最新大学英语B辅导词汇与结构教学课件.ppt

大学英语大学英语B B辅导词汇与结构辅导词汇与结构大纲要求（语法）考生应掌握基本的英语语法知识，并能在语言活动中较正确地加以运用。（词汇）考生应认知3000个单词，并熟悉掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。（具体词表见大学英语网考委编2007年修订版，或登录school.btvu.org）2联系上下层级来记忆，例如：living things（生物）-animal;plant（植物）-pine（松树）-trunk（树干）;leafRootbranch9 “pine”一词上可联系到“plant”和“living things”，下可联系到“trunk，leaf，root，branch”。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。10（三）比较记忆法 把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，清楚地区分平时极易混淆的单词。11如：admit和confess是同义词，均表示“承认”。但confess，含有“坦白、忏悔”的意思，而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。inquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。12（四）构词法记忆法 通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：转化，即由一个词类转化为另一个词类。如：picture（n.）画-picture（v.）描绘；water（n.）水water（v.）浇水派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，如：happy-unhappy（加前缀）happiness（加后缀）13合成，即由两个或更多的词合成一个词。如：wood（木）cut（刻-woodcut（木刻）；pea（豌豆）nuts（坚果）-peanut（花生）这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。14解题技巧之一利用表示增加与递进关系的词（这样的词利用表示增加与递进关系的词（这样的词包括包括and,again,also,furthermore）来来判断选择判断选择如：如：Theofficebuildingisvery_,andfurthermore,itstoofarfromthedowntown.A.neatB.spaciousB.C.expensiveD.fashionable15解题技巧之二根据词法常识判断选择如：Experts say walking is one of the best ways for a person to _ healthy.A.preserve B.stayB.C.maintain D.reserve 16解题技巧之三牢记常见的词组和动词搭配如：Ms.John promised to look _ Sandras paper,that is,to read it carefully before the defense.A.after B.overB.C.on D.into 17 语法结构部分主要涉及从句、不定式、分词、动名词、虚拟语气等基本语法结构。每小题有4个选项，考生需要从中选出最佳选项，完成句子。如：Did you notice the woman_ head looked like a big tomato?A.who B.which C.whose D.whom18 We shall appreciate _ from you soon.A.being B.hearing C.to hear D.having been heard 19统考语法部分主要涉及到连连接接词词、动动词词形形式式与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容。与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容。复习建议：1.系统复习语法参见网上简明英语语法。2.多作题,通过作题发现问题,再回查语法项目,这样复习语法有目的性和针对性,效果较好。为方便考生对语法知识的复习，现将考试重点涉及内容在下一讲中加以归纳总结。20Thankyouforwatching!21结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！22