教科版物理八年级下册10.1《在流体中运动》说课稿优秀PPT.pptx

LOGO在流体中运动说课稿在流体中运动说课稿在流体中运动说课稿在流体中运动说课稿教科版物理八年级下册第十章第一节教科版物理八年级下册第十章第一节教科版物理八年级下册第十章第一节教科版物理八年级下册第十章第一节教材分析教材分析学情分析学情分析教学策略教学策略教学过程设计教学过程设计教学目标及重难点教学目标及重难点板书设计板书设计在流体中运动在流体中运动地位和作用地位和作用教材特点教材特点课程程标准准 已学已学习压强、液体液体压强、大、大气气压强，有利，有利于形成完整的于形成完整的压强学学问体系体系内容抽象，但内容抽象，但与生活和科学与生活和科学技技术联系系紧密密了解流体了解流体压强与流速的与流速的关系及其在生关系及其在生活中的活中的应用用教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标分析分析教学策略教学策略分析分析教学过程教学过程设计设计虽兴趣不虽兴趣不断减弱，断减弱，但对本节但对本节内容有好内容有好奇心奇心具备：具备：压强压强液体液体压强压强大气压强大气压强等基础知识等基础知识抽象思维的抽象思维的能力较弱能力较弱分析能力较分析能力较弱弱 兴趣特点兴趣特点认知基础认知基础认知困难认知困难教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标分析分析教学策略教学策略分析分析教学策略教学策略分析分析过程与方过程与方法法知识与技能知识与技能情感态度与情感态度与价值观价值观了解流体的了解流体的压强与流速的关系及与流速的关系及应用用 了解了解飞机的升力是怎机的升力是怎样产生的生的感受自然界的奇妙和人感受自然界的奇妙和人类的的伟大大增增强安全意安全意识教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标及重难点及重难点教学目标教学目标分析分析教学目标教学目标分析分析通通过分析推理法探究分析推理法探究飞机的升力机的升力是怎么是怎么产生的生的通通过观察和察和实验法探究流体法探究流体压强与流速的关系与流速的关系培养学生解决培养学生解决实际问题的能力的能力重点重点了解流了解流体压强体压强与流速与流速的关系的关系飞机升飞机升力产生力产生的缘由的缘由难点难点教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标及重难点及重难点教学策略教学策略分析分析教学过程教学过程设计设计原则：以生为本、科学施教一、教学一、教学结构的构的设计遵循学生的遵循学生的认知知规律。律。二、学二、学习方式的方式的选择遵循学生的学遵循学生的学习特点。特点。三、教学手段的三、教学手段的选择体体现“现代教化技代教化技术”的的优势。试验体验真假推断 Hiteach智能反馈系统等多媒体 实验探究 应用Hiteach智能反馈系统 应用PK教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标及重难点及重难点教学策略教学策略分析分析教学过程教学过程设计设计创设情境，导入新课创设情境，导入新课实验探究，了解原理实验探究，了解原理模拟机翼，探究升力模拟机翼，探究升力知识迁移，应用原理知识迁移，应用原理实验体验，感知现象实验体验，感知现象教教 学学 过过 程程创设情境，导入新课创设情境，导入新课教教 学学 过过 程程创设情境，导入新课创设情境，导入新课巧用巧用Hiteach智能反智能反馈系系统完成实验完成实验再次判断再次判断教教 学学 过过 程程试验体验，感知现象试验体验，感知现象老师演示老师演示试验探究，了解原理试验探究，了解原理 教教 学学 过过 程程 分组实验分组实验试验探究，了解原理试验探究，了解原理教教 学学 过过 程程 教教 学学 过过 程程 一一确定初状确定初状态二二哪个位置的流速哪个位置的流速变化化三三根据伯努利原理分析根据伯努利原理分析得出得出结论总结方法方法升力升力教教 学学 过过 程程 模拟机翼，探究升力模拟机翼，探究升力教教 学学 过过 程程 学问迁移，应用原理学问迁移，应用原理PKPK大风时伞大风时伞出现的形出现的形态态龙卷风为什么可龙卷风为什么可以将屋顶掀起来以将屋顶掀起来教教 学学 过过 程程 课堂小结课堂小结学问学问学习方法学习方法5分分钟10分分钟巩固练习巩固练习教教 学学 过过 程程 强化平安意识强化平安意识5分分钟10分分钟布置作业布置作业教教 学学 过过 程程 课外拓展课外拓展创设情境，导入新课创设情境，导入新课实验探究，了解原理实验探究，了解原理模拟机翼，探究升力模拟机翼，探究升力知识迁移，应用原理知识迁移，应用原理实验体验，感知现象实验体验，感知现象时间支配时间支配2 2分钟分钟5 5分钟分钟15 15分钟分钟8 8分钟分钟6 6分钟分钟课堂小结，巩固练习课堂小结，巩固练习4 4分钟分钟第一第一节 在流体中运在流体中运动板书设计板书设计二、伯努利原理二、伯努利原理流体在流速大的地方流体在流速大的地方压强小，小，流速小的地方流速小的地方压强大。大。三、三、飞机升空的机升空的缘由：升力由：升力一、流体：液体、气体一、流体：液体、气体 多媒体多媒体Hiteach 智能课件播放器动画展示自制教具LOGOLOGO