高中语文 总复习基础训练第六册第一单元含详细解析.doc

第六册基础训练三十一 第一单元第卷（选择题，30分）一、（12分，每小题3分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）尬（à） 坍缩（） 吞没（ò） 不可逾越（ù）B.怂恿（ó） 鳟鱼（） 廊庑（） 左睇右盼（ì）械（è） 三昧（è） 告罄（ì） 天网恢恢（）谚（á） 耗散（á） 衍射（） 折衷主义（）答案：A解析：B项“怂”的读音为“”，“睇”的读音为“ì”；C项“械”的读音为“è”；D项“谚”的读音为“à”，“耗”的读音为“à”。2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A.干脆 希腊 上溯 名列前矛 B.螺旋 概念 睿智 愤世嫉俗C.涵义 讴歌 奥秘 磬竹难书 D.逻辑 坠落 殒落 覆水难收答案：B解析：A项“矛”应为“茅”；C项“磬”应为“罄”；D项“殒”应为“陨”。3.依次填入下列横线上的虚词恰当的一组是（ ） 从希腊的文化背景中形成了数学的对象并不只是具体问题，数学所探讨的_转瞬即逝的知识，_某种永恒不变的东西。_，数学的对象必须有明确无误的概念，_其方法必须由明确无误的命题开始，并服从明确无误的推理规则，借以达到正确的结论。A.不是 而是 所以 而且 B.不仅是 而且是 所以 并且C.既是 又是 虽然 但是 D.是 不是 因为 所以答案：A解析：可以采用“代入法”来确定句意间的关系。4.将下面几句组成一段话，顺序恰当的一项是（ ）当一把烧红了的火钳从火中取出时，我们很快注意到火钳开始冷却，而周围空气的温度却开始上升。专家们把这种没有任何能量级别差异的状态叫做能量平均状态。这是因为热量总是从温度较高的物体流向温度较低的物体。水在平面时就处于这种状态。经过足够长的时间后，我们碰一下铁钳，然后用手感觉一下周围的空气，啊，它们的温度完全一样了。在这两种情况下，冷却了的铁钳与平面上的水都不能再做有用的功了。A. B. C. D.答案：A解析：先引出概念“能量平均状态”，后进行总结。同时根据可以推断出应该先讲铁钳，后讲“平面上的水”。二、（9分，每小题3分）阅读下文，完成57题。 每当你点燃一支香烟的时候，世界上的有效能量就减少了一点儿。当然就像我们已经指出过的那样，在一段孤立的时间内的一个特定场合，我们可以逆转熵的过程；但我们同时却必须消耗更多的能量，并使整个环境的熵的总值进一步增加。这点对工业回收有特殊意义。许多人相信，只要我们发展适当的技术，那么我们所用过的一切东西都是可以被完全回收并再次使用的。其实不然。虽然更为有效的回收技术对我们这个星球的生存的确有着十分重要的意义，然而要做到接近100%的回收是不可能的。目前绝大多数金属的平均回收率为30%。而且回收过程中废旧材料的、和都要消耗额外的能量，导致同一环境里熵的增加。 每个孩子在学习生物学基本原理时都被告知自然界一切物质是在不断循环再生着的。这一点并没有错，因为它说的只是物质既不能被创造也不能被消灭，是热力学第一定律的重复而已。然而不幸的是人们往往忽略了热力学第二定律。而这一定律告诉我们，物质虽然可以循环再生，但必须以一定的衰变为代价。比如我们从地底下挖出一块金属矿石并将它冶炼成一件餐具。在餐具的使用期内，由于磨损，金属分子不断地离开这件餐具。这些离开了餐具的金属分子并没有被消灭，它们最终又回到了土壤中。但它们现在是零零星星地散失在土地里，而不是处于一种聚集状态，因而已不能再像原来那块金属矿石一样被有效地使用了。也许我们可以找到一个方法来回收这些四处散失的金属分子，但在同时我们又要付出熵的更大增加的代价。我们必须安装一部机械装置来收集这些分子，还要动用新的能源来启动这个装置。机械装置本身又来自地表里的金属矿石，而它在回收其他零星金属分子时又会磨损，又要损失自身的金属分子。同时，回收装置所耗费的能量又使熵有所增加。5.依次填入第一段方框处的词语正确的一项是（ ）A.处理 运输 收集 B.收集 处理 运输C.收集 运输 处理 D.运输 收集 处理答案：C解析：按回收废旧材料的程序来确定词语的顺序。6.下列选项中不符合热力学第二定律的是（ ）答案：A解析：“你不可能不劳而获”实际上在说热力学的第一定律，它讲的是想得到收获，必须付出相对应的劳动，这正与能量守恒的原理相一致。“覆水难收”阐释热力学的第二定律。每当能量从一种状态转化到另一种状态时，就损失了能在将来用于做某种功的一定能量。有效的能量转化为无效的能量这个过程不可能逆转，正如泼出去的水无法再收回。“天网恢恢，疏而不漏”有无处不在的含义，这正好与热力学第二定律无处不在一样。 “太阳底下没有新鲜的东西”，根据热力学的第一定律和第二定律，世界上的万事万物都是由其他的能量形式的消耗转化而来。能量既不能创造，也不能消灭。地球上的一切仅仅是存在的形式不同而已。7.选出与文中内容不相符的一项（ ）A.熵就是热力学的第二定律。B.宇宙中的能量总和一开始便是固定的，而且永远不会改变。C.能量虽然既不能被创造，又不能被消灭，但它可以从一种形式转化为另一种形式。D.每当能量从一种状态转化到另一种状态时，就会损失能在将来用于做某种功的一定能量。答案：A解析：A项熵就是热力学的第二定律。三、（9分，每小题3分）阅读下文，完成810题。 当然，科学预言也许并不比那些巫师或预言家的更可靠些。人们只要想到天气预报就可以了。但是在某些情形下，我们认为可以做可靠的预言。宇宙在非常大的尺度下的未来，便是其中一个例子。 我们在过去的三百年间发现了制约在所有正常情形下物体的科学定律。我们仍然不知道制约在极端条件下物体的精确的定律。那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要，但是它不影响宇宙的未来演化，除非直到宇宙坍缩成一种高密度的状态。事实上，我们必须花费大量金钱建造巨大粒子加速器去检验这些高能定律，便是这些定律对现在宇宙的影响是多么微不足道的一个标志。 即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同。例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。“人们只要想到天气预报就可以了”这句话的意思的一项是（ ）A.天气预报是不怎么可靠的。 B.天气预报是科学预言，是可靠的。C.天气预报有的可靠，有的不可靠。 D.天气预报与巫师或预言家的话不可同日而语。答案：A解析：该句的前一句是说“科学预言并不可靠”，接下来用天气预报来证明上句的结论，所以它的意思是说“天气预报不可靠”。这个意思从下文也可以看出来，下边说的是“可以做可靠的预言”，但前头用了“但是”这个转折词，这也证明上边说的是“不可靠”。B项语意相反；C项模棱两可；D项偏离了题意，都不正确。“那些定律”“高能定律”“这些定律”这三个概念之间的关系解说正确的一项是（ ）A.“那些定律”是指正常情况下的物理定律，“高能定律”和“这些定律”都指极端条件下的物理定律。B.这三个概念的含义相同，都指在极端条件下制约物体的精确定律。C.“那些定律”与“高能定律”相同，指极端条件下的物理定律，“这些定律”指正常情形下的物理定律。D.这三个概念都指在所有正常情形下制约物体的科学定律。答案：B解析：“这些定律”指高能定律，这一点很容易看出，两者是复指关系。它们与“那些定律”的关系较难辨别。从这段的结尾看，其意思是说“这些定律”对“现在的宇宙”没什么影响，前边说“那些定律”时，也说它在理解宇宙起始方面很重要，但不影响未来，也就是说，它们的适用对象是一致的。其次，从“我们仍然不知道”和“建造加速器去检验”这些说法上也能看出，它们所指是相同的。“改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字”这个事例是为了证明（ ）A.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。B.你在实际上有可能预言出来准确数字，物理学家有可能在赌场发财。C.你在实际上不可能预言出来准确数字，物理学家也不可能在赌场发财。D.物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质，因而是不稳定的。答案：A解析：这里举例子是为了说明本段的观点的，即“我们知道了我们仍然不能预言未来”，不过，它们之间还有一个中间环节，即“物理方程的解会呈现一种称作混沌的性质”。也即是说，改变旋转轮盘，就会改变数字，是要证明在某一时刻对系统做微小的改变，系统的未来会完全不同。然后再以此证明“不能预言未来”。D项说的是这个中间环节，但表述不准确，因此只能选A项。第卷（120分）四、（23分）11.阅读下面的文字，完成后面的题目。（7分） 总之，数学是一株参天大树，它向天空伸出自己的枝叶，吸收阳光。它不断扩展自己的领地，在它的树干上有越来越多的鸟巢，它为越来越多的学科提供支持，也从越来越多的学科中吸取营养。它又把自己的根伸向越来越深的理性思维的土地中，使它越来越牢固地站立。从这个意义上来讲，数学是人类理性发展最高的成就（或者再加上“之一”二字更好一些？）。 文中画波浪线的几句，作者用了比喻的写法，表达了哪几个方面的意思？这样写有什么好处？参考答案：体系大而且不断扩展。为越来越多的学科提供支持。根植于理性，地位牢固。