学校德育工作经验交流优秀PPT.ppt

让学校德育让学校德育 更更和谐和谐 更更有爱有爱 更更润美润美和爱美和爱美 德育是一项宏大的事业，德育是一项宏大的事业，教化是一项美丽的工作，教化是一项美丽的工作，德育教化是心灵的对话，德育教化是心灵的对话，小学德育纲要小学阶段德育目标：小学德育纲要小学阶段德育目标：培育学生初步具有爱祖国、爱人民、培育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品德和活文明行为习惯；良好的意志、品德和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的实力，为人、为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。的良好的思想品德基础。学学校校德德育育的的基基本本价价值值观观为孩子着想为孩子着想一一切切为为了了孩孩子子给孩子快乐给孩子快乐 供孩子选择供孩子选择为孩子设计为孩子设计学学校校德德育育目目标标全员德育全员德育 培育学生特性、人格健全发展培育学生特性、人格健全发展情感德育情感德育细微环节德育细微环节德育新学年提升学校德育魅力的举措新学年提升学校德育魅力的举措1.创建和美校内2.突出德育目标3.建设五星班级举措一：举措一：创建和美校内创建和美校内 学生文化应当是校内文化的主流校内文化的主流是和美校内1.个性发展：体育、科技、音乐、美术5.情感德育：主题班会、慈善捐款、环保小卫士、讲卫生讲文明讲礼仪4.心理咨询：心灵小屋3.社会活动：手拉手、爱我蓬江课题、社区服务2.学生社团：大队部、文学社、校园广播德育内容具体化德育内容具体化 要进一步调整德育教化重心，加强道德教化，全面要进一步调整德育教化重心，加强道德教化，全面推动素养教化。切实变更当前德育工作重学问轻实力、推动素养教化。切实变更当前德育工作重学问轻实力、重传承轻创新、重单干轻合作的状况。重传承轻创新、重单干轻合作的状况。举措二：举措二：突出突出德育目标德育目标 学校德育的常规任务：学校德育的常规任务：学校要建立和完善德育常规制度。学校要建立和完善德育常规制度。每周一次升旗仪式，国旗下主题演讲；每周一次升旗仪式，国旗下主题演讲；校会，班，队会、校运会；校会，班，队会、校运会；重大节日、纪念日教化活动；重大节日、纪念日教化活动；开学、毕业典礼，表彰三好学生、优秀生；开学、毕业典礼，表彰三好学生、优秀生；参观德育基地，参与社会服务等；参观德育基地，参与社会服务等；形成制度，细致坚持，主动创建条件，形成制度，细致坚持，主动创建条件，付诸实施。付诸实施。要努力让学生养成良好的行为习惯要努力让学生养成良好的行为习惯 在有在有7575位曾获诺贝尔奖的科学家实行的位曾获诺贝尔奖的科学家实行的一次集会上，记者采访一位老学者：一次集会上，记者采访一位老学者：“请您请您谈谈，在您的求学阶段，是在哪所高校、哪谈谈，在您的求学阶段，是在哪所高校、哪个著名的试验室学到了最重要的东西？个著名的试验室学到了最重要的东西？”老老学者略想了下说：学者略想了下说：“在幼儿园我学到了最重在幼儿园我学到了最重要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴；要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要致歉；午饭后要休饭前要洗手；做错了事要致歉；午饭后要休息；要细致视察四周的大自然。从根本上说，息；要细致视察四周的大自然。从根本上说，这是我学到最重道的东西。这是我学到最重道的东西。”与会的科学家与会的科学家都表示赞同。都表示赞同。齐抓共管、留意细微环节齐抓共管、留意细微环节 学生日常行为规范学生日常行为规范文明礼仪：文明礼仪：礼貌：礼貌：1.1.入校门、楼梯过道、进入入校门、楼梯过道、进入饭堂等见到老师主动问好，在校内饭堂等见到老师主动问好，在校内见到不相识的外来人员，也要主动见到不相识的外来人员，也要主动叫一声叫一声“老师好！老师好！”2.2.学生进入学校行政区域，应留学生进入学校行政区域，应留意轻声慢步，不得大声喧哗，追逐意轻声慢步，不得大声喧哗，追逐打闹。打闹。3.3.升旗仪式，保持会场庄重肃穆，升旗仪式，保持会场庄重肃穆，不随意走动、交谈。不随意走动、交谈。卫生：卫生：1.1.留意个人卫生，勤洗手，留意个人卫生，勤洗手，勤洗脸，勤换衣服勤洗脸，勤换衣服 2.2.不乱丢垃圾，疼惜公物，不乱丢垃圾，疼惜公物，不高空砸物。不高空砸物。3.3.课室物品摆放整齐课室物品摆放整齐平安：平安：1.1.课间不追逐打闹，不在楼课间不追逐打闹，不在楼梯间玩游戏，上学放学路上的平安。梯间玩游戏，上学放学路上的平安。举措三：举措三：建设五星班级建设五星班级班集体是最高效的教化主体德育应当坚持 “通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的教化原则 五五 星星 班班 集集 体体仪仪容容仪仪表表好好行行为为习习惯惯好好公公物物保保管管好好教教室室整整洁洁好好课课堂堂秩秩序序好好模范班集体模范班集体1.1.五五 星星 班班 集集 体体 建建 设设 体体 系系 全全 员员 德德 育育教书育教书育人人教务处教务处 管理育管理育人人 行行 政政领导领导思思想想育育人人大大队部队部活动育活动育人人 德德育处、育处、音、体、音、体、美科组美科组服务育服务育人人总务处总务处后勤人后勤人员员五五星星班班集集体体 五五 星星 班班 级级 监监 督督 反反 馈馈 体体 系系 感谢大家！