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人教版初中语文课件石壕吏石壕吏杜甫衡水市九中 李学婧“三吏三吏”是是新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏“三别三别”是是新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别写作背景写作背景石壕吏石壕吏的写作背景是唐朝的写作背景是唐朝安史之乱安史之乱时期时期。唐肃宗乾元元年唐肃宗乾元元年(758)(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏三吏”“”“三别三别”。这首诗叙述了一个怎样的故事这首诗叙述了一个怎样的故事？主要叙述了差人乘夜来捉人主要叙述了差人乘夜来捉人,连衰老的连衰老的老妇人也被抓去服役的惨事老妇人也被抓去服役的惨事.在这里老翁、老妇分别有怎样的在这里老翁、老妇分别有怎样的举动？举动？全篇围绕哪两个字展开的？全篇围绕哪两个字展开的？老翁逾墙走 老妇出门看捉人老妇致词说了哪些家事？诗人是老妇致词说了哪些家事？诗人是怎样知道的？怎样知道的？一家三男被征二男新战死寡媳衣不遮体听妇前致词（齐读第三节）老妇一家三男被征，说明了什么？三男已死二男，又说明了什么？说明兵役之苛酷及战争之惨烈。老妇的话不是一口气说出来老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的。的，而是吏一步步逼问出来的。试据此想象吏与老妇对话的情景试据此想象吏与老妇对话的情景。“夜久语声绝，如闻泣幽咽。”中“如”字用得很含蓄，假如没人哭，作者为何有此感觉？假如有人在哭，那么会是谁在哭呢？（齐读最后一节）归纳小结归纳小结天明天明告辞告辞结局结局：暮暮投宿投宿开端开端：夜夜住宿住宿发展发展：高潮高潮：线索线索：诗人的行踪诗人的行踪有吏夜捉人有吏夜捉人听妇前致辞听妇前致辞请从吏夜归请从吏夜归独与老翁别独与老翁别夜久夜久 根据你的理解，你能用自己的话根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题吗概括本诗的主题吗?讨论讨论 全诗通过对有吏夜捉人的形象地描绘，揭露全诗通过对有吏夜捉人的形象地描绘，揭露了官吏的残暴，反映了人民的苦难。了官吏的残暴，反映了人民的苦难。你说我说你说我说:作者耳闻目睹了石壕吏捉人的全过作者耳闻目睹了石壕吏捉人的全过程程,但他始终却做了一个旁观者但他始终却做了一个旁观者,你如何你如何评价评价?傍晚时分傍晚时分(我我)投宿到石壕村，遇到有差役趁着夜色来抓投宿到石壕村，遇到有差役趁着夜色来抓人。老头人。老头(听到声音听到声音)便越墙逃跑了，老妇走出屋去应门。便越墙逃跑了，老妇走出屋去应门。差役叫得多么凶狠，老妇啼哭得多么痛苦。差役叫得多么凶狠，老妇啼哭得多么痛苦。(我我)听到老妇走上前说：我有三个儿子都去戍守邺城了。听到老妇走上前说：我有三个儿子都去戍守邺城了。一个儿子捎信回来，一个儿子捎信回来，(说说)两个儿子最近战死了。活着的不过两个儿子最近战死了。活着的不过是苟且活着，死了的就永远完结了是苟且活着，死了的就永远完结了!家里再没有别的家里再没有别的(男男)人人了，只有个还在吃奶的孙子。了，只有个还在吃奶的孙子。(因为因为)有孙子在，有孙子在，(所以所以)他的他的母亲还没有离去，母亲还没有离去，(可是可是)出出进进没有一件完整的衣服。我出出进进没有一件完整的衣服。我这老太婆虽然已年迈力尽，请让我今晚跟你们一起回营去。这老太婆虽然已年迈力尽，请让我今晚跟你们一起回营去。赶快到河阳去服役，还能够赶快到河阳去服役，还能够(赶上赶上)准备准备(明天明天)早晨做饭。到早晨做饭。到了深夜，说话的声音没有了，好像听到了深夜，说话的声音没有了，好像听到(有人有人)低声哭泣。低声哭泣。(等到等到)天亮登程赶路时，只有同那个老头告别了。天亮登程赶路时，只有同那个老头告别了。