好处是：生动形象、深入浅出地总结了数学的诸多成就。解析：先找出文中的比喻，再分析几层含义。“参天大树”“扩展自己的领地”“为越来越多的学科提供支持”“理性思维”“牢固地站立”这些关键词可以概括为三个方面。这样写可以深入浅出地说明道理。12.阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（10分）蝶恋花 苏 轼 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。（1）“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。（2）俞陛云在宋词选择中对这首词的上阕做过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。参考答案：（1）答案有两种，答出一种即可。 “绕”字好。因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。 “晓”字好。因为它既点明了时间，又渲染了早晨清新的氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。（2）答案有两种，答其中之一即可。 同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上阕虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕子翻飞，绿水人家绕，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，著一“又”字，则又表明词人之看絮花飞落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。解析：两个题目都体现了“开放式”的命题方式，只要言之成理即可。第（1）问须注意关键字词在表情达意方面的作用，第（2）问须结合上下两阕分析。篇中的空缺部分。（6分）（1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_，_！（白居易琵琶行）（2）千古江山，_。舞榭歌台，_。（辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古）（3）故不积跬步，无以至千里，_。骐骥一跃，不能十步；_。（荀子劝学）答案：（1）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（2）英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去 （3）不积小流，无以成江海 驽马十驾，功在不舍。五、（22分）阅读下文，完成1417题。 环境控制与生命保障系统（Environmental Control & Life Support System,ECLSS）的任务是在航天器密闭室内创造一个适居的环境条件，并为航天员的生存提供必要的物质条件，保证航天员在航天器内的正常生命活动及工作效率。 ECLSS可分为非再生式和再生式两大类，这是按航天员在航天活动中所消耗的物质的供应方式和物质是否循环使用来划分的。 非再生式ECLSS，又称为贮存式ECLSS，是一种安全开放式的环控生保系统，它的方案比较简单，系统可靠性和技术成熟度高、耗能小，主要用在短期飞行的航天器上。所有的消耗性物质，如氧气、水和食品等都随航天器一起发射，或由货运航天器从地球运到载人航天器上进行再供应，载人航天器上产生的废物经简单处理后收集起来运回地球。 美国和苏联曾成功地利用这种生命保障系统完成了许多短期载人航天任务，如“水星”“双子星”“阿波罗”航天飞机及“东方”号“上升”号“联盟”号等航天计划；还完成了“天空实验室”和“礼炮15”号空间站这样的较长期载人航天任务。目前，美国的航天飞行、俄罗斯的“联盟TM”号飞船仍以非再生式环控生保技术作为其环控生保系统的主体，但是这种系统物质的再供应量随任务时间和航天员人数的增加而线性上升，不适合长期和多乘员的载人航天活动。 再生式ECLSS还可进一步分为物理/化学再生式和生物再生式，这是按物质再生所基于的原理来划分的。 物理/化学再生式ECLSS是在开环式的环控生保系统的基础上发展起来的，主要在氧气和水的再生两方面有了进展。采用物理和化学方法再生座舱内的大气和水，但食品靠从地球上再供应，对废物仍采取收集贮存处理的方式。这是部分闭环的生命保障系统。这种系统结构比较复杂，适用于中长期太空飞行（几十天到一年左右）使用，现在空间站上装备的就是这种系统。 