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作文注意事项作文注意事项v一、写作的几个基本步骤一、写作的几个基本步骤v1、审题、审题。考生拿到作文后第一件事要做的就是审题：仔细阅读和分析题目，准确理解题目要求和相关提示。审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那么审题要审什么呢？v11、体裁（议论文、说明文、描述文）v审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。v例如有一次四级写题是这样出的：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:v（1）做合格大学生的必要性v（2）做合格大学生的必备条件（可以德智体等方面谈）v（3）我打算这样做v很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为第一段要求写“.必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“.必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“.这样做”，说明本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。v12、根据不同体裁确定写作方法v审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。v第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做倒合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必要性。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述。v2、主题句。通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。例如上述作文的三段主题句分别为：vItisverynecessarytobeagooduniversitystudent.(议论体主题句)vThereareseveralrespectsofnecessitiestobeagooduniversitystudent.（说明体的主题句）vWhatIwilldointhefutureisthefollowing.（描述题的主题句）v如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，题为GoodHealth的这篇作文：（1）Importanceofgoodhealth（2）Waystokeepfit（3）Myownpractice这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为：Itisveryimportanttohavegoodhealth.(将名词importance变成形容词important)Therearefourwaystokeepfitforme.(用therebe句型)Myownpracticesarethefollowing.（采用原词）v3、条理。保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文要来，谁干什么要清楚。就拿上例GoodHealth来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（Itisveryimportanttohavegoodhealth.,正面（Withgoodhealth,wecan.）,反面(Withoutgoodhealth,wecandonothing.Wecantdo.)v第二段应当这样写：主题句（Therearefourwaystokeepfit.）从几方面说明：Firstly,weshouldhaveourbreakfastinthemorning.Second,weshouldhaveanapatnoon.Third,sportsexercisesarenecessaryintheafternoon.Andfourth,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtothemusic.）为了使文章更具关于条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性十分突出。v作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：Tobeginwith,.Afterthat,.Andthen,.Thenext,.Thefollowing,.Atlast.。因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。v第三段应当这样写：主题句（Myownpracticesarethefollowing.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应）Inthemorning,Ihavemybreakfast.Atnoon,Ihaveanap.Andintheafternoon,Ialwaysplayfootball.Intheevening,Iusuallylistentotheclassicmusic.综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。v4、十二句作文法。在作文的评分标准中字数也是一个要求。四、六级的作文要求是要写出120-150字。对于这样的要求考生不必怕写不够。我们知道，四、六级作文大都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词，这样就是120-150字。同时，我们也提醒大家，不能写得太多，写得多容易跑题。v写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横段面。例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃波莱非常重要”，因为波菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为.。这样的作文的基本模式是A-BB-CC-DD-E以此类推。这就叫流水账，没有中心。v我们写作时要根据横段面去写，而不要写成流水账。