数学教学计划总结六年级数学期中测试卷面分析.doc

数学教学计划总结六年级数学期中测试卷面分析 结合本次考试，我现做如下简要分析：一、考题方面：本套考题结合开学两个月以来，学生学习的知识点进展了全面的测评。考题全面，题型灵敏，同样的征询题，出题语言也与以往有所不同。试题有根底也有拓展，侧重调查学生对知识综合理解与运用的才能，这就要求学生有扎实的知识根底与开阔的思维和灵敏的运用才能。二、答题情况：本套试题，大部分考题都需要学生动动脑筋，才能答得出来。学生对解比例与圆柱的外表积和体积的计算掌握较好，但对正比例与反比例的断定掌握不好，丢分最多的是处理征询题部分：一共四道题，其中两道题较有难度，解答起来特别困难。本次期中考试完毕后，关于学生和我在今后的日常学习与教学中，都起到了不同凡响的警醒作用。以往的考试试题，要么是县里统一出题，要么是我本人命题，调查的知识点多数是围绕教材，一部分甚至是书上的原题，调查的知识面虽全，但是知识点调查的都比拟粗浅，因此学生的成绩都还挺高，可就由于考题的粗浅，致使我在教学时只把眼睛聚焦到了教材，反反复复的研究教材及练习册上的那几道题，致使有些同学甚至都能背下一些题的解法与得数，长此下去导致学生分析、处理征询题的才能弱化。通过这次考试，使我认识到学生的根本解题才能是需要锻炼强化的，可学生的思路也是需要开阔拓宽的，只有多多接触一些类型题，才能为学生今后更好地学习打下坚实的根底。