苏联从“礼炮6”号空间站上开始第一次实验性使用半闭环生命保障系统，即增加了回收冷凝水和洗涤水的水再生技术，并采用水电解产氧，可以保证航天员轨道飞行中几乎100%的呼吸用氧和97%的生活用水。但航天员食品是靠“进步”号飞船进行再供应，废物经处理后由“进步”号飞船带回。美国也在发展物理/化学再生式生命保障技术方面，尤其在二氧化碳浓缩、还原、水电解、水的回收与利用等方面进行了深入的研究，取得了显著的成绩。 生物再生式ECLSS又称为闭合生态生保系统或受控生态生保系统。顾名思义，在该系统里，除了人还有动植物生存，犹如一个小自然界。这是完全密闭的生命保障系统，即第三代生命保障系统。在该系统中，利用绿色植物的光合作用，净化二氧化碳，放出氧气，生产食品。利用微生物处理废物和废水或利用植物的蒸腾作用净化废水。通过引入生态平衡的概念，采取生物再生生命保障系统技术，进一步解决航天员的食品生产和废物再循环问题。这是最为复杂的一种系统，适用于物质再供应困难的载人太空飞行，例如未来的月球基地、载人星际探索等。目前，美国和俄罗斯等国家都在对此开展各种试验研究，但许多关键技术还没获得突破。选自百科知识（2005年第10期）“环境控制与生命保障系统”的解说不正确的一项是_。（5分）A.为航天员的生存提供必要的物质条件，保证航天员在航天器内的正常生命活动及工作效率。B.按照航天员在航天活动中所消耗的物质的供应方式，ECLSS可分为非再生式和再生式两大类。C.贮存式ECLSS与物理/化学再生式ECLSS所需要的食品都靠从地球上再供应。D.生物再生式ECLSS是完全密闭的生命保障系统，可放出氧气，生产食品，处理废物，净化废水。答案：B解析：B项分类的依据还有“物质是否循环使用”这一要素。15.下列对原文有关内容的解释，错误的一项是_。（5分）A.非再生式ECLSS，方案简单，系统可靠性和技术成熟提高、耗能小，不适合长期和多乘员的载人航天活动。B.按物质再生所基于的原理来划分，再生式ECLSS还可进一步分为物理/化学再生式和生物再生式。C.再生式ECLSS又称为闭合生态生保系统或受控生态生保系统。D.生物再生式ECLSS是最为复杂的一种系统，可用于长期载人太空飞行。答案：C解析：C项应是“生物再生式ECLSS”。“物理/化学再生式ECLSS”与“生物再生式ECLSS”的区别，表述不正确的一项是_。（6分）A.前者是部分闭环式，后者是完全密闭式。B.两者都可再生氧和水，食品前者靠从地球上供应，后者可生产。C.对废物采取收集贮存处理的方式，后者可自行处理废物，净化废水。D.二者都已用于实践，但后者的关键技术还没获得突破。答案：D解析：D项后者还没用于实践。17.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是_。（6分）A.现在长期和多乘员的载人航天活动，不适宜用非再生式ECLSS。B.航天时间越长，非再生式ECLSS的再供应量就越大。C.美国、俄罗斯在生物再生式ECLSS方面的研究和探索强于其他国家。D.目前美国、俄罗斯的航天飞机、飞船以再生式ECLSS技术作为其环控生保系统的主体。答案：D解析：D项以“非再生式ECLSS”为主体。六、（15分）18.(2006辽宁大连高三双基测试卷，22)提取下面一段新闻的主要信息，在方框内写出三个关键词。（6分） 昨天下午，大连市政协举行十届十八次主席会议，会议听取和审议十届四次会议期间提案审查情况的报告。据了解，市政协提案委在政协会前收到提案448件。截至1月14日12时，共征集提案837件，经审查立案746件。其中有委员提案，民主党派、工商联、有关人民团体和政协专委会提案。按内容划分，有经济建设方面的提案，科教文卫方面提案，城建城管方面提案和社会法制方面提案。 参考答案：政协 会议 提案解析：此题考查提取信息的能力，作答时应抓住关键词句，然后进行浓缩提炼。19.根据提供的材料，回答问题。（4分） 新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。新技术对年轻人成长影响的利（表1）：因特网手 机即时聊天电子游戏92%5%3%0新技术对年轻人成长影响的弊（表2）：因特网手 机即时聊天电子游戏6%8%6%80%以上数据说明：_参考答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，其积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长则是有害无益。解析：本题的重心要弄清表格及表格以外的信息。