描写小狗的一段话精选.doc

描写小狗的一段话 篇一：围绕一句话写一段话 123 1、超市里真喧哗。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心选择着本人喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品?”老奶奶那么边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学惯用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是小孩的天堂。瞧，一位小孩正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化 妆品，售货员在一旁热心肠销售着本人的商品。 2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边拾掇着本人的物资，一边嘴里模糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑喧哗。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，大概要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地点把本人藏起来。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。 3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉?白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那艳丽的颜色好似用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，和风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。 4、操场真喧哗。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴竞赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞速地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了剧烈的球赛。一个男生灵敏地躲过对方的阻拦，纯熟地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立即迸发出 一阵热烈的掌声篇二：围绕中心句写一段话 围绕中心句写一段话 1、超市里真喧哗。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心选择着本人喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品?”老奶奶那么边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学惯用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是小孩的天堂。瞧，一位小孩正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化装品，售货员在一旁热心肠销售着本人的商品。 2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边拾掇着本人的物资，一边嘴里模糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑喧哗。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，大概要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地点把本人藏起来。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。 3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉?白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那艳丽的颜色好似用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，和风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。 4、操场真喧哗。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远眺。看，一位小朋友正和她的小伙伴竞赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞速地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了剧烈的球赛。一个男生灵敏地躲过对方的阻拦，纯熟地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立即迸发出一阵热烈的掌声。 下课了，操场上可真喧哗!小明和小刚在踢足球。他们时而来个低球，时而来个高球，时而又来个腾空射门，踢得可起劲了！小龙、小红、小亮在跳长绳。小亮和小龙在甩绳，随着“叭叭”宏亮又有力的声音，小红在中间一上一下地跳了起来。小丽和小清在旁边踢起了毽子，一下、两下、三下十下、二十下地踢了起来。哇！她们踢得太棒了！ 