《难忘童年》课件上课用2.ppt

难忘童年课件上课用难忘童年课件上课用2 2童年是一首歌，歌里有我们的童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐！幸福和欢乐！童年是纯真甜美的，就像山溪童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。中清亮的泉水。童年像一叶扁舟，载满了糖果，童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。下了美好的回忆。是呀，童年那一幕幕的景物，是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！是多么值得我们回忆呀！我的童年故事，像天上的星我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的阵阵歌一样美，像孩子们的阵阵歌声一样甜声一样甜童年像色彩缤纷的花朵，像童年像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦。一个荡着欢笑的梦。童年犹如捧在手心里的一串童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！让你开怀大笑！捉迷藏捉迷藏玩玩纸纸飞飞机机做个纸风车做个纸风车跳皮筋跳皮筋捉捉青青蛙蛙养养蝌蝌蚪蚪弹玻璃珠弹玻璃珠看看卡卡通通小小人人书书含含羞羞草草的的奥奥秘秘街头嬉戏街头嬉戏跳马跳马滑冰车滑冰车踢足球踢足球跳格子跳格子玩玩弹弹弓弓观观察察昆昆虫虫望望星星空空 大家想一想，怎样大家想一想，怎样才能把事情说得有趣？才能把事情说得有趣？突出突出“趣趣”神态、动作、语言、心理神态、动作、语言、心理小组交流要求：小组交流要求：1、说的同学要语言流畅，把、说的同学要语言流畅，把事情说清楚，说具体，突出事情说清楚，说具体，突出“趣趣”。2、听的同学要认真听，不插、听的同学要认真听，不插嘴。嘴。3、小组评价时要言之有据。、小组评价时要言之有据。难忘童年难忘童年组员组员名字名字事情有事情有趣，令趣，令人难忘人难忘表情丰表情丰富，姿富，姿势正确势正确总得分总得分课外作外作业 回家以后，和爸回家以后，和爸爸、妈妈共同回忆自爸、妈妈共同回忆自己童年发生的事。己童年发生的事。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！30