人教版英语七年级上册Unit 2　This is my sister单元复习课件(共47张PPT).pptx

-Unit 2This is my sister.单元知识盘点项 目知 识 内 容常用短语a photo of.一张的照片经典句型1.This is my sister Kate.这是我的姐姐/妹妹，凯特。2.Thats my grandfather.那是我的(外)祖父。3.These are my brothers.这是我的兄弟们。4.Those are my parents.那是我的父母。项 目知 识 内 容经典句型5.Whos she?她是谁?Shes my sister.她是我的姐姐/妹妹。6.Whore they?他们是谁?Theyre my grandparents.他们是我的(外)祖父母。项 目知 识 内 容经典句型7.Here are two nice photos of my family.这里有两张我家人的漂亮照片。8.My grandfather and grandmother are in the first photo.我的(外)祖父和(外)祖母在第一张照片里。项 目知 识 内 容经典句型9.In the next picture are my brothers,Bob and Eric.下一张照片里是我的兄弟们，鲍勃和埃里克。10.Coco is in my family,too.蔻蔻也是我家的一名成员。项 目知 识 内 容语法点睛1.人称代词的主格作主语；人称代词的宾格作动词或介词的宾语。2.this和these指代距离说话人较近的人或物；that和those指代距离说话人较远的人或物。项 目知 识 内 容课文再现(Section B 2b)从方框中选词并用其适当形式填空。Hi,I 1._ Jenny.Here are two nice 2._ of my family.3._ grandfather and grandmother are in the 4._ photo.These 5._ my parents,Alan and Mary.photo,am,I,one,the,and,in,brother,are,girl amphotosMyfirstare项 目知 识 内 容课文再现(Section B 2b)从方框中选词并用其适当形式填空。In 6._ next picture are my 7._,Bob and Eric.These two 8._ are my sister Cindy 9._ my cousin Helen.Coco is 10._ my family,too.photo,am,I,one,the,and,in,brother,are,girl thebrothersgirlsandin-Unit 2This is my sister.单元专题聚焦Unit 2This is my sister.解析巧巧品品语语法法语法精讲命题情报人称代词和指示代词是中考的常见考点，综观历年中考试题，主要集中在对人称代词的主格和宾格、人称代词的单数和复数以及指示代词的近指和远指、指示代词的单数和复数的考查。对人称代词和指示代词用法的考查，大多以单项选择或用所给词的适当形式填空的形式出现。解析巧巧品品语语法法人称代词 概念人称代词是指为了避免重复，用来代替前面提到过的人或物的词。人称代词有主格和宾格之分。解析巧巧品品语语法法人称代词主格，放句首作主语宾格，放及物动词或介词后作宾语 第一人称：me（我）/us（我们）第二人称：you（你/你们）第三人称：he（他）/she（她）/it（它）/they（他/她/它们）I am a girl.我是一个女孩。You are a student.你是一名学生。He/She is fine.他/她很好。They are friends.他们是朋友。第一人称：I（我）/we（我们）第二人称：you（你/你们）第三人称：him（他）/her（她）/it（它）/them（他/她/它们）Can you help me?你能帮助我吗？Nice to meet you.很高兴见到你。You can ask them for help.你可以向他们求助。解析巧巧品品语语法法指示代词 概念 指示代词就是表示“这个”、“那个”、“这些”或“那些”的代词。分类 指示代词包括this，that，these，those。解析巧巧品品语语法法指示代词指距离说话人较近的人或物thisthese指距离说话人较远的人或物thatthose 单数复数This is my phone.这是我的手机。These are my books.这些是我的书。Is that your phone?那是你的手机吗?Yes,it is.是的，它是。Are those your books?那些是你的书吗?No,they arent.不，它们不是。电话用语中，表达“我是”，应说“This is.”；询问对方是谁，应说“Is that.?”或“Whos that?”Hello,this is Mike speaking.Whos that?你好，我是迈克。你是谁?This is Tangtang.我是堂堂。解析巧巧品品语语法法考点直击.单项选择1.Who is the girl?_ is my cousin.A.He B.She C.His D.HerB解析巧巧品品语语法法2.Mike is my friend.I like _ very much.A.he B.him C.she D.herB解析解析like为动词，后要用人称代词的宾格，先排除为动词，后要用人称代词的宾格，先排除A和和C；再；再根据根据Mike可知可知，与之搭配的人称代词宾格，与之搭配的人称代词宾格是是him，故答案为，故答案为B。