人教版小学美术一年级上册《第17课会滚的玩具》word教案 (5).doc

课题：17、会滚的玩具课型：计划运用与综合探求课时：第一课时涵养目标：1、了解会滚玩具的特点，培育教师折、剪、贴、画等入手的才干。2、培育教师敢想敢说，勇敢制作的见解及处理征询题的才干，休会外型运动的兴味。涵养重点：公平选用废旧资料，表示好会滚玩具的细节部分。涵养难点：培育教师自选资料、自筹资料、昂贵长处玩具的才干以及如何样计划外型的方法。教具准备：各品种型的玩具、课件、范作。涵养进程：一、兴味导入，激起兴味。1、教师指点教师谈本人往常最喜欢的玩具，并扼要描画出抽象。2、课件展现教师往常喜欢的玩具：画面中狼藉的瓶子，圆盖，纸张、乒乓球，教师在急促的音乐中将他们组剖析玩具。指点教师他们所完的玩存在什么差别？又有什么特点？教师小结并指出课题。二、公平选材，启示设想。1、 出示差别资料，指点教师剖析，启示勇敢设想。1教师这里有特不多纸碟、吸管、厚质纸、彩纸，你能不克不及帮教师到处留意，看看这些资料可以做成什么样的玩具？指生回答2教师启示教师设想圆形的纸碟象什么？吸管又可以用来做什么？剩下的彩纸又可以用来做什么？教师分组探讨、剖析得出：本来咱们可以用差别的圆形废旧资料，制作出种种差别的会滚的玩具3教师按照教师的方法，演示在两个圆形纸碟两头拔出一根吸管停顿衔接，构成一个“车轮，而后在厚质纸上画出山公的抽象，用铰剪剪出形状，用双面胶粘贴在吸管的表面，彩纸碎片装潢原型纸碟。制作出一个“山公翻筋斗的会滚的玩具。2、课件粉饰榜样，指点教师不美不雅赏，拓宽设想空间。1)请教师说一说，讲义中，小冤家制作了那些玩具，用了那些资料？2教师让教师复杂引见此中会滚玩具的制作方法。3你们桌上也有特别多资料，请同窗们动动头脑，想一想，看看你们所带的资料可以制作什么样的会滚的玩具？分组探讨同组互说方法。指点教师探讨得出：咱们可以按照差别的废旧材质，制作出种种差别外型的转动玩具三、交待央求，计划制作。1、按照教师所选资料，提征询、启示、树模教师跟教师一起解说，得出：可以用剪、贴、画等种种方法制作玩具。2、 咱们给它取个名字好吗？指点教师将本人制作的玩具取名3、 你们感到是不是特不有意思？是不是特不想做呢？让咱们一起来看看他日的功课央求课件展现功课央求功课央求：公平选材，勇敢设想，设想奇特，富有创意。4、教师训练，教师合时展评指点按照教师的才干，停顿指点帮助，使每个教师享用胜利的欢喜。四、展现“玩具，总结评估以四人小组为单元，停顿展现比赛，看一看谁的玩具作的新鲜、独特、精密、明晰得敏锐，就让谁代表本组下台展现。1、 你感到这些会滚的玩具中哪一个最有意思？什么缘故？2、 谁情愿为大年夜伙儿引见一下本人的玩具？说说你最胜利的所在。假设再作一次，你准备在那些所在停顿改进？3、 教师实时鼓励有点滴提高的同窗，同时提出央求，促停顿开。五、停顿讲堂小结。课后反思：能在讲堂上跟教师同窗以其制作玩具，对于教师来授课真实是新鲜事。他们岂但课前作了充沛的准备，讲堂上的思想也异样活跃。课题：17、会滚的玩具课型：计划运用与综合探求课时：第二课时涵养目标：1、培育教师敢想敢说，勇敢制作的见解及处理征询题的才干，休会外型运动的兴味。2、培育教师的协作见解跟踊跃参加制作表示的方法。涵养重点：公平选用废旧资料，表示好会滚玩具的细节部分。涵养难点：培育教师自选资料、自筹资料、昂贵长处玩具的才干以及如何样计划外型的方法。教具准备：各品种型的玩具、课件、范作。涵养进程：一、构造涵养：师生征询好师生交换上一课进修的内容，教师提出迷惑，教师授与指点处理。二、展现作品，剖析征询题，处理征询题教师指点教师分不将上一课制作的会滚的玩具停顿展现扮演，其余同窗授与评估，对于个不征询题，教师授与适当的评估。三、教师按照教师跟其余同窗的倡议，改进作品，致使可以再停顿其余的会滚玩具的协作实验。教师巡回指点。指点重点：1、作品会滚部分的硬朗性。2、作品的具体丑化跟增加。3、教师协作见解的准确指点。4、教师制作进程中安全与卫生方面的指点。四、作品展现：每小组派两名同窗到台前将本人的作品停顿展现，并扼要阐明制作方法。五、教师谈播种与感触。教师停顿小结。六、运动延长。1、指点教师接着运用种种废旧资料停顿制作粘贴运动，发扬教师潜能。2、请家长帮助教师收集、运用废旧物并与小孩一起制作。课后反思：虽说作了两节课的玩具，但教师依然意犹未尽，偏偏可鼓励他们在生涯中养成善于思索，善于不美不雅看的好习惯。