美术教学计划总结初中美术第一学期工作计划.doc

美术教学计划总结初中美术第一学期工作计划 一、主要工作1.积极开展集体调研工作，推进我市初中美术教育教学改革深化开展。按照本学期部门集体调研工作计划，深化实验中学开展为期一个月的集体教研， 对学院附中开展为期一周的教研反响活动。在蹲点调研和教研反响期间，认真理解和掌握制约基层学校在教育教学过程中较为突出的难点、热点征询题，与学校一道加以分析，提出实在可行的处理方法，促进学校美术教育教学的健康开展；全过程全方位地参与学校的教学各项活动，突出以提高课堂教学有效性为重点，以构建符合学校与学科实际的教研方式为打破口，与一线老师同行共同实践，研究，实在发挥学科教研员在学科教育教学中的研究、合作、引领、效劳的作用，有效指导学校和老师的教学、教研工作，处理教学工作的难题，从根本上促进学校教育教学质量的提高，同时，实现教研员业务才能的提升。2.按照骨干老师培训计划，做好骨干老师培训工作。本学期骨干老师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段，完成对教学设计专题培训成果汇总，适时召开学段跨学科教学设计成果观摩，开阔学科老师的教学视野，实现培训成果的转化与推行；二是加大对学科教育教学评价专题研究培训力度，教研员与骨干老师一道共同探究适宜我市初中美术教学开展的教学评价体系，详细采取以课题研究为主线，理论先行，实践研究跟进的培训策略，开展深化的行动研究，力务实现美术教学评价上新打破，进以推进初中美术课程改革。3.深化城市中薄弱学校和农村学校，加强效劳指导。按照学院的工作思路和部门工作计划安排，初中美术学科在市区精选两所薄弱学校，进展跟踪式教研指导。采取理解现状，协助学校查找制约学校艺体教育教学开展主要征询题，并加以分析，与学校共同确定指导方案，分阶段进展研究、指导和效劳，从根本上处理学校教学实际征询题。针对农村学校实际，有计划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际交流，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的开展。二、主要工作1. 期初教材辅导和教学观摩活动。其一：教材辅导做到主题明确，觉察征询题精确，分析征询题透彻，处理征询题方法具有实效，引导一线老师在研究和处理实际征询题中，会用教材，用好教材，提高老师使用好新教材及驾驭课堂教学的才能，从而提高美术课堂教学效率。其二：通过教学引路和观摩课研讨活动，促进老师们逐步树立了正确的教育观，提高对美术教学工作的注重程度，也确实是说，从思想上注重了，老师们才有勇于拼博的干劲，才能激活课堂教学，从而提高老师的理论素养及课堂教学才能。2.新任老师培训工作。2009新任老师培训，提早做好学科新任老师培训计划，按时下发给每一名新任老师手中，让每一名新任老师明确详细的学习任务。按计划完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课，实在有效地提高新任老师教学才能。3.科研工作。做好“十一五”期间实验课题的指导工作，注重科研成果的积累，通过科研课题研究处理美术教育中的重点征询题，以点带面促进校本研训和校本课程开发的科学开展。同时，结实树立“征询题即课题认识”，鼓舞老师进展专题研究，积极开展行动研究，实在处理教育教学中的实际征询题，提升育人质量。4.研训老师上研究课。按照学院研训老师培训考核要求，为了提高研训人员本身教学研究才能和实践才能，在部门统一安排下上好研究课。5.兼职教研员和学科中心教研组工作。凝聚教研力量，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。初中体育学科要制定实在可行的学科中心组计划，定期召开兼职教研员和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、老师培训等工作中的骨干作用。加强学习治理，强化职责教育，提高认识，统一步调，积极组织研讨，集思广益，构成集体研究的运作机制，保障初中体育教研工作的顺利推进。三、其他工作1.完成省根底教育教研中心艺术教育研训部安排的相关工作，配合市教育局做好相关艺术工作。2.完成部门布置的其它工作任务。附：计划月程表二00九年七月十六日附：计 划 月 程 表月份工      作       内      容8月1.  初中美术学科教材辅导2.召开各县区初中美术教研员及中心组成员会，贯彻落实新学期教研工作计划9月3. 参加学院组织的初中集体蹲点调研4. 新任老师培训5.骨干老师培训10月6.骨干老师培训、新老师培训7.学段骨干老师教学设计专题成果观摩交流8. 研训老师上研究课11月9.骨干老师培训，新老师培训10. 初中器乐教学省评优录像课选送上级部门11.组织召开全市初中美术教学观摩活动12月12.骨干老师培训，新老师培训13. 开展“送训下乡”教研活动14. 集体调研1月15.初中美术学科中心教研组工作会议16.撰写调研报告，整理学科业务档案、学期工作总结、下学期工作计划制定