一单元1课《追寻人类文明的足迹》.ppt

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一单元1课《追寻人类文明的足迹》.ppt

一单元一单元1 1课追寻人类文课追寻人类文明的足迹明的足迹大河哺育的文明四大文明古国发源流域文明古代中国黄河、长江流域汉字古代印度印度河流域恒河流域发明包括0在内的10个数字（阿拉伯数字）佛教发源地古代埃及尼罗河流域古代巴比伦幼发拉底河、底格里斯河流域（两河流域）楔形文字为什么文明古国都产生于大河流域大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要从山洞到房子，从石器到铁器，人们的生活发生了什么变化？人们的生活条件改善，生产工具在改进，人类征服自然的能力在提高，人们过上了比较稳定的生活印第安文明文明的创立者文明的代表玛雅人最早培育玉米阿兹特克人进行了最早“填海造田”试验印加人建筑上有很高的成就，修建了太阳神庙和印加南北大道在农业、天文、数学、建筑等众多领域为人类的文明作出了巨大的贡献文字的演变古埃及象形文字古巴比伦楔形文字中国文字变迁图做人类文明的守护者和同学们一起制作参观博物馆的条例吧！结束结束

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