美术教学计划总结四年级美术上册教学计划.doc

美术教学计划总结四年级美术上册教学计划一、 学情分析：学生思维爽朗，想象丰富，接受才能强，具有一定的美术知识和技能，动手才能较强，上课气氛爽朗，接受才能特强。同学们普遍提高了对美的感受才能，构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓重的兴趣。二、本期教学的主要任务和要求以新课标的理念为按照，注重学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面开展的需要，注重人文精神，表达人文观念。注重学生的学习体验，力求学科的知识性和兴趣性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。留意学科之间的积累和联络，留意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联络来开展学生的才能和技能，使学科之间的综合效应更为交融和连通，更多的关注学生的实际生活。三、教材的重点、难点：重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要，按部就班的传授根底知识和根本技能。提高学生的生活技能，直截了当参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓舞学生寻找各种材料，表达本人丰富多彩的想象。四、 本学期提高教学质量的措施与方法：1、 认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，才能培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感熏陶的功能，提高学生的审美才能。2、加强教学中师生的双边关系，既注重老师的教，也注重学生的学，确立学生的主体地位。3、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联络，与学生生活经历的联络，培养学生的综合思维和综合探究的才能。4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集材料等学习方法，进展自主学习与合作交流。5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访征询、故事、游戏、音乐等方式引导学生加强对形象的感受才能与想象才能，激发学生学习美术的兴趣。6、改革评价制度，注重学生的自我评价，注重对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。7、 充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。8、 培养学生的形象思维才能，创新精神和实践才能为和核心，促进学生素养的全面开展。9、 利用宣传窗和美术竞赛，调动学生学习的积极性。六、教学检测与评价：按照儿童年龄特征，检测方法主要时学生在课堂上答复以下征询题，示范才能，课堂组织纪律，合作表现才能，作业完成情况等方面，评价主要采纳学生自评、互评、老师讲评，家长评价的综合方式。