数学教学计划总结小学数学教研组工作计划三.doc

数学教学计划总结小学数学教研组工作计划三 新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学才能和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教诲处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学方式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目的任务1、接着开展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学研究活动，强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代化教学水平，实在优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。3、积极开展教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、尝试举办数学活动周，以数学思维训练为主题，以激发学生对数学学科的探求欲望。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学老师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别注重对学生学习方法的指导和良好适应培养，做好辅优帮困的工作。3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的适应，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取到达15节以上。4、进一步加强教研工作：（1）实在做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。坚持每周五的教研活动，采纳理论学习、座谈交流、校本研究等方式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进展，通过上公开课组织听课讨论评议，课后写好课后反思，以此改良教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。（2）全体数学老师要擅长用新课程理念来审视和剖析本人的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经历、成果。倡导老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进展教后分析和反思。（3）创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的认识，提高运用信息技术的才能，鼓舞老师运用，实在全面提高数学老师的信息素养。5、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和保护，相信每一个学生都能学到本人适宜的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。6、培养学生良好的学习适应学生良好的学习适应的养成，是实现素养教育不可无视的根本内容。注重学生学习适应的培养，养成严肃、认确实治学态度和克服困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。 （1）书写适应：养成书写标准，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿态要正确，不随意使用橡皮。（2）作业适应：培养学生独立作业的适应，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。（3）听课适应：上课集中留意力，认真考虑，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑征询要勇于质疑征询难。（4）口头表达适应：答复以下征询题声音嘹亮，语言标准，可以比拟完好的表达本人的算理、算法、解题思路。（5）审题适应：学生做题时，至少读两遍，看清题意。（6）抄题适应：一抄二对。（7）验算适应：养成口头验算和笔头验算的好适应。