避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。而要对主题句从横段面去写，写完一个横段面就不要再对这一横段面进行阐述了，应当去写别一个横段面。如果我们感觉字数不够，就在每一句或某些句子上添加些词词就行了。v例如我们感觉上边第二段不够长，就可以这样来加词：主题句Therearefourwaystokeepfit.-Therearefourormorewaystokeepfitforeveryoneofus.从几方面说明：Firstly,weshouldhaveourbreakfastinthemorning.-Firstly,weshouldhaveourbreakfast,suchasmilk,eggs,breadandsoon,inthemorning.Second,weshouldhaveanapatnoon.-Secondly,weshouldhaveashortnap,even30minutes,atnoon.vThird,sportsexercisesarenecessaryintheafternoon.-Thirdly,sportsexercisesarenecessaryforeveryoneandwecandosomesportsexercisesintheafternoon.Andfourth,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtomusic.-Andfourthly,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtobothpopularandclassicmusic.这样一来，我们只要保持本句的主题不变加添一些次要词就能达到字数的规定标准。v2构思构思.在草稿纸上写下所能想到的观点和关键词，然后认真筛选。v3.选择合适的框架之后动笔行文选择合适的框架之后动笔行文 根据写作的体裁和类别,选择相应的模式.先构思一个大致框架，对各段内容的安排和过渡作一个设想。平时积累一定的套句及过渡连接词,并按不同框架选择适合自己的模板,考试时将已经构思好的观点和想法填入其中,略加润色,即可成为一篇好的习作.v考生使用适合自己的模板,不用为某一开篇、转折或结尾句式而冥思苦想，从而节省宝贵的时间。注意，在写作过程中，不要轻易改变立场或观点，应尽可能按已经构思好的所例内容进行，如果你想到什么写什么，那么你的文章就会显得杂乱无章，缺乏连贯性。v4检查修改检查修改检查修改尽可能不对文章做大的改动，不要随便增加观点或增减句子，主要从以下几方面着手：v（1）单词拼写和句式表达是否正确。（2）字母大小写和标点符号是否正确。（3）主谓是否一致以及名词与其限定语的单复数一致性如何。（4）指代使用是否准确。（5）动词形式，涉及时态、语态、语气等。v（6）避免词性混用，包括形容词与副词、名词与动词、形容词与动词等。v（7）句式是否有变化。v（8）每一段话是否都紧扣文章的主题，是否都得到了充分的展开。v（9）文章是否连贯，是否使用了过渡性词语，句子之间和段落之间是否都具有逻辑性和条理性。v边学边练边学边练v以下各例中，a）表示错误的或不宜提倡的句子，b）表示正确的或值得模仿的句v1动词谓语的时态是否有错动词谓语的时态是否有错v例1a)Wecollegestudentshadenoughtimetotakeaparttimejob,nomatterhowbusywewere.vb)Wecollegestudentshaveenoughtimetotakeaparttimejob,nomatterhowbusyweare.v命题作文一般都是议论文，而写议论文一般都是用现在时态。只有举例，提到过去的事才会用到过去时。v例2a)Ridingbicycleshadmoreadvantagesthantakingabus.vb)Ridingbicycleshasmoreadvantagesthantakingabus.v考生中用过去时写作与他们教材课文体裁（大多为叙述文、说明文）和平时写作练习（大多写个人经历的故事）有关，也与他们过度概括有关，认为所有文章都用过去时。v例3a)TherearesomanycountriesusingEnglishthatithadbeenregardedasaninternationallanguage.vb)TherearesomanycountriesusingEnglishthatithasbeenregardedasaninternationallanguage.v在论述同一事情，即发生在同一时间里的事时，前后半句或相邻的几句在时态上要保持一致。v2主语和谓语，名词和代词，以及人称是否保持一主语和谓语，名词和代词，以及人称是否保持一致致v例4a)TheeatinghabitofChinesepeoplehavechangedinthepastdecade.vb)TheeatinghabitofChinesepeoplehaschangedinthepastdecade.v不管主语和谓语隔开多远，主语当中还有修饰成分，谓语要和真正的主语在数上保持一致。v例5a)Nowfruitsandvegetablescanbeseeneverywherewhenit isinseason.vb)Nowfruitsandvegetablescanbeseeneverywherewhenthey areinseason.v例6a)Ifeelproudtocometoouruniversity.vb)Ifeelproudtocometothis universityvour和主语I不一致，或把our改成my，或改成this。而这里用this较妥。v3 修饰语是否放在正确的位置上修饰语是否放在正确的位置上v例7a)Withouttelevision,peoplecantgetinformationwhichcomesfromotherpartsoftheworldimmediately.vb）Withouttelevision,peoplecantimmediatelygetinformationwhichcomesfromotherpartsoftheworld.va)句子，immediately显然放错了位置。是“得到迅速从各地传来的消息”，还是“迅速得到从各地传来的消息”？意思含糊不清。v例8a)At the age of six,myfatherbegantogivemeEnglishlessons.vb)When I was five years old,myfatherbegantogivemeEnglishlessons.va)句子，Attheageofsix放在这个位置上，变成了“我父亲六岁的时候”。