数学教学计划总结小学数学复习的五种方法.doc

数学教学计划总结小学数学复习的五种方法小学数学复习是对所学过知识进展再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间到达较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：一、制定实在可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习按照，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的缘故，如此做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点确实是在系统原理的指导下，对所学知识进展系统的整理，使之构成一个较完好的知识体体系，如此有利于知识的系统化和对其内在联络的把握，便于交融贯穿。做到梳理训练拓展，有序开展，真正提高复习的效果。三、辨析比拟，区分弄清易混概念。关于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比拟，再者是对易混概念的分析，如此能全面把握概念的本质，防止不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进展比拟，以明确解题方法。四、一题多解，多题一解，提高解题的灵敏性。有些标题，能够从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解能够培养分析征询题的才能。灵敏解题的才能。不同的解题思路，列式不同，结果一样，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽标题方式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去考虑，要对各类习题进展归类，如此才能使所所学知识融会贯穿，提高解题灵敏性。五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分开展，要正确评估本人，自觉补缺查漏，面对复杂多变的标题，紧密审题，弄清知识构造关系和知识规律，开掘隐含条件，多思多找，得出本人的经历。