解析巧巧品品语语法法3.|徐州中考|Mom,this is my best friend Amy._ are in the same class.A.You B.OurC.We D.TheyC解析解析根据题干中的根据题干中的“妈妈，这是我最好的朋友埃米妈妈，这是我最好的朋友埃米”可推断，可推断，“我们我们”在同一个班，故在同一个班，故we符合题意。符合题意。解析巧巧品品语语法法4.|泸州中考|Who is the man in black over there?Mr.Smith.He teaches _ math.A.we B.our C.us D.ourselvesC解析解析考查人称代词。答语句意：是史密斯先生。他教我们数考查人称代词。答语句意：是史密斯先生。他教我们数学。学。teach sb.sth.为双宾语的结构；动词为双宾语的结构；动词teach后用代词的宾格后用代词的宾格形式形式us。故选。故选C。解析巧巧品品语语法法5._ pen is red._ pencil is green.A.This;These B.These;ThoseC.That;Those D.This;ThatD解析巧巧品品语语法法6.Is _ a panda over there?A.this B.thatC.those D.theseB解析解析 over there意为意为“那边那边”，指远处的事物，根据，指远处的事物，根据“is”及及“a panda”可知用可知用that。解析巧巧品品语语法法7.Are these your rulers?No,_ arent.A.these B.those C.they D.thisC解析巧巧品品语语法法8.|天津中考|I bought a present for _.I hopeyou like _.A.your;this B.yours;thatC.you;it D.you;oneC解析解析考查代词辨析。根据后句句意考查代词辨析。根据后句句意“我希望你喜欢我希望你喜欢”可知，第可知，第一空指一空指“我给你买了一件礼物我给你买了一件礼物”，因此用，因此用you；第二空指代单数；第二空指代单数名词名词“present”，因此用，因此用it。故选。故选C。解析巧巧品品语语法法.用所给单词的适当形式填空1.I love _(they)very much.2.Is Helen your cousin?No,_(her)isnt.3._(this)are my pictures.4.Are _(that)your pens?5.Who is _(him)?themsheThesethosehe解析巧巧品品语语法法6._(me)can say my ABCs.7._(us)are good students.8.Are _(them)your friends?9.Nice to meet _(you).10.Can you help _(she)?IWetheyyouher解析妙妙解解写写作作如何写好以“介绍家庭成员”为话题的文章 本单元以“介绍家庭成员”为中心话题，学习指示代词this,介绍家庭成员that,these,those 以及人称代词 I,he,she 等的用法。在写作时，要合理使用倒装句型“Here is/are.”。介绍他人时，可以适当介绍他人的爱好、兴趣以及与本人的关系等。解析妙妙解解写写作作写作案例假设你是Li Ming，你给你的笔友Helen寄去一张你的全家福(如下图)，并在信中介绍你的家庭情况。内容要点：1.家庭成员：爸爸、妈妈、姐姐和我。2.爸爸36岁，是一名教师。妈妈35岁。姐姐和我是学生。参考词汇：教师 teacher；学生 student 解析妙妙解解写写作作要求：1.要包括内容要点中的所有信息，可适当发挥。2.语句通顺、连贯。3.词数：50词左右。Dear Helen,_ Yours,Li Ming解析妙妙解解写写作作素材积累词汇库photo 照片family 家；家庭father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 sister 姐；妹 brother 兄；弟 parent 父(母)亲 grandmother(外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 grandfather(外)祖父；爷爷；外公；姥爷 grandparent 祖父(母)；外祖父(母)son 儿子 daughter 女儿解析妙妙解解写写作作cousin 堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹)uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父 aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 boy 男孩 girl 女孩love 爱 解析妙妙解解写写作作短语箱a photo of.一张的照片 a happy family 一个幸福的家庭 解析妙妙解解写写作作句式链 There are four people in my family.我家有四口人。These are my parents.这是我的父母。The woman is my mother.这位妇女是我妈妈。My sister is very beautiful.我妹妹很漂亮。