2022年陈与义《雨,潇潇十日雨》阅读答案.doc

陈与义雨,潇潇十日雨阅读答案 篇一：雨陈与义 赏析 雨陈与义 赏析 潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。 【译文】 连续十日的潇潇细雨，稳妥地送走了那炎炎夏日。闲居在京的我看到那南飞的燕子，不觉感慨又过了一年，回首往事，恍如一梦。梧桐树通过一夜的风吹雨打，已面目而非。那滴落在身上的秋雨冰凉透骨，我不禁想到本人家徒四壁，本想到京城干一番事业，却事与愿违。在这个繁华的京城，群居着众多高官，他们居高位而无所作为，谁会留意我这个流寓异乡的异客？独立在秋风中，任无情的秋风地吹动着我的衣角。 注陈与义（10901138），字去非，号简斋，洛阳人。徽宗政和年间上舍及第。宋室南渡，官兵部员外郎、翰林学士。绍兴七年(1137)，拜参知政事。有无住词一卷。其为江西诗派之“三宗”之一。其词不多，但“首首可传，不能以篇帙之少而废之”。(四库全书总目无住词提要)这首诗作于政和八（1118），当时作者正闲居京城等候授职。祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。 8第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？ (5分) 答案秋已降临，燕子将要南飞，一年恍假设一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了本人复古、失落的感情。 答出两句意思的，给2分；答出什么感情的，给3分。 第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别确实是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。意思答对即可。 9前人认为这首诗写雨时妙在“假设即假设离”，你同意这种说法吗？请简述理由。(6分) 答案 同意。尽管诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种假设即假设离的感受。 如答同意，并能答出不是正面写雨势、雨景的，给2分；答出是通过人、物的感受来写雨的，给4分。意思答对即可。 解析 1.潇潇十日雨，稳送祝融归。 潇潇：小雨貌。 稳：稳妥，稳步。 祝融：火神，代指夏季 直译：连续十天的绵绵秋雨，稳步把夏天送走了。 2.燕子经年梦，梧桐昨暮非。 经年：一年。 直译：燕子南飞后今后一年都只能拥有梦幻了，（由于）梧桐通过这场连绵秋雨昨天晚上已经和先前不一样了。 3. 一凉恩到骨，四壁事多违。 凉：指秋雨驱逐夏天炎热后所带来的凉爽。恩：恩惠。 四壁：家徒四壁，指穷困。 违：违犯。 直译：天气一凉爽这恩惠真是到了骨子里，但是家徒四壁使特别多事情违犯心意。 4.衮衮繁华地，西风吹客衣。 衮衮：衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。 繁华地：指京城。西风：秋风。 客：闲居京城的诗人自指。 l 直译：在这拥有众多无所事事的官吏的京城里，阵阵酷寒的秋风吹动着我这寓居京城等待授职的游子的衣服。篇二：2010高考诗歌原题与答案 一 阅读下面这首宋诗，然后答复以下征询题。(8分)(全国大纲2) 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗诱人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传 说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，因而置斧旁观，等一盘棋完毕，斧已烂掉回家 后觉察早已换了人间。酒阑：酒尽。 (1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答: (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答： 答案(分) ()(分)表现了：因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返 回家乡的心情。答出给分；答出给分。意思答对即可。 ()(分)一句一个场景；拟景写情，情景交融；对仗十分工巧。 答出两 点各给分，答出给分。意思答对即可。 二 雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪，参军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【注】 江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、 陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。 8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？ 9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，如此写有什么好处？这首诗表 现了戍卒什么样的情感？（6分） 答案 8.这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡 到边关的路。 9.如此写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍 卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰 苦的边塞的思乡之情。 三（安徽）岁暮 （唐）杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁轻缨？济时敢爱死，寂寞壮心惊。 （注）本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）雪岭：又 名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北）， 杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。 8 诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分） 答：_ 9 这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分） 答：_ 答案（4分） 边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落， 孤单寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其困难的处境、报国愿望难以实现构成巨 大反差。 9（4分） 借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战 争的紧张，渲染了时局的艰危。 用典，如“请缨”，典出汉书.终军传；在句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达 诗人对国事的深深的忧虑。 四 访隐者 宋郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 注坞：山坳。山翁：此处指隐者。 （1）在诗句中，与相照应的最关键的一个字是 。（1分） （2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3分）答： 6（1）踏。（2）通过描写隐者独饮本人酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造 访、无人酒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。（意思对即可） （3）A 五 .阅读下面的宋词，然后答复以下征询题。（7分）（广东） 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树。望不见、江东路。考虑只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又仍然、秋将暮。 注 阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。 （1）简析“隔”字的双重意蕴。（3分） （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分） 答案 10（1）隔，隔断、阻隔之意。人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时， 也是本身被阻隔，而回不到江东。一语双关，加强于江东留恋之情。 调查类型：炼字 （2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之 愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是季节已过。流露浓重的牵挂 不舍愁绪及深深的无奈之情。 调查类型：分片赏鉴主旨 六 （湖北） 鹊桥仙·七夕 范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。 【注】争：怎。 （1）关于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两 情假设是长久时，又岂在野朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（4分） （2）此词多处采纳了比照衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分） 答案 （1）（4分） 范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢， 却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：尽管相逢短暂，但只要感情真诚，不在 乎朝暮厮守。