改变说法，可以解决这个问题。v4表示相同的意思，是否用了平行语法结构表示相同的意思，是否用了平行语法结构v例10a)Withthecomputer,onecandoshopping,bankingandreadathome.vb)Withthecomputer,onecandoshopping,bankingandreadingathome.vcandoshopping,bankingandreadathome,用语法平行结构来衡量，用动词原形read是不妥的，为了和doshopping,dobanking保持结构上平行，接下来的一个内容要用doreading.v例11a)Nowadays,peoplenotonlyeatenough food,butalsoeatbetter.vb)Nowadays,peoplenotonlyeatmore,butalsoeatbetter.v用notonly.butalso,both.and,whether.or,either.or,aswellas,alongwith等能连接两个成分的连词，前后两个成分在结构上要保持一致。用eatenoughfood,eatbetter不如用eatmore,eatbetter，都用副词。v例12a)Participatinginsportsisgoodforourphysicalhealth,andthroughitwecanalsotrainour character.vb)Participatinginsportsisgoodforourphysicalhealth,anditisalsobeneficialtoourcharacter-training.v在说同样的事时，相邻的句子尽可能在语法结构上保持一致。v5用代词时，指代是否清楚用代词时，指代是否清楚v例13a)Sometimes teacherswillinformstudentsoftheheavyburdentheyhavetobear.vb)Sometimesateacherwillinformstudentsoftheheavyburdenhehastobear.vthey即可指代teachers,也可指代students，明显的是指代不清。其实只要把其中一个名词变成单数，用he和they分别代不同的名词，就清楚了。因为ateacher也可泛指所有教师。v例14a)Someonebelievesthattheteacherstaskistogivestudentsknowledge,which may not betrue.vb)Someonebelievesthattheteacherstaskistogivestudentsknowledge,a notion which may not be true.vwhich指代什么不清楚，指knowledge，还是指前面整个句子？如果指Someonebelieves，最好用anotion或anidea归纳一下整个句子的意思，然后引出从句。v例15a)PeoplehavebeenfightingagainsttheinfluenceofTVcommercials,butitoftenprovesuseless.vb）PeoplehavebeenfightingagainsttheinfluenceofTVcommercials,butthe effortoftenprovesuseless.vit指什么？如指influence，则在itoftenprovesuseless这个句子中显然不通。写作人知道it指人们的努力，但effort这个词前面没有出现过，就不能用it。v6 相邻的句子，是否避免了不必要的结构转变相邻的句子，是否避免了不必要的结构转变v例16a)Whilewe reduce the number of vehicles,thespeedoftrafficcanbeincreased.vb)Whilethe number of vehicles is reduced,thespeedoftrafficisincreased.v两个非常相关的意思，不要一个使用主动结构，一个使用被动结构。v例17a)Each of usmaytakeaparttimejobtohelpsupportourselves,butif youspendtoomuchtimeonit,yourstudywillbeaffected.vb)Each of usmaytakeaparttimejobtohelpsupportourselves,buttoomuchtimespentonit,ourstudieswillbeaffected.v前半句用eachofus和ourselves，后半句却用you和yourstudy，应一致起来。v7可数名词与不可数名词是否用得正确可数名词与不可数名词是否用得正确v例18a)TVpresentsuswithmanyusefulinformations.vb)TVpresentsuswith alotofuseful informationv还有evidence,advice,knowledge等都是不可数名词，都不能用复数。另外，many,agreatnumberof,another,few等只能与可数名词配用。而agreatamountof,agreatdealof,less,much,等应与不可数名词配用。v例19a)Makingourcitiesgreenerisnotan easy work.vb)Makingourcitiesgreenerisnotan easy job.vwork用作可数名词是“作品”这类意思，而表示“工作”时，不可数。同样，在Wordhasbeensentoutthatthosewhocheatonexamswillbepunished.这个句子中，要用单数word表示“信息”。v例20a）Each peoplehashisownopportunities.vb)Each personhashisownopportunities.vpeople作“人民”、“人们”解时，是集体名词，不能与each配用。apeople或peoples表示民族、国家。在正式语体中也不能说lesspeople，而应说fewpeople。v8冠词是否用得正确冠词是否用得正确v例21a)Bookknowledgeisimportant,butweshouldalsolearnsomethinginthe society.vb)Bookknowledgeisimportant,butweshouldalsolearnsomethinginsociety.v用定冠词the,是特指意义，而这里没有这个特指意义。