数学教学计划总结二年级数学(上册)教学计划.doc

数学教学计划总结二年级数学(上册)教学计划一、教材的编排特点及重点训练工程：    本册教材注重以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以协助学生理解数学知识；增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲切联络；留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验并注重引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。教材的根本内容是：长度单位， 100以内的加减法（二），角的初步认识，表内乘法（一）（二），观察物体（一），认识时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。其中 100以内的加、减法笔算，表内乘法是本册教材的重点训练内容。 二、学生情况分析： 二年级的学生在通过一年的数学学习后，根本知识技能有了特别大的提高，对数学学习也有了一定的理解。在动手操作，语言表达才能等方面有了特别大的提高，合作互助的认识也有了明显的加强。因而，在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的开展。三、教学目的：    1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，明白1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步构成可能物体长度的认识。     2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，可以正确地进展计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。    3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，明白角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。      4、 明白乘法的含义和乘法算式中各部分的名称熟记全部乘法口诀,纯熟地口算两个一位数相乘。5、能识别从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。     6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。明白1时=60分，1分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。     7、 通过观察、猜想、实验等活动,找出最简单的事物的陈列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理才能,初步构成有顺序地、全面地考虑征询题的认识.      8、 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的决心. 9、 养成认真作业、书写整洁的良好适应.      10、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲切联络.  四、教学措施    1、要从整体上把握教学目的。不光凭经历，过去如何样提，如今也如何样提；也不能搬课本，但凡课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该按照教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。    2、要尊重学生，注重学法浸透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、交流和练习。    3、要留意培养学生的数学概括才能和逻辑思维才能。要注重学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算才能和解容许用题的才能，还诮鼓舞学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际征询题。激发学生的兴趣，培养学以致用的认识。    5、要留意适当浸透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。    6、要留意教学的开放性，培养学生的创新认识和实践才能。课本中的一些例题和习题的编排，突出了考虑过程，老师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓舞学生多角度考虑征询题。7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。    8、要浸透德育，注重培养学生良好的学习适应和独立考虑、克服困难的精神。 五、教学进度表     时间 周次 教学内容或活动内容 9.6/12 1 长度单位 9.13/17 2 100以内的加法和减法（二） 9.18/24 3 100以内的加法和减法（二） 9.25/10.1 4 100以内的加法和减法（二） 10.8/14 5 100以内的加法和减法（二） 10.15/21 6 角的初步认识 10.22/28 7 角的初步认识/表内乘法（一） 10.29/11.4 8 表内乘法（一） 11.5/11 9 表内乘法（一） 11.7/13 10 表内乘法（一）期中测评 11.14/20 11 观察物体/表内乘法（二） 11.21/27 12 表内乘法（二） 11.28/12.4 13 表内乘法（二） 12.5/11 14 表内乘法（二）/量一量，比一比 12.12/18 15 认识时间/数学广角 12.19/25 16 数学广角/总复习 12.25/31 17 总复习 1.2/8 18 总复习迎接测评 1.9/15 19 总复习迎接测评 1.16/22 20 测评