重要信息是“全球65位经济领袖关于新技术对年轻人成长影响的利与弊的看法”，表格1的内容是接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，其积极作用远大于消极作用。表格2的内容是电子游戏对年轻人的成长则是有害无益。20.下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（5分） 祖国是一座花园_， 北方就是园中的腊梅_； 小兴安岭是一朵花_， 森林就是花中的蕊_。答案示例：生活是一本书，日子就是书的每一页，每一天是一行字，每小时就是一行中的一个字。解析：选用的本体“祖国”与“北方”“小兴安岭”“森林”构成领属关系，并且后三个本体之间构成递降关系，喻体“花园”与“腊梅”“花”“蕊”同样构成领属关系，后三个喻体之间也构成递降关系。四个比喻构成一个完整的意思。比喻合理贴切。七、（60分）21.阅读下面材料，按要求作文。 “0”的通常意义是“无”，天下之事，非有即“无”，故若以“有”“无”而分天下，则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中，且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情，有时候不是比“有”有更含蓄、恢弘、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌一无所有，不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗？请以“0的遐想”为话题，写一篇文章。注意：（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。写作提示：从“0”开始，可以从已有的成功中找到新的起点；从“0”开始，可以总结失败的教训重新振作；当然，以“0”开始，需要智慧、勇气、毅力。也可以把“0”的虚无理解为艺术领域里的“虚”，它要为“实”留下想象的空间等等。参考例文：空白，即是天堂 一段简单的不能再简单的弧，一抹优美的无一多余的延伸，构成了最初的，同时也是最后的阿拉伯数字“0”。它是虚无的，也是充实的；它是空白，也是完美；是沉默，也是飞扬；是失去，也是拥有它缄默着，却意蕴无穷。 “0”的虚无，注定要化为空白。 空白，是艺术的一种极致，清新淡雅的水墨画，在挥笔泼墨时不忘留白，其中的山高水深，海阔天空，尽于不言中；古时浪漫的文人写下“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑”，芙蓉面未露，万般风情已在浅浅的笑声中蕴蕴生香了。正是由于那一份空白，成就了艺术的精魂，在想象中将有限的形体融入无限的空间中。 空白，是精神上的升华，是一种逾越客观的美，既有理性的动人，也有感性的美丽。“身处闹市而犹居山野，眼中有物而置之度外”的圣人，遁入空门暮鼓晨钟的佛门子弟，他们日日青天白云，时时茹素礼佛，用理性的头脑洞穿红尘滚滚的大千世界，让自己的心智保存一份原始的空白。因此，他们超凡，因此，他们脱俗。同样，许多故事是空白。俄耳甫斯，优美的弦乐穿透洪荒，却换不回深爱的妻子；徐志摩，告别沉重的夕阳，诀别曾经茂盛的回忆，回忆的康桥。这样的分别总是伤怀，无论它曾经暧昧或是几时暧昧，最终也只能在记忆中抑扬着，灵动着。而这一份伤感，这样的空白，当它的迟暮在枝头再度开放，回忆当初仓皇的离去时，便产生了无与伦比的古乐与再别康桥。有谁说，这样的空白不是一种美？它是人性的痛，亦是感性的美，开放在记忆的枝头。 空白，是精神上的练达，肉体上的超脱。是面对酒色光阳、环肥燕瘦时不为所动的一种完美的心境。唐时的药山禅师有“云在青天水在瓶”的潇洒，伯牙有鼓琴江畔的娴雅，严光有垂纶富青的参透，孔子有观情山水的淡泊，陶潜有采菊东篱的清新。这些时代的智者，在物欲面前选择了空白，选择了快乐。 空白，是历史的残缺，历史的唯美。曾经，兵器交战中岿然不动的恢弘古城，终究随着埃及艳后的倾国而沉沦于海底；曾经，有在笛声和排箫中和平安定的特洛伊历史，也伴着海沦的风华绝代而灰飞烟灭；而一代女皇武则天，也以她黠慧的双眼，为那段华章釉采、歌舞升平的历史和自己，留下一尊无字碑这一卷又一卷的空白，无论是虚，抑或是实，无论决裂、美丽，还是苍凉、悲壮，都深刻又准确地刻入历史的眼瞳，丰富了历史的变迁与神秘。 空白，就像是流星一殒，昙花一现。它是“0”的回归，是“0”的复原。经过或许不尽人意，甚至于残酷，结局亦往往是失去与别离，可却是一种彻底的时间艺术，在丝帷开阖间即生即死，最后，永生于记忆中。 有人说 睁开眼睛，我会看到整个世界。 闭上一只眼睛，我会看到半个世界。 蒙上双眼，在一片虚无空白中，我看到了天堂。 我相信，我明白，空白，即是天堂。