（附：厚朴花），肉桂（附：桂枝），杜仲，黄柏，秦皮。熟悉药材（4，附3）：桑白皮（附：桑枝、桑叶、桑椹），苦楝皮，香加皮，地骨皮。了解药材（3）：合欢皮，白鲜皮，五加皮。第八章 叶类中药【目的要求】1、掌握叶类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉叶类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解叶类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单（10，附3）重点药材（4）：石韦，蓼大青叶，大青叶，番泻叶。熟悉药材（4，附3）：侧柏叶（附：柏子仁），枇杷叶，枸骨叶，紫苏叶（附：紫苏梗、紫苏子）。了解药材：（2）罗布麻叶，艾叶第九章 花类中药【目的要求】1、掌握花类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉花类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解花类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单 (15，附3)重点药材（6，附1）：辛夷，丁香，洋金花，金银花（附:忍冬藤），红花，西红花熟悉药材（6，附2）：松花粉，槐花（附：槐角），旋覆花，款冬花，菊花（附：野菊花），蒲黄。了解药材（3）：芫花，闹羊花，密蒙花第十章 果实及种子类中药【目的要求】1、掌握果实及种子类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉果实及种子类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解果实及种子类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单 (59，附9)重点药材（20，附5）：五味子（附：南五味子），葶苈子，木瓜，苦杏仁，补骨脂，枳壳（附：枳实，陈皮 (附:青皮、橘核)，吴茱萸，巴豆，小茴香，山茱萸，连翘，马钱子，菟丝子，牵牛子，枸杞子，栀子，槟榔（附：大腹皮），砂仁，豆蔻。熟悉药材（18，附3）：荜茇，马兜铃 （附：青木香），地肤子，山楂，桃仁，乌梅，金樱子，沙苑子，决明子，化橘红，鸦胆子，川楝子，酸枣仁，使君子，夏枯草，瓜萎（附：瓜萎皮、瓜萎子），牛蒡子，意苡仁。了解药材（21，附1）：火麻仁，王不留行，肉豆蔻，芥子，覆盆子，郁李仁，香橼，佛手，千金子，胖大海，诃子，蛇床子，女贞子，蔓荆子，天仙子，鹤虱 (附:南鹤虱)，苍耳子，草果，红豆蔻，草豆蔻，益智。第十一章 全草类中药【目的要求】1、掌握全草类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉全草类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解全草类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单（33，附5）重点药材（11，附2）：麻黄，槲寄生（附：桑寄生），细辛，紫花地丁，金钱草(附：广金钱草)，广藿香，薄荷，穿心莲，茵陈，青蒿，淡竹叶。熟悉药材（11，附2）：肿节风，淫羊霉，仙鹤草，半枝莲，荆芥，益母草（附：茺蔚子），肉苁蓉，车前草（附：车前子），佩兰，豨莶草，石斛。了解药材 (11，附1)：伸筋草，鱼腥草，垂盆草，马鞭草，泽兰，香薷，锁阳，白花蛇舌草，大蓟 (附:小蓟)，蒲公英，谷精草。第十二章 藻、菌、地衣类中药【目的要求】1、掌握藻、菌、地衣类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉藻、菌、地衣类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解藻、菌、地衣类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单 (8)重点药材（5）：海藻，冬虫夏草，灵芝，茯苓，猪苓。熟悉药材（2）：马勃，松萝。了解药材（1）：雷丸。第十三章 树脂类中药【目的要求】1、掌握树脂类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉树脂类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解树脂类三类药的来源、性状鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】1概述2中药名单 (6)重点药材（3）：乳香，没药，血竭。