数学教学计划总结高三理科数学备考计划.doc

数学教学计划总结高三理科数学备考计划 一、指导思想：研究新教材，理解新的信息，更新观念，探求新的教学方式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素养，全力促进教学效果的提高。二、目的要求：常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素养不断提高，力争高考和会考出优良成果。三、工作要点：1.探求高中复习的新方式，以务实应新方式下的新高考，为高考成绩有质的提高打下根底。2.加强备课组内的交流，每周三上午为集体备课时间（科组活动除外），注重互相协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享；同时，组内应加强互相听课，评课落在实处，改革课堂教学，以习惯新情势下的新教材教法。四、复习的侧重点与要求（本学期只做第一阶段复习）第一阶段复习宜在3月之前完成；历时6.5个月为复习的最主要阶段，直截了当对复习的质量起制约作用。复习的原则是“全面性、广积粮”。要求“抓纲务本、夯实三基、全面复习、单元过关”。以单元为主，加强对“根本知识、根本技能、根本方法”才能培养的落实，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，并构成经历和技能。注重“三基”的作用，强调通性通法，淡化特别技巧：纵观近几年高考试题，所选用的处理征询题的方法和手段，更加强调要源于根本知识技能，强调运器具有较强的普遍适用的方法，去处理看上去困难或新颖的征询题，不欣赏用特别巧妙的手段处理征询题，不倡导用大部份学生不熟悉的课外知识，作为处理征询题的出发点和工具。强调教师、学生在平时的复习和练习中，深化理解数学根本概念的本质，从多个不同侧面，深化体会数学的根本要领和方法的含义，抓住根本解题方法的每个步骤和要点，“万变不离其宗”、“熟能生巧”，深信誉课本上学到的最根本的方法，能够处理一大批难题。总复习时间紧、内容多、任务重，教学中应充分注重，以理解为主，辅之于科学的经历，不贪多求快，机械重复，盲目盲从，要求真正理解学生复习后领悟多少、掌握多少。才能真正做到积少成多，提纲挈领，驾驭知识。应降低复习的起点，分散难点，做到“起点准、步子稳、扎扎实实、逐步提高”。不能投合个别好生，一味追求偏难偏高的“深挖洞”，如此或许造就了个别“优生”，却导致大批“贫困生”。应全体的全面开展。实践屡次证明，只有如此，才能有高有低、有张有弛、有广有深，得到良好的效果。对重点知识内容，更要常抓不懈、常抓常新，坚持多角度，多层次复习重点知识内容。既要“各个击破”，又要“融会贯穿”；既要纯熟掌握，又要灵敏应用；既要留意和别的知识联络，又要有认识的加以应用，并在解题过程中，不断强化、深化、固化。注重代数、几何的穿插练习。复习代数时，每周一张简易几何练习，反之亦然；克服边学边忘，学前忘后，学完全忘的处境。精选一本参考书为主，另一本为阅读参考自我提高为辅，不宜过多的参考书籍，多则乱，乱则虚，虚则空。每次均要注重单元考、月考、期考试卷的命题和分析，并真正起到落实纠错反思的功能作用。该阶段完成，参加全市质检并总结。