同样，在WhenIwasinthehighschool,Ialwayshaveabeautifulpictureofthecollegelife中，两个the都应去掉。v例22a)Iftherewerenoelectricpower,wewouldhavetodoeverythingbythehands.vb)Iftherewerenoelectricpower,wewouldhavetodoeverythingbyhand.v表示用手(byhand),走路(onfoot),上课(inclass),上学(gotoschool),住院(athospitable)等，都不用定冠词。v例23a)Iftherewerenoelectricpower,factorywouldstopproducinggoods,car,bus and train wouldstoprunning.vb)Iftherewerenoelectricpower,factorieswouldstopproducinggoods;cars,busesandtrainswouldstoprunning.v用可数名词时，要么前面有冠词（the,a,an)或代词(his,her,my),要么以复数形成出现。不能像中文名词那样没有语法变化。v9句子的主谓宾是否齐全。句子的主谓宾是否齐全。v例24a)TVnowplaysanimportantroleinourdailylife,Because wecannotlivewithoutit.vb)TVnowplaysanimportantroleinourdailylife，becausewecannotlivewithoutit.v中文用“因为”引出的句子可以独立，但英语不行，作为从句，只能附属主句。v例25a)Therearemanywaystocontactwithsociety.Forexample,joininclubs,takingparttimejobsandhelpingthepoor.vb)Therearemanywaystocontactwithsociety,forexample,joiningclubs,takingparttimejobsandhelpingthepoor.vforexample引出的应是句子，如Forexamplewemayjoinclubs,takepart-timejobsandhelpthepoor。有时也可不自立为句，跟在一个句子后面，借用主语。v例26a)If no electricity,allactivitiessuchaswatchingTVandseeingmovieswillbeimpossible.vb)If there is no electricity,allactivitiessuchaswatchingTVandseeingmovieswillbeimpossible.vifnoelectricity（如果没有电），但句中的no不是动词，也就是说这个从句缺了谓语。v10过渡词是否用得合适过渡词是否用得合适v例27a)Becausesomecollegegraduatescouldnotfindabetterjob,sotheydecidedtocontinuetoreadforaseconddegree.vb)Ascomecollegegraduatescouldnotfindabetterjob,theydecidedtocontinuetoreadforaseconddegree.v汉语可以说因为.所以,但英语不能连用because.so.v例28a)Althoughanopportunityisrare,butwemustbereadytoseizeit.vb)Althoughanopportunityisrare,wemustbereadytoseizeit.v同样，汉语可以说“虽然.但”，而英语要么用although,要么用but,两者不能同时用。v11词语的搭配是否正确词语的搭配是否正确v例29a)Westudentsshouldlearn/studyasmuchknowledgeaspossible.vb)Westudentsshouldacquire/obtainasmuchknowledgeaspossible.v“学习知识”是考生作文中经常要表达的，但不少人用错。英语中能和knowledge搭配的是obtain,acquire,gain等。v例30a)Withariseinthenumberofcarsandbuses,trafficinShanghaihasbecomemoreandmorecrowded.vb)Withariseinthenumberofcarsandbuses,trafficinShanghaihasbecomeincreasinglyheavier.vtraffic不和crowded搭配，说“交通拥挤繁忙”，应说trafficisheavy/busy.如同中文里的“速度快”，英语不说Thespeedofcarsisquick.而是说Thespeedofcarsishigh/fantastic.或carsaremuchfaster.v例31a)Peoplebegintoeatmorevicefood.vb)Peoplebegintoeatmorenon-staplefoodstuff.v副总统是vicepresidents,副食品应是non-staplefoodstuff,而副经理、副教授、副作用分别是assistantmanagers,associateprofessors,sideeffects，搭配不同。v12词语是否用得得当词语是否用得得当 v例32a)Actually,trafficjamshaveeffectedourdailylife.vb)Actually,trafficjamshave affectedourdailylife.v表示“不良影响”，动词用affect,而不是effect。v例33a)Whenoldproblemsaresolved,newproblemswillrise.vb)Whenoldproblemsaresolved,newproblemswillarise.vrise是“起来”、“上升”的意思，arise才是“出现”的意思。v例34a)Therearemanyfactorsleadingtochangesinpeoplesdiet.Atfirst,peoplecanaffordexpensivefood.vb)Therearemanyfactorsleadingtochangesinpeoplesdiet.First,peoplecanaffordexpensivefood.vAtfirst是“起先”的意思，暗示后来情况完全两样。表示“首先”，要用first。就如highly和high是两个同的意思，前者是作“非常”解，后者是“高”的意思。