熟悉药材 (3)：苏合香，阿魏，安息香。 第十四章 其他类中药【目的要求】1、掌握其他类重点药材的来源、植物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉其他类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解其他类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】l概述2中药名单 (7)重点药材 (4):海金沙，儿茶，五倍子，芦荟。熟悉药材（1）：青黛。了解药材 （2）：冰片，天竺黄。第二篇 动物药类第十五章 动物类中药概述【目的要求】1、 熟悉药用动物及动物类中药的分类2、 了解动物类中药的应用历史【教学内容】一、动物类中药的应用与研究二、药用动物的分类三、动物类中药的分类第十六章 动物类中药鉴定【目的要求】1、掌握动物类重点药材的来源、动物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉动物类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解动物类三类药的来源、性状鉴别、显微鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】中药名单 (33，附5)重点药材 (16，附3):地龙，水蛭，石决明，珍珠 (附:珍珠母)，全蝎，斑蝥，蟾酥，龟甲，蛤蚧，金钱白花蛇，蕲蛇，乌梢蛇，麝香，鹿茸 (附:鹿角、鹿角霜)，牛黄，羚羊角。熟悉药材 (9，附2):牡蛎，蜈蚣，土鳖虫，僵蚕，蜂蜜 (附;蜂蜡，蜂房)，海马，哈蟆油，鳖甲，熊胆粉。了解药材 (8):海螵蛸，桑螵蛸，蝉蜕，海龙，鸡内金，穿山甲，五灵脂，阿胶。第三篇 矿物药类第十七章 矿物类中药概述【目的要求】1、 掌握矿物类中药材来源的基本性质2、 熟悉矿物类药材的分类3、了解矿物类药材的应用历史【教学内容】一、矿物类中药的应用与研究二、矿物类中药的基本性质三、矿物及矿物类中药的分类第十八章 矿物类中药鉴定【目的要求】1、掌握矿物类重点药材的来源、主产地、采收加工、性状鉴别、成分、理化鉴别、含量测定、检查、功效、附注2、熟悉矿物类一般药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、成分、理化鉴别、功效3、了解矿物类三类药的来源、性状鉴别、成分、理化鉴别、功效【教学内容】中药名单 (17，附3)重点药材 (8，附1)：朱砂，雄黄，自然铜，赭石，信石，滑石，石膏，芒硝 (附：玄明粉)。熟悉药材 (5，附1):磁石，轻粉，'炉甘石，青礞石 (附：金礞石)，硫黄。了解药材 (4，附1):红粉，赤石脂，胆矾，龙骨 (附:龙齿)。第四篇 中成药类第十九章 中成药鉴定概述【目的要求】1、 掌握中成药的鉴定方法2、 熟悉中成药剂型的特点【教学内容】一、中成药鉴定的特点二、中成药鉴定常用方法第二十章 中成药显微鉴定【目的要求】1、 掌握重点中成药的显微鉴定方法2、 熟悉一般中成药的显微鉴定方法3、了解三类中成药的显微鉴定方法【教学内容】中成药名单（20）重点中成药（4）：五苓散（散剂），牛黄解毒片（片剂），二妙丸（水丸），六味地黄丸（蜜丸）。熟悉中成药（8）：一捻金，九分散，元胡止痛片，利胆排石片，补中益气丸，香砂六君丸，定坤丹，牛黄抱龙丸。了解中成药（8）：七厘散，香连丸，附子理中丸，人参养荣丸，天王补心丸，大山楂丸，杞菊地黄丸，跌打丸。 三、实验（见习）内容与要求【目的要求】1掌握中药原植物（动）物的鉴定方法，能正确地描述。2掌握性状鉴定的方法，能熟练地描述。熟识常用中药300种。3掌握显微鉴定方法及技术，包括徒手切片、组织解离、粉末制片技术，学习石蜡切片方法，掌握镜检、描述和作图等技术。4掌握理化鉴别的方法和技术。5了解有关药材商品的知识。【教学内容】1观察300种常用中药标本及有关原植物标本。2显微鉴定的中药品种40 50种（含中成药）。3理化鉴定的中药品种30 40种，包括定性、定量、检查等方法。4见习或参观，辅助完成实验内容。5毕业实习，时间2 4周。