六大创建活动实施方案.doc

“六大创建”活动实施方案 七 里 店 小 学 “六大创建”活动实施方案一、实施意义为了全面贯彻党的教育方针，实现左权教育局倡导的学校“内涵式”发展理念，把本校的“六大创建”工作落到实处，特制定本实施方案。二、组织领导及职责分工组 长：*（七里店小学校长）（七里店小学“六大创建”工作的全面安排者，文明班级创建的主要责任人。）副组长：*（七里店村分管学校领导） （七里店小学“六大创建”工作的村委支持者。）成 员：*：（文明班级创建的辅助责任人、平安校园创建的主要责任人。）*：（平安校园创建的辅助责任人、文明宿舍创建的主要责任人。）*：（文明宿舍创建的辅助责任人、卫生厕所创建的主要责任人。）*：（卫生厕所创建的辅助责任人、绿色生态校园创建的主要责任人。）*：（绿色生态校园创建的辅助责任人、放心食堂创建的主要责任人。）三、实施步骤1、宣传发动，营造氛围（2009年5月上旬）。“六大创建”活动要开展的扎实、有效，就要让广大师生懂得其实施的意义和目的。我们要采取的办法是：“专项会议传达，目标责任明确，利用班会发动”。学校召开专题会议，和各创建项目的责任人签订目标责任书，要求广大教师认真学习、领会，依照“六大创建”的实施步骤，分阶段进行宣传，并利用每周一升旗、班会、课间操上进行分期、分段说明，将“六大创建”的内容及要求渗透给学生及家长，使他们懂得“六大创建”活动实施的意义。2、分类实施，综合评价（2009年5月中旬开始）。 实施“六大创建”其主要目的是美化育人环境，营造和谐育人氛围，使学校的教育教学步入“内涵式”发展的轨道，其落脚点是通过规范和创建来全面贯党的教育方针，培养学生的习惯养成。本着这个宗旨，我们要进行分类实施。（1）、文明班级的创建（责任人：*、*）。文明班级创建的宗旨是：“班级氛围人性化、学生行为规范化、生活环境温馨化、班级成长特色化、管理制度科学化”。班级是学生和教师活动的主要场所。在文明班级的考核上，我们要采取“9字法”原则，即“日日清”（常规资料日日积累），“月小结”（一月一小结，流动红旗进优胜的班级，形成竞争机制），“期评比”（对多次获得文明班级的年级在年终考核上要适度进行加分）。具体我们从三方面对班级进行量化，一是学生日常行为规范（主要有卫生、纪律、各类过程资料、物事承包完成情况等）；二是班级文化氛围建设；三是班主任班级管理示范（主要有班务工作手册、班会调查了解等）。我们的教师与学生接触的时候要蹲下来，靠近去，带微笑，讲和气。我们的教师要用 “你知道了吗？你还有什么需要我帮助的” 等等用语，使学生感到教师象大姐姐、大哥哥；其次，在任用班干部上，要采取“三看”，班主任推荐（看是否能胜任工作）、学校摸底（看各方面成绩是否优秀），学生评选（看是否有威信），要通过层层考核、层层把关来选出班级中的优秀班委成员，班委会成员也要定期轮换，通过班干部的选拔促进学生的快速成长；第三、在学生行为习惯的培养上：教师作好表率，学生自主养成。让学生自律，就是把规则交给学生去相互监督，把权力交给组长去评价。以规范，促养成。在学生上课前，要求学生做到“五看”：一看书包是否整洁、二看课桌凳摆放是否整齐，三看课桌上学具摆放是否规范(左上角)，四看地板是否有纸屑，五看窗台盆花是否潮湿。（2）、平安校园的创建（责任人：*、*）。在平安校园创建上我们的具体要求是：精细的出台各种安全责任、制度；全面、规范健全各种评价机制；层层落实，责任到人；各个环节从细入手，不放过一个细小隐患，不忽视一个细微环节；认真执行，严格把关。