Womenhaverisenhighinsocialstatus.不能用highly。v13是否重复使用了表示意思的词语是否重复使用了表示意思的词语v例35a)In my opinion,I believethepresenteducationalsystemisinneedofreform.vb)Inmyopinion,thepresenteducationsystemisinneedofreform.vIbelieve的意思已包括在Inmyopinion里了，用一个就可以了。v例36a)Thereason whypeoplechoosetoliveinthecountryisbecausethereisnopollutionnornoisethere.vb)Thereasonwhypeoplechoosetoliveinthecountryisthatthereisneitherpollutionnornoisethere.vreason,why,because都是指同一意思。至少要去掉一个。v例37a)Peopletrytofindasolutiontosolvetheproblem.vb)Peopletrytofindasolutiontotheproblem.v14 介词是否用得正确介词是否用得正确v例38a)Afterfouryears,weallgraduatedfromcollegeandenteredsociety.vb)Fouryearslater,weallgraduatedfromcollegeandenteredsociety.v用过去时时，表示四年以后，应用fouryearslater，而不是afterfouryears。用于表示将来的四年后，也不用after，而是用介词in，如“Wewillallgraduateinfouryears”。v例39a)Manycollegestudentshaveastrongdesiretobeindependentontheirparents.vb)Manycollegestudentshaveastrongdesiretobeindependentoftheirparents.v“依靠”的意思是用dependenton，但“不依赖、独立”却要用independentof。v15词性是否用得正确词性是否用得正确v例40a)ThecomputerlikeTV,ithasbothadvantagesanddisadvantages.vb)LikeTV,thecomputerhasbothadvantagesanddisadvantages.v表示“像”，like是一个介词，这里误作了动词。v例41a)Obviously,ourcountrywouldstopdevelopifnoelectricity.vb)Obviously,ourcountrywouldstopdevelopingiftherewerenoelectricity.v这里，develop应该用动名词developing，而且no不是动词，说“没有”，应当用thereisnot(no)或have(has)notv例42a)Ridingbicyclesconveniencesmywork.vb)Ridingbicyclesisconvenienttomywork.vconvenience不是动词。表示“方便”，可用beconvenientto的结构。v16句子是否有明确的主语句子是否有明确的主语v例43a)Unlikethemovie,TVshowsoncontinuously,anddoesnt need to pay extra money.vb)Unlikethemovie,TVshowsoncontinuously,andone doesnt need to pay extra money.vdoesntneedtopayanextramoney的主语是什么？显然不是TV。汉语可以说：电视可以一直看下去，无需再花什么钱。把主语省去，但英语一定要有明确的主语。v例44a)Too easyortoodifficultisnogoodforus.vb)Thebookswhicharetooeasyortoodifficultarenogoodforus.vTooeasyortoodifficult是形容词短语，不能作主语，尽管汉语可以说“太容易或太难对我们都不利”。因此，加上Thebookswhichare，主语就有了。v例45a)Reading bookscanacquireknowledge.vb)Through readingonecanacquireknowledge.v看上去句子有了主语：Readingbooks，但这是假主语，因为acquireknowledge的主语需是人。汉语的主语和谓语的关系可以是主题和评论的关系，可以说读书能获得知识。但英语不行，一定要有逻辑主谓关系。v17一个句子是否确保只有一个动词一个句子是否确保只有一个动词v例46a)Peoplethinkgotothemoviewillcostalotofmoney.vb)Peoplethink that going tothemoviewillcostthemalotofmoney.v汉语一个句子里可以集结几个动词，形成连动结构：“到那里去看电影”或兼语结构“叫我去看电影”，但英语不能这样用。v例47a)There are manypeopletake part insportsandgamesnow.vb)Manypeopletakepartinsportsandgamesnow.v同样，汉语可以说：有许多人参加体育活动。但英语一个句子只能保留主要动词，或用从句动词：“Therearemanypeoplewhotakepartinsportsandgamesnow.”。v例48a)Althoughdifficultyis exist,butwecanovercomeit.v正：Althoughdifficultydoes exist,wecanovercomeit.v“困难是存在的”，英语不能用“isexist”。（顺便指出，用了Although，就不能用but。）v 18表达是否符合英语的习惯表达是否符合英语的习惯v英语不仅在语言上有差异，在文化上也有不同。英语有某种说法，汉语里不一定有一模一样的说法。好多东西是汉语特有的，英语是无法表达的或我们还无法表达。碰到这种情况，我们采取放弃的办法，要是像例49所示的句子那样，硬要表达，不仅意思不清，还会闹出笑话。v例49a)Weshouldput out hearts into the study.v正：Weshouldputourheartinto/putthoughtintoourstudy.