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    小数加减法的整理和复习的整理和复习优秀PPT.ppt

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    小数加减法的整理和复习的整理和复习优秀PPT.ppt

    小数加减法的整理和复习小数加减法的整理和复习 四(四(4)班:李丽)班:李丽1、我能驾驭小数加减法的计算方法。、我能驾驭小数加减法的计算方法。2、我会进行小数加减法的简便计算。、我会进行小数加减法的简便计算。3、我会解决小数加减法的实际问题。、我会解决小数加减法的实际问题。快乐自学快乐自学1、竖式计算。(说说计算小数加减法要留意什么)、竖式计算。(说说计算小数加减法要留意什么)2.53+4.67=2.53+4.6=0.76-0.26=0.7-0.26=小数点要(小数点要(),也就是把(),也就是把()对齐。)对齐。小数部分位数不同时,可以依据小数的性质在小数末尾添(小数部分位数不同时,可以依据小数的性质在小数末尾添()。)。得数的小数部分末尾有得数的小数部分末尾有0,可以(,可以()。)。独立完成以下问题:独立完成以下问题:自学展示自学展示1、竖式计算。、竖式计算。2.53+4.67=2.53+4.6=2.534.67+2.534.6+7.207.207.137.13自学展示自学展示0.76-0.26=0.7-0.26=0.760.26-0.70.26-0.500.500.440.44小数点要(小数点要(),也就是把(),也就是把()对齐。)对齐。小数部分位数不同时,可以依据小数的性质在小数末尾添(小数部分位数不同时,可以依据小数的性质在小数末尾添()。)。得数的小数部分末尾有得数的小数部分末尾有0,可以(,可以()。)。对齐对齐相同数位相同数位0去掉去掉说说计算小数加减法要留意什么?说说计算小数加减法要留意什么?我是聪慧小司机数学游戏5.93+0.7=5 .9 3+0 .712 0.43=12 0.4 3 .0 0计算下面各题。计算下面各题。9.4+0.45-3.2 10-(2.75+0.86)=6.65=6.65=10-3.61=10-3.61=6.39 1.9+2.25+8.1 =2.25+(1.9+8.1)=2.25+(1.9+8.1)=2.25+10=2.25+10=12.25=12.25=5.84-(1.6+3.4)=5.84-(1.6+3.4)=5.84-5=5.84-5=0.84=0.842、整数加法的交换律、结合律、整数加法的交换律、结合律及连减的性质对小数的加减法及连减的性质对小数的加减法()。同样适用同样适用1、小数加减混合运算的运算依次与整数、小数加减混合运算的运算依次与整数加减混合运算的运算依次(加减混合运算的运算依次()。)。相同相同小结:小结:才才智智城城堡堡(智力大比拼,比比谁最棒!)(智力大比拼,比比谁最棒!)奇妙闯关的之旅奇妙闯关的之旅同学们,准备同学们,准备好了吗?好了吗?我是小法官我是小法官(1 1)计算小数加减法时,要把最终一个数对齐。()计算小数加减法时,要把最终一个数对齐。()(2 2)3.5+0.2-3.5+0.2=0 3.5+0.2-3.5+0.2=0()(3 3)整数加法的运算定律同样适用于小数加()整数加法的运算定律同样适用于小数加()(4 4)计算小数加减法时,小数点后面的)计算小数加减法时,小数点后面的0 0可以去掉。(可以去掉。()其次关其次关 4.35+18.6+5.65+1.4 21.67-4.8+5.22、计算下面各题,、计算下面各题,有简算的要简算。有简算的要简算。=(4.35+5.65)+(18.6+1.4)=10+20=30=16.87+5.2=22.07 17.6-(7.6+3.25)5.49+2.68-3.49=10-3.25=6.75=5.49-3.49+2.68=2+2.68=4.68一段一段20米米长长的的铁丝铁丝,第一次用去,第一次用去8.53米,米,其次次比第一次多用其次次比第一次多用2.3米。米。还还剩下多少米?剩下多少米?其次次:其次次:8.53+2.3=10.83(米)(米)剩下:剩下:20-8.53-10.83=0.64(米)(米)答:答:还还剩下剩下0.64米。米。谈谈你的谈谈你的 收获吧!收获吧!1、小数加减法的计算方法:、小数加减法的计算方法:小数点要对齐,也就是把相同数位对齐。小数点要对齐,也就是把相同数位对齐。小数部分位数不同时,可以依据小数的性质在小数小数部分位数不同时,可以依据小数的性质在小数末尾添末尾添0。得数的小数部分末尾有得数的小数部分末尾有0,可以去掉。,可以去掉。2、小数加减混合运算的运算依次与整数加减混合运、小数加减混合运算的运算依次与整数加减混合运算依次相同。算依次相同。3、整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。、整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。完成快完成快乐应乐应用用练习题练习题自学展示自学展示(大家齐展示,比比谁最强)(大家齐展示,比比谁最强)1.想一想本单元我们学习了那些内容?想一想本单元我们学习了那些内容?

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