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    冀教版三年级下册大自然的语言课件.ppt

    • 资源ID:56529776       资源大小:148.50KB        全文页数:16页
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    冀教版三年级下册大自然的语言课件.ppt

    冀教版三年级下册大自然的语言课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标1.认识本课的生字,正确、流利有感情的认识本课的生字,正确、流利有感情的朗读课文。朗读课文。2.了解大自然的语言,培养同学们认真观了解大自然的语言,培养同学们认真观察的兴趣和热爱大自然的思想感情。察的兴趣和热爱大自然的思想感情。作者介绍作者介绍竺可桢(1890-1974),浙江上虞人。是我国现代卓越的科学家,他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。读一读读一读 萌发萌发 翩然翩然 孕育孕育 销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 草长莺飞草长莺飞 同学们,什么叫大自然的语言?这方面的知识你们知道有多少呢?电闪雷鸣电闪雷鸣 寒风大雪寒风大雪公鸡打鸣公鸡打鸣 腊梅花开腊梅花开 动动 动动 脑脑请同学们选择你喜欢的读书方式,请同学们选择你喜欢的读书方式,快速快速 的读完这篇课文,说一说课文的读完这篇课文,说一说课文可以分为几部分?可以分为几部分?(提示:找中心句,关键性的词语。几个段落提示:找中心句,关键性的词语。几个段落之间要找联系句)之间要找联系句)课文可以分为四部分:课文可以分为四部分:一、一、(1-3)引出什么是物候和物候学。引出什么是物候和物候学。二、二、(4-5)说明物候观测对农业的重要性。说明物候观测对农业的重要性。三、三、(6-10)说明决定物候现象来临的因素。说明决定物候现象来临的因素。四、四、(11-12)说明研究物候学的意义说明研究物候学的意义。自主学习自主学习与同学讨论下面的问题:与同学讨论下面的问题:1.1.什么叫物候和物候学?什么叫物候和物候学?2.2.物候观测对农业有什么重要意义?物候观测对农业有什么重要意义?3.3.决定物候现象来临的因素有哪些?决定物候现象来临的因素有哪些?4.4.研究物候学有什么意义?研究物候学有什么意义?排列顺序排列顺序A、到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。黄,在秋风中簌簌的落下来。B、不久,布谷鸟也来了。不久,布谷鸟也来了。C、冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。D、立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。E、于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。的时期。F、再过两个月,燕子翩然归来。再过两个月,燕子翩然归来。G、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。声匿迹。H、到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。风雪载途的寒冬。答案:DCFBEAGHDCFBEAGH课后作业课后作业必做必做:课后练习一、二。课后练习一、二。选做选做:收集农谚知识,并简单说说它们收集农谚知识,并简单说说它们所包含的物候知识。所包含的物候知识。拓展延伸联系课文中的物候学的知识,谈谈你对联系课文中的物候学的知识,谈谈你对下面这首诗的理解,你有过与诗人类似下面这首诗的理解,你有过与诗人类似的观察和体验吗?说给大家听听。的观察和体验吗?说给大家听听。大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来长恨春归无觅处,不知转入此中来。谢谢合作谢谢合作再见再见

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