I have a happy family.我有一个幸福的家庭。解析妙妙解解写写作作审五步妙解体裁应用文话题介绍家人时态一般现在时人称第一、三人称段落布局开头：总述“这是一张我的全家福”。主体：具体介绍全家福里的每个成员的情况。结尾：表达自己的情感。遣解析妙妙解解写写作作(1)这是一张我的全家福。(a photo of)翻译此句：_(2)He is 36.He is a teacher.用and合并为一句：_(3)我也是一名学生。翻译此句：_遣模Here is a photo of my family.He is 36 and he is a teacher.Im a student,too.解析妙妙解解写写作作模开篇点题(提出全家福)Here is _.详细介绍(家庭成员)This is _.He is 36 and he is a _.This is my _.She is 35.The girl is _.She is a student.表达情感(我爱我家)_ is me.Im a student,_.润I love my _.a photo of my family my fatherteacher mother my sisterThe boy too family解析妙妙解解写写作作Dear Helen,Here is a photo of my family.There are four people in my family:my father,my mother,my sister and I.This is my father.He is 36 and he is a teacher.This is my mother.She is 35.The girl is my sister.She is a student.The boy is me.Im a student,too.I love my family.Yours,Li Ming润点解析妙妙解解写写作作本文根据图片和内容要点提示，详细介绍了自己的家庭成员，结构清晰，层次分明，句式多样。1.开头以“Here is a photo of my family.”引出话题，介绍自己的全家福。“Here is”倒装句的使用为文章添彩。点解析妙妙解解写写作作2.在具体介绍自己的家庭成员时，运用了“This is.”；“He is.”；“She is.”；“The girl is.”等丰富的句式，体现了作者良好的语言功底。3.文章的最后使用“I love my family.”表达了作者真挚的情感，使文章内容得到升华。点解析妙妙解解写写作作小试身手假如你叫Jenny,是右侧照片中扎辫子的女孩。根据照片内容，以“My Big Family”为题，介绍一下你的这张全家福。词数：60词左右。解析妙妙解解写写作作One possible version：My Big FamilyHi,I am Jenny.Here is a nice photo of my family.There are six people in my family.These are my parents and they are teachers.The old man next to my mother is my grandfather.The old woman next to my father is my grandmother.Look at the boy.He is my brother and his name is Tony.Can you see the girl in the photo?Its me.解析培培优优课课堂堂阅读理解之“分析图表信息题”解题技巧在阅读理解试题中，有些文章是图表的形式。此类试题要求学生对图表进行分析。做此类试题时，应掌握下列技巧：首先，需要准确地理解图表。其次，从图表所提供的信息中抓住有效的信息和关键词。最后，弄清楚逻辑关系，从而选出正确的答案。解析培培优优课课堂堂【典例】Grandpa(John Green)Grandma(Jane Green)Father(Frank)Mother(Alice)Son(Mike)Daughter(Holly)Aunt(Helen)Uncle(Jim)Son(David)Daughter(Gina)解析培培优优课课堂堂()1.There are _ people in Johns family.A.six B.eight C.nine D.tenD解析解析 根据家谱中列举的人可知，根据家谱中列举的人可知，John家中共十口人。家中共十口人。解析培培优优课课堂堂()2.Frank is Hollys _.A.father B.uncle C.grandpa D.sonA解析解析 根据家谱可知，根据家谱可知，Frank是是Holly的父亲。的父亲。解析培培优优课课堂堂()3.Ginas brother is _.A.Mike B.David C.Jim D.FrankB解析解析 根据家谱可知，根据家谱可知，Gina的哥哥的哥哥/弟弟是弟弟是David。解析培培优优课课堂堂()4.Helens daughter is Mikes _.A.aunt B.sister C.daughter D.cousinD解析解析 根据家谱可知根据家谱可知，Helen的女儿的女儿Gina是是Mike的堂姊的堂姊/妹。妹。解析培培优优课课堂堂()5.Jims mother is _.A.Holly B.Jane C.Alice D.HelenB解析解析 根据家谱可知，根据家谱可知，Jim的母亲是的母亲是Jane。谢 谢 观 看！