新人教版五年级下册数学教学计划 (1).docx

五年级放学期数学教养计划万山区冲足小学周木兰一、学情剖析 这学期我担负五年级的数学，共有先生36人，先生都来自乡村，他们的课外功课实现得不敷幻想，先生的誊写情况有特别多不幻想，上课自入耳讲、踊跃勇敢谈话的特性养成的不敷好。他们的特色是：数学基础常识控制不可，上课走神、不仔细听讲、或许说全然就听不清楚上课内容，缺少学好数学的兴味跟决心。按照每个先生的特色，要量体裁衣，对他们停顿个不领导，讲堂上布置一些复杂的征询题专供他们回答，对有提高的先生停顿实时表彰，树破起进修的决心，鼓励他们好勤学习，使落后赶进步，抵达独特提高的目标。 二、课本剖析这一册课本内容包含：不雅看物体三、因数与倍数、长方体跟正方体、分数的意思跟性子、图形的活动三、分数的加法跟减法、折线统计图、数学广角跟综合与实际活动等。本册订正后的课本，既有原试验课本的要紧特色，又出现出一些新的特点。1改进因数与倍数教养的编排，表白数学教养变革的新理念，培育先生的数学素养 2改进熟习分数的编排，留意沟告诉识间的联系，增强对分数意思的了解 3供给丰厚的空间与图形的教养内容，重视入手实际与自立探求，增进先生空间不雅点的展开4增强统计常识的教养，展开先生的统计不雅点，逐渐构成从数学的角度停顿思索征询题的思维习惯5有步调地渗透数学思维办法，培育先生数学思维才干跟处理征询题的才干  6感情、立场、代价不雅的培育渗透排泄于数学教养中，用数学的魅力跟学习的播种激起先生的进修兴味与内涵念头。三、教养目标 1了解分数的意思跟全然性子，会比较分数的巨细，会把假分数化成带分数或整数，会停顿分数与小数的互化，能够比较熟练地停顿通分跟约分。 2控制因数与倍数、质数跟合数、奇数跟偶数等不雅点，以及2、3、5的倍数的特点；会求100以内的两个数的最至公因数跟最小公倍数。 3了解分数加减法的意思，控制分数加、减法的盘算办法，比较熟练地盘算复杂的分数加、减法，会处理有关分数加、减法的复杂实践征询题。 4清楚体积跟容积的意思及器量单元，会停顿单元之间的换算，感触有关体积跟容积单元的实践意思。 5联合具体情境，探求并控制长方体跟正方体的体积跟表面积的盘算办法，探求某些什物体积的丈量办法。 6能在方格纸年夜将复杂图形扭转90度；不雅赏生涯中的图案，敏锐应用平移、对称跟扭转在方格纸上计划图案。 7看法折线统计图，能按照需求抉择适合的统计图表现数据。8阅历从实践生涯中觉察征询题、提出征询题、处理征询题的进程，领会数学在一样平常生涯中的感化，开端构成综合应用数学常识处理征询题的才干。9领会处理征询题战略的多样性及应用优化的思维办法处理征询题的无效性，感触数学的魅力，构成生涯中无数学的看法，开端构成不雅看、剖析及推理的才干。10领会进修数学的兴味，树破学好数学的决心。 11.养成仔细功课、誊写整齐的精良习惯。四、教养重点因数与倍数，长方体跟正方体，分数的意思跟性子，分数的加法跟减法，统计。 五、教养办法1.仔细进修新课改肉体，按照新课改的请求，控制课本的内容，吃透课本的前后联系，仔细备课上课，仔细修正功课，做到对先生基础摸清，好、中、差生做到心中无数，更好的量体裁衣，因材施教，优生优培，做勤学习艰苦生的转化任务。 2.不时进修营业实际，提高本身素养，增强实际与实践相联合，增强直不雅教养，经过教具、挂图、投影仪等教养辅佐手腕，使先生从什物中看法并控制数学不雅点常识。 3.制造须要的数学教具，为无效地展开数学讲堂教养而准备。4.仔细写好每节课后的反思。六、课时布置一不雅看物体三2课时 二因数与倍数7课时 1因数跟倍数  2课时   22、5、3的倍数的特点    3课时  3、质数跟合数   2课时   三长方体跟正方体13课时 1长方体跟正方体的看法 2课时   2长方体跟正方体的表面积2课时   3长方体跟正方体的体积8课时   收拾跟温习1课时   探求图形1课时   四分数的意思跟性子20课时 1分数的意思2课时  2分数与除法 2课时3真分数跟假分数 3课时   4分数的全然性子 2课时   5约分 4课时   6通分 4课时  7分数与小数的互化 2课时   收拾跟温习1课时 五图形的活动三3课时  六分数的加法跟减法7课时 1同分母分数加、减法 2课时   2异分母分数加、减法 2课时   3分数加减混杂运算3课时 打 1课时(七)折线统计图3课时 (八)数学广角寻次品2课时 (九)总温习4课时