2）（4分） 通过“群仙相妒”（详细表现为”月姊满眉颦”和“风姨吹雨”） 反衬“双星良夜”的美妙。通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的比照来表达“双 星良夜”相逢的短暂。通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去” 时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真诚和深沉。 注：举出任意两例，言之成理即可。 七阅读下面的宋词，按照提示，完成赏析。(7分)（湖北） 好事近 陆游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处 便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。 【注】本词写于作者54岁时东归江行途中。 (1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分) 答： (2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分)答：答案(7分) (1)“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远 望绵延润泽，形象生动。(2分)“映”字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构 成一幅深浅比照，冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。(2分) (2)下片紧扣江行特 点，抒发了本人只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意漂浮、处处为家的旷达自 适的情怀(3分) 如考生答案不在以上要点之内，但能言之成理，也可按照详细情况给分。 八阅读下面这首诗，然后答复以下征询题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个？（2分） （2） 一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） （3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作详细分析。（4分） 答案（1）橘柚香。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（2）惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨衬托悲凉的心情。（3）由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。 九 送人归京师陈与义 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 答：_ (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分) 答案(1) 答案：思念家乡，有家难归的悲伤。 (2)答案：不矛盾。由于在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，因而送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。 十 阅读下面这首宋诗，完成89题。 雨 陈与义 潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。 注陈与义(10901138)：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年(1118)，当时作者正闲居京城等候授职。祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。 8第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？ (5分) 9前人认为这首诗写雨时妙在“假设即假设离”，你同意这种说法吗？请简述理由。(6分) 答案(5分) 秋已降临，燕子将要南飞，一年恍假设一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了本人复古、失落的感情。答出两句意思的，给2分；答出什么感情的，给3分。第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别确实是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。意思答对即可。 9(6分)同意。尽管诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种假设即假设离的感受。如答同意，并能答出不是正面写雨势、雨景的，给2分；答出是通过人、物的感受来写雨的，给4分。意思答对即可。十一 越调 平湖乐 尧庙秋社 王恽 社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高低，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。 注霹雳：琴名。14简要描绘尧庙社日中的村民活动。(2分) 15对这首散曲分析不正确的一项为哪一项(3分) A本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。 B“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。 C“山如画”描写远山明丽的风光，渲染衬托社日活动。 D本曲用词清新高雅，但是整体仍不失粗浅朴茂的本色。 16“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了如何样的情感? (3分) 答案14、村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。 15、B 16、化用陶渊明饮酒“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。 十二 减字木兰花 向子湮 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。 【注】向子諲yn（1085-1152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。有酒边词二卷。 1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简分析4分） （2）本词隐含了如何样的伤感之情？（4分） 答案）（1）（4分）“红”“翠”点明了花叶的色彩，以红借代花，以翠借代叶，委婉而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”描写花朵的多姿，“叠”凸显了枝叶的茂密。（2）（4分） 既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残百花所喻君子的伤感。 十三 阅读下面两首唐诗，按照要求作答。 峡口送友人（司空曙） 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。 送蜀客 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。 （1）“峡口送友人”描写了什么样的风光，通过哪些意象表达出来的？ （2）两首诗在抒发送别之情的同时各表达了什么情感？ （3）有人认为“峡口送友人”采纳了正面衬托的手法，“送蜀客”采纳了反面衬托的手法，你是否同意，请说明理由。 答案（6分）1）暮春 飞花（2）思念家乡之情（3）同意：第一首用伤春之景正面衬托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。不同意：第一首用伤春之景正面衬托离别之情；第二首也是正面衬托。用早春清新之景衬托食人别离友人归乡的喜悦之情。 十四 定林 宋王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。 【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。 仍：又。 1简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分） 2诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。（3分）篇三：赏析。雨 赏析雨 陈与义 潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。 【译文】 连续十日的潇潇细雨，稳妥地送走了那炎炎夏日。闲居在京的我看到那南飞的燕子，不觉感慨又过了一年，回首往事，恍如一梦。梧桐树通过一夜的风吹雨打，已面目而非。那滴落在身上的秋雨冰凉透骨，我不禁想到本人家徒四壁，本想到京城干一番事业，却事与愿违。在这个繁华的京城，群居着众多高官，他们居高位而无所作为，谁会留意我这个流寓异乡的异客？独立在秋风中，任无情的秋风地吹动着我的衣角。 1.第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分） 答：秋已降临，燕子将要南归，一年恍假设一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了本人复古、失落的感情。 2.前人认为这首诗写雨是妙在“假设即假设离”，你同意这种说法吗？请简述理由。（6分） 答：同意。尽管诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种假设即假设离的感受。（假设答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。）