四、基本实践技能（操作）项目与要求序号基本实践技能训练纲目主 要 内 容最终达到目标一仪器的使用和保养1、普通光学显微镜的使用熟练掌握2、普通光学显微镜的保养基本掌握二中药鉴定基本技能3、中药组织制片技术徒手切片法粉末装片法表面装片法整体封藏制片法石蜡切片法熟练掌握熟练掌握熟练掌握基本掌握熟悉4、中药显微鉴定绘图技术显微组织简图绘制显微组织详图绘制药材粉末图的绘制熟练掌握三仪器及试剂分析5、中药的理化鉴别方法紫外光灯的应用蛋白电泳仪的应用光谱色谱仪的应用化学试剂定性检测熟练掌握基本掌握熟悉熟练掌握五、教材与教学资源（小四黑体）一、教材中药鉴定学，李家实主编、上海科技出版社二、参考资料1、中药鉴定学，康廷国主编，中国中医药出版社2、中药鉴定学，张贵君主编，科学技术出版社3、常用中药鉴定大全，张贵君主编，黑龙江科学技术出版社4、中国道地药材，胡世林主编，黑龙江科技出版社5、中药商品学，张贵君主编，人民卫生出版社6、中国药材学，徐国钧主编，中国医药科技出版社三、教学资源库及相关学科网址1、南方医科大学中药数字博物馆2、北京中医药大学数字博物馆3、中药材在线4、中国OTC营销网5、中国执业药师6、中药网http:/www.zhong-六、考核（小四黑体）一、考核分理论考试、实验考试和平时作业三部分：理论考试：期中考试：闭卷，占20分，考试时间120分钟。期末考试：闭卷，占60分，考试时间120分钟。实验考试：用显微镜观察未知中药的切片或粉末，切片画简图并指出各个部位名称，粉末画详图并指出粉末特征。占10分，考试时间90分钟。平时作业：包括实验成绩和课堂提问等，占10分。实习考核：辨认50种药材，作为实习考核成绩。附：考核命题计划双向细目表分 值 章 节 题型(以分数计)合 计客观性题主观性题选 择填 空判 断名词解释简 答论述或 论证计 算302010102010100七、教学时数分配（一）理论课学时分配章节Section理论课内容Content学时Time第14章总论General6第五章根及根茎类中药Roots (Radix) and Rhizomes (Rhizoma)26第六章茎木类中药Stems and Woods 4第七章皮类中药Barks (Cortex)3第八章叶类中药Leaves or Leaflets3第九章花类中药Flower (Flos)4第十章果实及种子类中药Fruits (Fructus) and Seeds (Semen)10第十一章全草类中药Whole Herbs (Herba)6第十二章藻、菌、地衣类中药Algae Fungi and Lichenes3第十三章树脂类中药Resins (Resina)3第十四章其他类中药Others3第1516章动物类中药Animal Chinese Medicines8第1718章矿物类中药Mineral Drugs3第1920章中成药鉴定Identification of Chinese patent medicines8理论课总学时数Total90（二）实验课学时分配序号实验课内容Content实验类型学时1总论General验证性实验32根及根茎类中药Roots (Radix) and Rhizomes (Rhizoma)验证性实验153根及根茎类中药Roots (Radix) and Rhizomes (Rhizoma)设计性实验34皮类中药Barks (Cortex)验证性实验65叶类中药Leaves or Leaflets验证性实验36花类中药Flower (Flos)验证性实验37果实及种子类中药Fruits (Fructus) and Seeds (Semen)验证性实验68全草类中药Whole Herbs (Herba)验证性实验99藻、菌、地衣类中药Algae Fungi and Lichenes验证性实验310树脂类中药Resins (Resina)、其他类中药Others验证性实验311动物类中药Animal Chinese Medicines验证性实验312矿物类中药Mineral Drugs验证性实验313中成药鉴定Identification of Chinese patent medicines验证性实验314微量升华法physical and chemic identification验证性实验315荧光鉴别fluoroscope identification验证性实验316标本见习medicinal materials practice演示性实验217药材市场见习medicinal materials market practice综合性实验618未知中药的显微鉴定microscopic identification of unknown medicinal materials综合性实验3实验课总学时数80（注：“实验类型”分为：演示性实验、验证性实验、综合性实验、设计性实验） 八、课程实施要求及相关说明（小四黑体）课程实施需要配套的硬件设施来支持完成，在现有条件基础上，需加强学科基本建设：（1）增加现代化高级理化实验室和显微互动实验室，扩大实验室面积，增添先进设备，改善实验条件。