七年级生物上册病毒课件.ppt
七年级生物上册病毒课件七年级生物上册病毒课件你知道那些病毒？2003年春天：在全国肆虐，众人见发烧、咳嗽而色变，那是一段让人难忘的回忆非典型肺炎（非典型肺炎（SARS）发病后病死亡率几乎100，是已知死亡率最高的传染疾病。狂犬病狂犬病艾滋艾滋病病乙肝乙肝禽流禽流感感人流人流感感狂犬病狂犬病 埃博拉埃博拉学习目标学习目标1、描述病毒的主要特征。、描述病毒的主要特征。2、了解几种与人类生活有密切关系的病毒。、了解几种与人类生活有密切关系的病毒。3、关注病毒与其它生物的关系。、关注病毒与其它生物的关系。学习重点学习重点 病毒的主要特征，病毒与人类的关系病毒的主要特征，病毒与人类的关系 学习难点学习难点病毒的结构和生活病毒的结构和生活学习任务一学习任务一病毒的发现病毒的发现（阅读教材89页）1.19世纪，首先发现了病毒。2.伊万诺夫斯基的结论：是烟草花叶病是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做。过滤过滤汁汁液液汁汁液液伊万诺夫斯基的实验过程：伊万诺夫斯基的实验过程：科学探究科学探究学习任务二阅读01页说出病毒的大小，形态，结构，生活和种类说出病毒的大小，形态，结构，生活和种类1.病毒都没有细胞结构，比细菌，需要用才能观察到。2.病毒的结构，由外壳和组成。病毒不能生活。只能寄生在其他生物的内。根据寄生的生物种类不同，病毒通常可分为_病毒、_病毒和_病毒，后者也称为_。3.病毒只能寄生在里，靠自己的中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成。4.病毒种类，分布，可给人类、动物和植物带来极大的危害。但人们也可以利用病毒为人类造福。5.病毒的常见形态有_,_,_。6.人类一方面设法_,_病毒性疾病，一方面_病毒为人类造福。病毒的形态：病毒的形态：小小 大约大约1010亿亿个细菌等于一颗小米粒大个细菌等于一颗小米粒大 大约大约3 3万万个病毒等于一个细菌大个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为一个病毒的大小约为1010300300纳米纳米 （1 1纳米纳米=一百万分之一毫米）一百万分之一毫米）病毒细菌比喻：篮球摩天大厦结束结束烟烟草草花花叶叶病病毒毒艾艾滋滋病病病病毒毒大大肠肠肝肝菌菌病病毒毒 返回流流感感病病毒毒禽禽流流感感病病毒毒大肠杆菌大肠杆菌T4噬菌体噬菌体乙肝病毒乙肝病毒 病毒千姿百病毒千姿百态 如何如何给它分它分类呢呢?三、病毒的种类三、病毒的种类脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流感病毒流感病毒 动物病毒：动物病毒：植物病毒：植物病毒：烟草花叶病毒烟草花叶病毒细菌病毒细菌病毒:噬噬菌菌体体二、病毒的结构：二、病毒的结构：遗传物质遗传物质蛋白质外壳蛋白质外壳病毒是无细胞结构的病毒是无细胞结构的比较看看：比较看看：合作探究合作探究.病毒选择什么方式生存？为什么？.病毒的藏身之处在哪儿？怎样繁殖后代?.病毒又是如何对待它的恩人的？.病毒离开细胞以后会怎样？.病毒没有细胞结构，为什么是生物？病毒的生活和病毒的生活和繁繁殖殖我来想一想噬菌体是怎么生活呢？噬菌体是怎么生活呢？看看看看它侵染大肠杆菌它侵染大肠杆菌的的各个过程吧！各个过程吧！123445病毒只能寄生在活细胞里。病毒只能寄生在活细胞里。用自己的遗传信息，利用细胞用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒。内的物质制造新的病毒。病毒与人类的关系：病毒与人类的关系：使人、动植物致病使人、动植物致病利用病毒制造利用病毒制造疫苗疫苗，预防病毒性，预防病毒性疾病疾病利用某些病毒防治有害生物利用某些病毒防治有害生物基因工程方面：转基因、基因治疗基因工程方面：转基因、基因治疗有害：有害：有利：有利：狂犬病（恐水病）SARS结束结束脊髓灰质炎脊髓灰质炎结束结束口蹄疫甲肝麻疹返回焚烧病牛尸体疯牛病结束结束禽流感禽流感禽流感病毒禽流感病毒结束结束返回一、判断：一、判断：1、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。观察到。2、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。以病毒对人类只有害处。3、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。里才能进行生命活动。（）（）（）二二.烧伤病人容易感染烧伤病人容易感染绿脓杆菌绿脓杆菌，引起化脓性感染。，引起化脓性感染。由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发败血病。用已学过的知识回答下列问题：败血病。用已学过的知识回答下列问题：（1 1）绿脓杆菌属于哪一类生物（）绿脓杆菌属于哪一类生物（）A.A.细菌细菌 B.B.真菌真菌 C.C.病毒病毒 D.D.霉菌霉菌（2 2）用什么办法治疗化脓性感染效果好为什么？）用什么办法治疗化脓性感染效果好为什么？用用绿脓杆菌噬菌体绿脓杆菌噬菌体效果好。因为绿脓杆菌噬菌体可以消效果好。因为绿脓杆菌噬菌体可以消灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害。灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害。A有一次，一个同学拿来一份鸡的血液，说可能这只鸡患有鸡瘟，想拿到学校的显微镜下查一查。老师马上说你一定查不到。提出疑问：老师为什么这么说？_ 小组讨论小组讨论板书板书病毒发现发现电子显微镜结构结构外壳外壳 蛋白质中心中心 遗传物质（核酸）无无细胞结构细胞结构生命活动生命活动分类分类动物病毒植物病毒细菌病毒与人类的关与人类的关系系有害害-疾病有利利-疫苗；基因工程寄生在活细胞中生物脱离细胞，成为晶体非生物借助借助于于结束结束
