人教版生物八年级上册 第五单元第四章第二节细菌习题课件(共17张PPT).pptx

第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第四章第四章 细菌和真菌细菌和真菌第二节 细菌目录目录0101夯实基础0202能力提升夯实基础夯实基础1.下列四种生物中，没有成形细胞核的是（）A.草履虫B.乳酸菌C.衣藻D.紫菜2.能使细菌对不良环境具有较强的抵抗能力的结构是（）A.荚膜B.鞭毛C.菌落D.芽孢B BD D3.有些致病细菌能抵抗吞噬细胞的吞噬及体液中杀菌物质的作用，主要原因是这类细菌具有（）A.荚膜B.鞭毛C.细胞核D.叶绿体4.肺炎双球菌是一种肺炎的病原体，它的细胞结构特点是（）A.无细胞壁B.无细胞质C.无成形细胞核D.无细胞膜A AC C5.下列关于芽孢的叙述中，不正确的是（）A.芽孢是细菌用来繁殖的结构B.一个芽孢可以萌发出一个细菌C.芽孢是细菌的休眠体D.芽孢是细菌为度过不良环境形成的结构A A6.破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时便会大量繁殖并使人患病，由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是（）A.异养、不需要氧气B.异养、需要氧气C.自养、不需要氧气D.自养、需要氧气A A7.细菌分布非常广泛，其主要原因是（）A.细菌利用现成的有机物生活B.细菌的个体较小，易于存活C.细菌都是单细胞生物D.细菌的繁殖能力和生存能力特别强B B8.某餐馆的花生酱被检出含有一种单细胞、有细胞壁、无成形细胞核的微生物，该微生物是（）D D9.细菌在生物圈中分布十分广泛。下列关于细菌的叙述，正确的是（）A.细菌按形态分为球菌、杆菌、螺旋菌B.细菌都有细胞膜、细胞质、荚膜、鞭毛等结构C.细菌在恶劣环境中可以形成芽孢进行繁殖D.一个细菌分裂n次后，产生2n个子代细菌A A能力提升能力提升10.下图是巴斯德实验的图示，下列有关说法不正确的是（）A.该实验用到的探究方法主要是实验法B.该实验设计体现了变量唯一原则，变量是细菌C.该实验证明了使肉汤变质的细菌是肉汤本身产生的D.巴斯德的成功之处，在于他对鹅颈瓶的设计，使鹅颈瓶内没有细菌进入C C11.细菌和洋葱表皮细胞比较，结构上有相似也有区别。下图中两个椭圆形分别表示其构成，下列相关说法正确的是（）A.可能是鞭毛、荚膜B.可能是细胞膜、细胞质、细胞核C.可能是液泡、叶绿体D.以上说法都不正确A A12.右图是大肠杆菌的示意图，下列描述正确的是（）A.是大肠杆菌的运动器官B.所有的细菌都有结构C.不是真正的细胞核，但该区域有遗传物质D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代C C13.（读图理解）下图中，图甲为某细菌的结构示意图，图乙为该细菌在不同温度条件下的繁殖速度，运用所学知识回答下列问题。（1）从形态上看，图中的细菌属于_菌。（2）_是细菌的遗传物质，细菌没有成形的细胞核，这样的生物称为_生物。杆杆 原核原核 （3）当_所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体_，以抵抗不良环境。（4）细菌的繁殖方式是_，根据图中曲线分析，细菌的繁殖速度与温度的关系是：温度在T0T1 时，细菌繁殖速度与温度的关系是_；温度在T1 时，细菌繁殖速度_；温度在T1T2 时，细菌繁殖速度与温度的关系是_。（5）家庭使用冰箱保存食物，设定的温度应趋向图中的_。芽孢芽孢 分裂生殖分裂生殖随温度的升高，细菌的繁殖速度加快随温度的升高，细菌的繁殖速度加快最快最快随温度的升高，细菌的繁殖速度减慢随温度的升高，细菌的繁殖速度减慢 T T0 0 14.(资料分析)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等草食性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、呼吸困难等，常常因来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。以感染途径不同可分为皮肤型、肠型和肺型3种炭疽。（1）科学家需要借用_显微镜或者_显微镜才能观察炭疽杆菌的形态，与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌在结构上的主要特点是_。高倍高倍电子电子没有成形的细胞核没有成形的细胞核（2）一般情况下，炭疽杆菌可以通过_方式繁殖，在环境适宜的时候，它每隔20分钟分裂一次，如果有动物感染100个炭疽杆菌，1小时后体内将会有_个炭疽杆菌。（3）肠道满足炭疽杆菌生存的条件是_。（4）用煮沸的方法无法完全消灭炭疽杆菌，主要是由于它可以形成_，该结构实际是休眠体，其意义在于_。分裂分裂800800 有一定水分、适宜的温有一定水分、适宜的温度和有机物等度和有机物等芽孢芽孢 对不良环对不良环境有较强的抵抗力境有较强的抵抗力 谢谢 谢谢