（2）新建中药教学标本馆，加强形态教学模式。根据本课程实践性强的特色在教学模式、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行创新, 要能够抓住学生的听课思想,各教学环节落实到位,治学严谨,教书育人。一、教学组织形式：中药鉴定学理论课与实验课的学时比为9：8。其教学形式以理论和实验教学相结合为主，其特点是重视实验教学，强调学生的动手能力，以增强学生对中药鉴定理论知识的理解。为了培养学生的动手能力、发现问题和解决问题的能力，我们采取了以下课程组织形式：每20-30名同学配备1名指导教师进行全程负责指导。同学根据老师的教学效果进行评教。显微实验每人一台显微镜, 确保学生能独立操作。理化实验每6名学生为一小组,组织学生参与实验前的准备工作。在认药实践教学环节,首先让学生根据老师课堂讲授的知识要点和教材,独立学习掌握药材的鉴别方法，后期老师再根据学生在学习中遇到的问题进行讲解,教会学生通过用比较鉴别的方式,通过简单易行的办法鉴别各类相似药材。充分考虑大学三年级学生的认知能力和在学习方法方面的适应能力，我们实施了开放中药标本室的办法，不仅提高了学生的学习兴趣，而且提高了教学质量。到药材市场认药实践，使学生学到的理论知识快速与市场接轨，在实践中收到了很好的效果,为学生今后走向工作岗位奠定了坚实的基础。二、教学方法与手段中药鉴定学是一门综合性较强的应用学科。是中药专业的主干专业课，在整个教学环节中具有十分重要的地位，为了提高教学质量,我们采取了以下教学方法和手段。1、比较鉴别与重点突出：根据中药鉴定学信息量大的特点,我们把容易混淆、特征类似,有共性的药材罗列在一起,进行比较,提炼出各自的鉴别要点,便于同学记忆，提高了同学的学习效率和学习后的成就感。 2、重视形象教学：重视课堂的形象教学法,重视药材标本的收集与购买, 在课堂上让每个学生都能亲眼看到、摸到实物标本，使理论讲授内容充实生动，具体形象，增强学生的学习兴趣，起到事倍功半的效果。3、课堂讲授与多媒体教学相结合：多媒体教学打破了传统单一课堂讲授的教学模式，运用多媒体支持功能和教学方便的交互功能, 使教学特色展现得更加绚丽多姿，从而激发学生的学习热情，使教学效果更加突出。4、开放标本室与学生自主学习：中药材的性状特征是中药传统鉴别方法的经验集成，是前人数千年判别中药真伪优劣的实践结晶。其快速、方便、实用、低耗是中药鉴定工作者的必要基本功。为了使学生掌握过硬的认药基本功，除了加强理论与实验教学外，还要长期开放药材性状实验室（教学标本室），使学生随时可以看到药材标本，并定期指导和考核。5、理论联系实际,教学内容面向市场：结合社会对中药鉴定人才素质的要求，培养学生利用专业知识分析、解决中药鉴定中各种问题的能力，采取课堂讲授与到药材市场实践相结合的教学方法，不但巩固了课堂所学的理论知识，又使学生更加对社会实际情况的了解，为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。6、开展综合性、创新性和研究型实验： 在理论教学环节,增加了新内容，要求学生自己选题调查鉴定药材，写出报告进行分析，以加强学生综合能力的培养。在创新方面： (1)开放标本室。(2)定期到药材市场参加实践,理论与实际相结合。(3)增加新的实验内容(中成药鉴定等)，并开展研究型实验。三、教学多媒体信息技术的要求 具有播放多媒体的设备。四、学习方法第一，要做到理论联系实际：中药鉴定学是应用学科，必须掌握鉴定中药材的理论与技能。除了掌握基本的理论知识，更重要的必须要实践（观察、揣摩标本），形成自己的心得体会。这样才容易理解和记忆理论知识，才能掌握鉴别要领。理论联系实际学习，可以达到事半功倍的效果。第二，掌握规律：每一类药材都有一定的鉴定规律，因为每一类药材（植物药材）都是一个器官，植物的每一个器官不论外形还是内部构造都有统一的规律。如根类根类的特点，花类有花类的特点等等。在每一个章节的最前面概述，就谈到本节的药材鉴别特点与规律，应该重点理解。同时还可以参考复习思考题，来帮助学习。第三，分清主次、掌握重点：本教材共收入药材三百多种，重点药材放在各章节最前面，并附有图。非重点药材，放在重点药材后面，只收文字，未收图（因教材篇幅所限）。重点药材是最常用的药材，或者是易混乱的药材，在鉴定上常出问题的药材。在复习时可先学好重点药材，有时间和精力再学非重点药材。如果学不好重点药材，这门课的考试则难于过关。