2022年关于我和书的作文.doc

关于我和书的作文 篇一：我与书(800字)作文 精选作文:我与书(800字)作文 初一5班李悦可 小时候妈妈就常对我说：书是一件奇异的宝物，它明白特别多妈妈都不明白的东西，你能够把它看作是一位教师，有什么不明白的征询题能够随时请教它。听了妈妈的一番话，书在我心目中变得更加奇异而极富吸引力。 随着我慢慢掌握了根本的拼音和汉字，妈妈开场给我买各种好书，摆满了我的小书橱。而我往往迫不及待的挑一本故事性极强的书来看，确实是如此一个性子急的我逐步养成了一个阅读坏适应，由于我不甘心一口一口慢慢啃食完书，刚粗略地看完一半，就缠着妈妈打听结局是如何样的，等心满意足地明白了答案，往往也就没有了读完剩下内容的兴趣。但是如此阅读完一本书后，细细想来除了结局外竟没有其它给本人印象深化的地点。妈妈告诉我是我心太急了，事实上看书也是在锻炼一个人的耐心与定力，假设我能耐下性子，放慢节拍，靠本人一点一点啃完一本书就会觉察实际上阅读的过程远比故事的结局更加美妙。 因此，在妈妈的提议下，我开场留心观察爸爸读书的模样，惊奇地觉察他总能认真耐心肠读完一整本书，尤其是碰上耐人寻味的好书，他更会读上好几遍。每当我好奇地征询他书中都写些什么时，他总会兴致勃勃地与我分享书的内容和他的感想，望着他那滔滔不绝的话语，我便下决心也要像爸爸一样，用心品味阅读过程中的乐趣，体会书籍给予人的真理，感受读书带给我的欢乐。 从那以后，我每读一本书就像给予了本人一个小天地，让本人脱离了现在这个四处是快节拍的生活，慢下性子，静静地在书的海洋里探究，现在的我已不再那么焦急地期待着结局，而是发自内心肠享受着阅读带给我的奇幻旅程。待读完后，适应性地征询本人书中终究写了些什么以及我从中明白得了什么，事后再与别人交流，便会轻松而自信地表达