从各个环节细微入手，不放过任何一个细小的安全隐患，做到“安全无小事，事事放心上”，保证学校无一例因人为不注意而造成的安全事故。我们突出“六”个字。即出台制度强调一个“精”字，评价内容强调一个“全”字，落实工作强化一个“责”字，管理措施突出一个“细”字，执行制度强调一个 “严”字，评价机制突出一个“活”字。除了严格执行安全日志的填报以外，我们还要自主设定安全隐患排查制、门卫登记制、夜间巡查制、学生签到签退制等。（3）、卫生厕所的创建（责任人：*、*）。 厕所是最脏的地方，也是最能反映学校管理和学生行为习惯的具体地方。在卫生厕所的创建上，我们要用制度规范行为。融制度与文化中，促行为在制度中养成。把学生需要做的融在小知识中进行规范学生行为、让学生去领会。通过创建，我们的厕所要由原来的脏、乱基本达到“五无”卫生标准（无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水。）（4）、绿色生态校园创建（责任人：*、*）。环境优美，可以塑造完美人格，可以净化学生的心灵，也能提高学生爱美、爱环境的意识。我们把绿色生态校园建设列入学校三年发展规划中，在2009年联系村委对校园的绿色生态进行投入，在随后的几年，我们仍然要保持一定的资金投入，加大绿色生态校园的建设。我们要求学生在养护学校的林木中，不断学习，掌握植物的习性、作用。在教室的环境上，各班要开始教室的美化。除每月进行文化专栏的布置和更新外，还要将各类常规表格规范上墙、美化成专栏，要求每生必须养护一盆花，学生自己在照料花草的过程中，快乐的成长。（5）、放心食堂的创建（责任人：*、*）。在放心食堂的创建上，主要是：把握一个中心，强化两种意识，坚持五个原则。把握一个中心，就是以教师为中心，把教师的安全、身心健康放在第一位，在保障饭菜的质量上，坚持吃好、吃安全；强化两种意识：即安全意识、服务意识，做到：无证件食品不上案，无消毒餐具不就餐，饮用水源要及时消毒，每顿饭菜都要做好。坚持五个原则，即：、食品卫生把“三关”：采购关、贮存关、加工关。、食堂设施有“四防”：防尘、防潮、防鼠、防蝇。、用具清洗有“四招”：一洗，二刷，三冲，四消毒。、环境卫生搞“四定”：定人，定物，定时，定责。、个人卫生要“三勤”：勤洗手剪指甲，勤洗澡，勤洗衣服。通过以上的措施，把我们的食堂变成真正意义上的放心食堂。（6）、文明宿舍的创建（责任人：*、*）。我们只有教师宿舍，这是教师们办公学习、生活、休息的重要场所，是学校精神文明的窗口。通过开展文明宿舍创建，提升宿舍文化品位,树立教师更强的社会公德意识。在文明宿舍的创建上，我们要采取的主要做法是：要求干净整洁，有文化氛围。重点从以下方面去检查：A、宿舍是否进行通风。B、床铺平整、床单干净、无杂物。C、被子叠放整齐。D、窗台、空床板无灰、无水、无泥、无脚印、无杂物。E、灯具无尘土。F、床下物品摆放整齐、有序。G、清洁工具摆放整齐。H、地面干净、无痰、无土、无杂物。评比标准：、内务卫生建设：室内外清洁卫生，门窗玻璃明亮，天花板、灯具无蜘蛛网、无灰尘、无涂抹印迹，地面无瓜皮纸屑、无污水痰迹，通风情况良好，房间无异味；宿舍内床单、被褥干净，床上用品摆放整齐，日常生活用品放置规范；室内设计美观大方，能体现宿舍文化品位。、安全文明住宿建设：不留宿外人，不违章用电，宿舍内无安全隐患；节约用水、用电，爱护公物。总之，在“六大创建”过程中我们愿意听取来自各方面的意见和建议，从学校自身的实际出发，走学校“内涵式”发展的道路，扎实地提高学校的办学品味，一步一个脚印，各项工作一定能够取得更为可喜的成绩 七里店小学