小学语文六年级下册 《凡卡》练习.doc

凡卡阅读练习一.根据课文内容填空1. 凡卡是（ ）国著名作家（ ）创作的。他和（ ）( )被誉为“世界三大著名短篇小说家”。我还知道他的主要作品有：（ ）等。2. 课文是由作者叙述、（ ）、（ ）三部分组成，是按（ ）顺序写的。第1段（第12自然段）说的是：（ ）。第一自然段先写了凡卡的年龄，又写了他（ ）被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，最后写他在（ ）等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜了给爷爷写信。第二自然段描写了凡卡写第一个字以前（ ）、（ ）等动作和心理活动，表现出他的（   ）。3.第2段（第315自然段）说的是：（ ）。这部分有六个自然段是信的内容：其中第3自然段讲了（ ）；第8自然段讲了（  ）；第10自然段讲了（ ）；第11自然段讲了（ ）；第12自然段讲了（ ）；第15自然段讲了（ ）。从书信的内容可以看出凡卡的学徒生活（  ）。这一段还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象。其中第4自然段写了凡卡想象（  ） 。第5自然段写凡卡想象（ ）。第6自然段写凡卡想象（ ）。13自然段写凡卡回忆（ ） 。第14自然段写凡卡回忆（ ）。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么（  ），这更衬托出凡卡在莫斯科生活的（   ）。4.第3段（第1621自然段）写了（ ）。5.凡卡以引用（ ）的内容为主，凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌，基调是（ ）；文中插叙回忆的内容，主要讲（ ），基调是（ ）。诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的（ ），再加上作者对凡卡写信（ ）、（ ）、（ ）的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”。6.写近义词：慈悲（ ） 指望（ ） 抽噎（ ） 照应（ ）7.我能用“望”字组7个词，并能恰当地填在下面这段话中：小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。二重点语段阅读（一）圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。1.这一段话，让你读出了几层意思？你又是从哪里读出来的？选择其中的两种写下来。 2.“一小瓶”墨水、“一支笔尖生了锈”的钢笔、“一张揉皱了”的白纸作者的这些描写是无意的吗？你从这些词品出了些什么？ （二）“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀天气真好 晴朗 一丝风也没有 干冷干冷的 那是个没有月亮的夜晚 可是整个村子白房顶啦 烟囱（ ）里冒出来的一缕缕（ ）的烟啦 披着浓霜一身银白的树木啦 雪堆啦 全看得见 天空撒（ ）满了快活地眨着眼的星星 天河显得很清楚 仿佛为了过节 有人拿雪把它擦亮了似（ ）的 1给最后一段加上标点，并给加粗的黑体字注音。2仿照下面的词语在括号中写四个这样的词。如：干冷干冷：（ ）（ ）（  ）（ ）（ ）3作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是（ ） ；另一次是（ ） 。凡卡在乡村的生活其实（ ），但回忆起来（ ）可见（ ）。这种写法就叫做（ ）、（ ）。4请用“ ”划出描写爷爷外貌的句子。你觉得，这是一个（ ）的爷爷。5从对乡村雪夜的景色描写中，你感受到了些什么？ （三）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉(jiào jué )睡着了。老板揪（ji qi）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chu cu) 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！                                                    1.“粥”字（ ）结构，用音序查字法应查（ ） ，用部首查字法应查（ ）部。2.给文中黑体字选择正确的读音，并打上“”。 3.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（ ）A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱4“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ）A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会5.如果把这一段分成两层，第一层应到：（ ）A、“老板随手捞起个家伙就打我。”       B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。”                   D、“我再也受不住了。”6.“打”在字典中有以下5种解释：用手或器具撞击物体；殴打；自，从；购买；派，安排。A在这段话中“打发”的“打”应取第 种解释。B“打酒”的“打”应取第 种解释。C“挨了一顿打”的“打”应取第 种解释。7.在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时，应采取第 种感情来朗读。要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要表达充满希望信心的心情。8. 请用“       ”线画出凡卡两次挨打的原因的句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。说说你从中体会到什么？动词： 体会： 9.这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：1_ (1) (2) (3) (4) 10.读了这段话，我们了解到老板、老板娘的读了这段话，我们了解到老板的（ ），伙计的（ ），更深的体会到凡卡的（ ）。（四）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴1.有人说，凡卡这个小说最妙的就是用凡卡的梦来结尾。你能体会到作者的用意吗？ .2.一个善良的孩子说：“唉，如果凡卡在信封上准确地写上爷爷的收信地址，他就能摆脱这种悲惨痛苦的生活了。”你同意他的看法吗？请以对话的方式，和这个孩子说说你的观点。 三名言：积极面对逆境伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。含泪播种的人一定能含笑收获。只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。