忽然，远处传来嘻嘻哈哈的笑声。原来，是一群小同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“老鹰”绞尽脑汁，想尽方法，他一会儿往右跑，一会儿又往左跑去捉“小鸡”。“鸡妈妈”张开“翅膀”，英勇地保护小鸡。 下课了，操场上真喧哗。小朋友都在玩本人喜欢的活动。看！四个男小孩在打篮球，丁丁在跳高，两个小朋友在排队，有的小朋友在打排球，有的当裁判，有的在打乒乓球，小刚拿着纸笔为他们记分。那边，有的在拍皮球，有十个小朋友在拔河，中间站着一个手里拿着小红旗的同学当裁判，有的小朋友在跑步，有的在踢足球，他们玩得多欢乐啊！ 校园的课间活动真是丰富多彩。 你看，跳长绳的同学排成一条，一个接一个，鱼贯而入。踢毽的同学玩着各种把戏，不管如何，毽子都像飞舞的精灵不断飞舞在他们的四周。打篮球的同学正在练习投篮，每次投篮都会引得一阵掌声。 这边，几个同学聚在一起玩悠悠球，只见悠悠球忽上忽下，仿佛特别听主人的话。那边乒乓台前两个同学在奋力拼杀，一决胜负，围观的同学在一旁拍手叫好。远处的小池边，几个调皮的男生正在专心致志地观察着池塘里的小金鱼呢。 窗户有特别多不同的冰花。有的像花朵，有的像羽毛，还有的像树叶?手放上去冰 冰的、凉凉的. 外面寒风呼呼的吹着。我尽管被包裹得严严实实，可仍然感受一股股寒风直往骨头缝里钻,让我冷的赶忙缩起头。路上的人们个个都穿着厚厚的棉衣，带着口罩，围着围巾，都裹得严严实实的。路旁等车的人不停地搓着手，希望着汽车快点到站。 除夕之夜，空中的焰火可真美啊！你瞧，那些焰火红的如火，黄的如金，绿的如草，白的如银，紫的如茄它们有的像一条火龙窜上天空，有的像飞蛇一下子飞上天转眼不见了身影，有的像一只只小萤火虫提着小灯笼在空中飞舞，有的像金色的垂柳从空中慢慢降落，有的像小鱼吹出十几个泡泡；有的像炮一样飞到天上炸出了无数个小亮点；还有的像流星雨一样，一闪而过?篇三：按顺序写一段话 材料一：按顺序写一段话 洗澡 捉虫子 那天下午， 我觉察院子里的葡萄架下有十几颗黄豆大小的虫屎。 难怪这几天葡萄叶子有 些 变黄了，原来是虫子捣乱。 我抬起头细心寻找起来，但是颈项都酸了也没找到。我搬来椅 子，站上去再搜寻。挨着 个翻看变黄的叶子，仍然没有找到。这狡猾的东西在哪儿呢?虫 屎这么大，这虫子的个子一 定不小，叶子上趴不住，会不会在藤上呢? 我顺着黄叶往旁边 查看一根葡萄藤。好家伙，这么大的一条虫!大拇指那么粗，钢笔那 么长，颜色跟葡萄藤一 样。我用树枝去拨，如何也拨不下来。 最后我用烧红的火钳往他身上一挨， “啪”的一声， 那虫子掉到地上了。 逗小金丝雀 一天上午，我做完功课，又来逗小金丝雀玩了。我走到桶边，看见一只小金丝雀拼命地闪动 着翅膀，好似要飞一样。我赶忙找来一条细绳子，（ ）悄悄绑在那只小金丝雀的右脚上， （ ）把它放在桌子上，（ ）走到一边，两手拽zhu4i（ ）着绳头，两眼紧盯着金丝雀，看它做什么。只见那只小金丝雀走到桌子边缘，两脚用力一蹬，用劲扇动着翅膀，飞 了起来。但是只飞了不到一尺远，掉了下来。我赶忙把绳子往上一提，小金丝雀被吊在了半空。它闪动着翅膀扑楞着，尖声叫着。听到它叫得那么悲伤，我内心一动，赶快解开绳子， 把它放进桶里。 1在短文中的括号里填上表示先后的词。 2文章是围绕“_”这句话写的。 3在文中圈出第三句话中的动词。 4按照短文内容填空。 我_，绑在那只小金丝雀的右脚上，_把它放在_上，看它做什么。只 见那只小金丝雀_桌子边缘，两脚用力_，用劲_翅膀，飞了起来，却 _，被绳子_半空。听到它_，我不忍再_，赶快_ 绳子，把它_桶里。 练笔：打鸡蛋 理书包 好词好句： 敲 扒 倒 拿 搅拌 叠齐 放平 打开 悄悄 手忙脚乱 小心翼翼 刚刚仍然蛋清、蛋黄清晰的鸡蛋，不一会征询，在我的搅拌下，混合成金灿灿的蛋糊。 我刚坐待位置上洪亮的上课铃声打响了，我的心如释重负。 老师垮了我几句，对我说：“不管做什么事都要肯花功夫。只有多学本领，热爱劳动，才能 称为有用的人，”这句话到现在还留在我的脑海里。 美文欣赏： 秋天在哪里 万木吐翠、莺歌燕舞的春天过去了。酷暑难挡、骄阳似火的夏天也过去了。 金桂飘香、秋菊怒放的秋天到了。秋小姐在和我们玩捉迷藏，你们找着了吗？ 看，那雪白无瑕的云，在湛蓝的天空中漂浮，显得格外动人。大雁“噶噶噶” 地叫着，排成“人”字形，从我们的头顶飞过。居住了一个春夏的小燕子也飞回 了南方。一阵风吹来，凉爽爽的，那是秋小姐的脚步近了。 金秋时节，你去过香山吗？那儿的枫叶可美啦！一阵和风一吹过，枫叶就在 枝头摆动，羞得满脸通红，好似在对来欣赏的人们说：“欢迎你们来香山！”远远 望去，那枫叶好似一团团燃烧的火焰。 人们说，菊花是秋天里的“明星”。一到秋天人们就到公园里去看菊花展。 那儿的菊花有红的，有黄的，还有紫的?争奇斗艳，色彩斑斓，可漂亮啦！形 状也特别多哦，有的像一个碗，有的像蟹爪，还有的像小狗的卷发?真是婀娜多 姿，艳丽无比。菊花还能泡茶喝呢！杭白菊花泡的茶，喝下去暖暖的，闻起来香 香的，味甘爽口，清凉降火。 秋天的原野更是美不胜收！举目远望，高粱像喝醉了酒的红脸大汉。金黄的 谷穗儿秋风中摇曳。绽放的棉花像簇簇雪团汇成银海。熟透的哈密瓜散发着馋人 的甜香。葡萄架下，串串葡萄显露出了晶莹的光泽。红了脸的苹果在密叶中时隐时 现。原野的秋天，色彩绚丽，香味四溢，令人沉醉。 秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天那样处处 充满绿意，它却以诱人的秋色和金黄的果实奉献给人们。我终于找到了秋天，它在阳光的照耀下，闪耀着点点金光。 1按照文章内容填空。 秋天在哪里？秋天在 、 、 、 、 。 2用“ ”划出文中的中心句，并说一说你眼中的秋天是如何样一幅景象。 3找出文中比喻句、设征询句和拟人句各一句。 比喻句：设征询句： 拟人句： 4在文中找出你喜欢的词语和抄在下面的横线上。