信息系统分析与设计课程考查报告指.doc

信息系统分析与设计课程考查报告指导书吴 岩河南理工大学计算机学院信息管理系二零一一年十月一、课程考查目的本课程要达到以下目的：(1)理解系统分析与设计对系统开发的重要意义(2)进行系统分析和设计的综合能力训练(3)熟练应用系统分析与设计的建模工具(4) 培养管理沟通能力二、课程考查内容通过了解实际企业或已有信息系统应用的案例，使学生完成系统分析与系统设计中的主要步骤，并了解信息系统开发的有关应用软件。运用所学相关专业知识，选择一实用型中小型管理信息系统，进行适当调研后，对系统进行详细地规划、分析以及设计。1、选择适当规模大小的设计课题。2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展项目分析与设计活动。3、根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程考查报告，内容包括：1引言2需求工作流3分析工作流4设计工作流5总结参考文献三、课程考查要求结合所学知识，严格按面向对象的系统分析与设计流程进行调查、分析、设计,熟练使用UML建模语言，对问题域进行描述,对目标系统进行用例建模、类建模以及动态建模，要求完成一个完整的系统分析、设计、开发文档。1、选题要求：学生在教师的指导下，根据具体情况，选择课题。要注意选题不宜太大、太复杂。2、报告内容要求：1、前言描述系统开发的必要性和可能性。2、需求工作流通过对问题的分析，完成以下几个方面的工作：（1）描述问题域，构建业务模型。（2）描述系统需求，运用建模工具画出相应的用例图，并对用例进行详细描述。3、分析工作流（1）提取系统的各种类，进行类建模（注意类之间的关系）。（2）进行动态建模，给出系统的状态图。（3）给出用例的方案及方案的实现，画出用例方案的交互图（顺序图或协作图）、活动图。（4）对系统功能进行划分，设计系统的包图。4、设计工作流（1）细化类图，添加类的属性和操作。（2）进行数据库设计，给出数据库的概念模型和逻辑模型。 5、总结 对本课程的学习进行总结，谈一谈自己的体会与收获。4、报告格式要求：（1）报告采用A4纸打印；（2）字体要求： 一级标题：黑体小三号加粗，顶格书写；如2 系统分析 二级标题：黑体四号加粗，顶格书写；如：2.1 需求分析 三级标题：黑体小四加粗，空两格书写。如：2.1.1 业务描述 正文：宋体小四，22磅行间距；（3）页面设置：上下2.54cm，左右3.17cm； （4）参考文献：小四宋体，书写格式如：1黄梯云，冯玉强管理信息系统北京：高等教育出版社，2006。（5）所画图一律进行编号，编号和名称写在图的正下方；所画表格一律编号，编号和名称写在表的正上方。图表中文字为宋体五号。如图：数据库数据处理事务处理逻辑显示逻辑请求请求响应响应数据库服务器Web服务器浏览器图1-1 基于Web服务器的B/S三层结构示意图表4-2 xinxi表字段名数据类型字段长度与格式关键字说明Id自动编号长整型是信息IDclass1数字20否一级分类IDclass2数字50否二级分类名称biaoti文本50否信息标题leixing数字长整型否发布的供求类型jiage文本50否价格diqu文本50否所属地区memo文本50否信息说明name文本50否发布人姓名email文本50否邮件地址qq文本50否qqdizhi文本50否详细地址dianhua文本50否联系电话fasj日期/时间时间否发布时间dqsj日期/时间时间否到期时间llcs数字长整型否浏览次数hfcs数字长整型否回复次数tuijian数字长整型否推荐四、评分标准1、论文结构、格式、文字表达：20分；2、需求工作流20分l 用例图l 用例描述 3、分析工作流30分l 类图l 方案描述l 顺序图l 协作图l 活动图l 包图3、系统设计30分l 添加属性和操作的类图l 系统数据库设计（ER图、表的设计）五、课程设计参考题目现给出若干参考题目如下：1、职工工资管理系统2、图书借阅管理系统3、学生选课系统4、旅馆住宿管理系统5、小区水电气收费管理系统6、学生成绩管理系统7、销售管理系统8、库存管理系统9、民主测评系统10、医院住院管理信息系统六、封面如下页所示 信息系统分析与设计 课程考查报告 题目： 班级： 学号： 姓名：