五下综合实践学科教学计划.doc

同安区大同学区溪声小学2012 2013学年度第二学期教 学 教 案科 目 音 乐年 级 五 年 级 担任老师 陈 美 华 大同溪声小学 综合实践 科教学计划 2013年2月28日 基本情况班级五年 班人数执教老师陈琛五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。让学生学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。 全册教学总目的要求实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。综合实践活动不仅关注学生知识、技能的习得和智力的发展，更关注他们情感的体验、良好的个性品质以及发现问题解决问题的能力。 1、在情感态度方面：重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展的意识。 2、在能力方面：培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力和动手操作能力。3、在知识方面：主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。大同溪声小学 综合实践 科教学计划 2013年2月28日 教学措施 管理策略：综合实践活动在我校刚刚起步，如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的，无序的，低效的。因此，我想在观念更新为先导的基础上，实事求是地分析现状，开齐开足综合实践活动课程，管好课程，研究课程，不断提高课程的实效和质量。 首先，统筹规划，制订出学校、年级、班级的综合实践活动整体实施计划。我们依据地方特色与时令、季节特点，让学生紧紧围绕校级研究课题学生“自我”主题的开发，让学生去设计一系列研究自己、研究同伴的问题，作为“短线”活动随时穿插于其中。随着活动过程的展开和活动情境的需要，会不断生成新的目标和新的主题，我们会不断适时进行补充和调整。 其次， 加强向社会、家长的宣传。利用有关媒体，家长学校，家长会，广泛宣传综合实践活动的重要性，必要性和特殊性，以及学校开设这门课程的有关计划及安排。引导社会和家长了解综合实践活动不但不会影响学生对学科的学习，反而会因为活动能增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习。从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。3、活动评价：综合实践活动课程的的评价必须采用全新的评价理念和评价方式。强调评价的指标的多元化，评价方法的多样化，评价主体的多元化。主要是学生评价。学生评价：对学生的评价注重过程评价。一方面建设学生个人档案袋，使学生能随时对自己的活动过程进行评价。另一方面，重视学生的阶段性评价。这学期的学习，学生了解综合实践课的实质,了解通过自己动手搜集资料，培养提出问题,分析问题.解决问题的能力。教 学 课 时 进 度 安 排周别课次课题目的要求要点、重难点教具教时一1预备周1、对学生进行课堂纪律教育2、使学生了解综合课的活动方法了解综合课的活动方法；培养良好的课堂纪律1二、三3火灾的预防与自救1、 通过学生课前的调查，使学生了解火灾造成损失的危害性，增强学生学习火灾自救常识的意识。2、 帮助学生掌握必要的消防安全技能，提高自我保护与救助能力。1、通过课前调查，课内汇报交流，让学生了解并掌握火灾逃生自救的方法。2、通过具体情境，对不同的火灾现场进行救援促使学生将知识转化为技能。火灾事故图片2四、五5哪种洗涤用品的去污效果好1、学会用控制变量的方法进行探究性实验，能够通过请教教师或家长、查阅资料等方法，掌握去除污迹的常用方法。 2、知道洗涤用品可以使污物发生变化，知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。学会用控制变量的方法进行探究性实验教学难点：实验过程的细化和有序烧杯、角勺、水、粉碎好的肥皂(或调制好的浓肥皂水)、洗衣粉)等；2六、七71、零用钱小调查1、通过活动，让学生认识手中零花钱，学会理财，养成良好生活习惯。        2、通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。        3、通过收集资料，培养学生的实践与研究能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成良好的个性品质。学会运用调查表，了解同学们的零花钱使用情况。使学生感受父母工作的辛苦，从而增强学生合理使用零花钱的意识。调查表2八82、买东西的学问、使学生知道买东西简单常识，教育学生从小增强作为消费者的自我保护意识。、使学生知道怎样挑选商品。、 使学生学会看商标、生产厂家、厂址、生产日期和保质期。教育学生从小增强作为消费者的自我保护意识动画片故事课件1九、十10 读书多么好1、我喜欢的书1展开讨论：什么样的书是好书？2从最近读过的书里，挑选你认为好的书，介绍给同学。3认真倾听别人的发言，有不同的看法可以提出来。训练学生能用普通话清楚地表达自己地看法并认真倾听别人的发言。1、歌曲录音带。2书写好的有关书的格言条幅。2十一116、动物的本领1、动物怎样保护自己1、通过开展对动物的研究活动，引起学生对科学研究的广泛兴趣。2、通过观察思考，查阅资料，小组研讨等研究性学习活动，学生发现动物为了适应环境和生存而采用的一些自我保护方法，体验动物自我保护的奇妙，3、激发学生进一步探究动物世界的兴趣，培养保护动物的意识。通过本活动发现动物自我保护的方法，体验动物自我保护的奇妙，掌握研究性学习的一般方法。展示图片1十二127、年历研究1、阴历和阳历让学生对日常生活中的清洁工具有一个初步的了解，知道清洁工具的作用、种类、使用情况、存在的问题。通过多种渠道，多种方法收集更多的有关日历方面的知识，然后把我们记录的内容进行整理.挂历、台历、年历、电子日历1十三132、制作自己的年历、利用多种途径搜集有关日历的知识，培养学生自己解决问题的能力。、通过小组合作，培养学生归纳整理信息资料的能力搜集整理信息。1十四、148、可爱的家乡1、家乡的民俗文化通过活动，激发学生对家乡民俗文化的探究兴趣，增强对家乡的自豪感；让学生知道保护家乡的民俗文化是每一个公民应尽的义务和责任。通过活动，学生能队家乡的民俗文化进行简单的考察，并写成简单的考察报告。通过观察、查阅、走访、调查、体验等一系列时间活动，锻炼学生搜集整理信息、分析信息、提炼观点的能力 通过活动，让学生了解家乡民俗文化、民间工艺等方面的知识1十五、十六162、 福建的地方语言通过本主题的实践活动，引导学生感受福建传统文化的魅力，引发他们对福建传统文化的兴趣和关注，对福建的传统文化产生认同感，树立自觉传承传统文化的意识，从而激发学生热爱家乡。热爱祖国的感情。2、能力目标：通过查找资料的活动那个，培养学生的读图能力，在访问、讨论、相互学习的过程中，培养学生的交往能力和合作能力。了解福建方言的种类、分布情况；学习一种福建方言。课件2