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    第二章习题课1 常见的数列求和及应用 学案.doc

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    第二章习题课1 常见的数列求和及应用 学案.doc

    第二章 习题课1常见的数列求和及应用自主学习 知识梳理1等差数列的前n项和公式:Sn_.2等比数列前n项和公式:当q1时,Sn_;当q1时,Sn_.3常见求和公式有:12n_.135(2n1)_.2462n_.*122232n2n(n1)(2n1)*132333n3n2(n1)2. 自主探究拆项成差求和经常用到下列拆项公式,请补充完整_._._._._.对点讲练知识点一分组求和例1求和:Sn222.总结某些数列,通过适当分组,可得出两个或几个等差数列或等比数列,进而利用等差数列或等比数列的求和公式分别求和,从而得出原数列的和变式训练1求数列1,1a,1aa2,1aa2an1,的前n项和Sn(其中a0)知识点二拆项相消例2求和:,(n2)总结如果数列的通项公式可转化为f(n1)f(n)的形式,常采用拆项求和法变式训练2求和:1.知识点三奇偶并项例3求和:Sn1357(1)n(2n1)变式训练3已知数列1,4,7,10,(1)n·(3n2),求其前n项和Sn.求数列前n项和,一般有下列几种方法1错位相减(前面已复习)适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和2分组求和把一个数列分成几个可以直接求和的数列3拆项相消有时把一个数列的通项公式分成二项差的形式,相加过程消去中间项,只剩有限项再求和4奇偶并项当数列通项中出现(1)n或(1)n1时,常常需要对n取值的奇偶性进行分类讨论5倒序相加例如,等差数列前n项和公式的推导方法. 课时作业一、选择题1已知数列an的通项an2n1,由bn所确定的数列bn的前n项之和是()An(n2) B.n(n4)C.n(n5) D.n(n7)2已知数列an为等比数列,前三项为a,a,a,则Tnaaa等于()A9 B81C81 D.3设数列1,(12),(124),(12222n1)的前m项和为2 036,则m的值为()A8 B9 C10 D114在50和350之间末位数是1的所有整数之和是()A5 880 B5 539 C5 280 D4 8725已知Sn1234(1)n1n,则S17S33S50等于()A0 B1 C1 D2题号12345答案二、填空题6(1002992)(982972)(2212)_.7在100内所有能被3整除但不能被7整除的正整数之和是_8若132 (xN*),则x_.三、解答题9求和Sn1(1)(1)(1)10设正项等比数列an的首项a1,前n项和为Sn,且210S30(2101)S20S100.(1)求an的通项;(2)求nSn的前n项和Tn.习题课1常见的数列求和及应用知识梳理1.na1d2na13.n2n2n自主探究()对点讲练例1解当x±1时,Sn222(x2x4x2n)2n2n2n当x±1时,Sn4n.综上知,Sn.变式训练1解当a1时,则ann,于是Sn123n.当a1时,an(1an)Snn(aa2an).Sn例2解,原式.变式训练2解an2,Sn2.例3解当n为奇数时,Sn(13)(57)(911)(2n5)(2n3)(2n1)2·(2n1)n.当n为偶数时,Sn(13)(57)(2n3)(2n1)2·n.Sn(1)nn (nN*)变式训练3解n为偶数时,令n2k (kN*),SnS2k14710(1)n(3n2)(14)(710)(6k5)(6k2)3kn;当n为奇数时,令n2k1 (kN*)SnS2k1S2ka2k13k(6k1).Sn课时作业1Ca1a2an(2n4)n22n.bnn2,bn的前n项和Sn.2D由2a,解得a3(a1舍去)a13,a22,a3,a是以a9为首项,以为公比的等比数列,Tn.3Can2n1,Sn2n1n2,代入选项检验,即得m10.4AS51613415 880.5BS17(12)(34)(1516)179,S33(12)(34)(3132)3317,S50(12)(34)(4950)25,所以S17S33S501.65 050解析(1002992)(982972)(2212)10099215 050.71 473解析100内所有能被3整除的数的和为S136991 683.100内所有能被21整除的数的和为S221426384210.100内能被3整除不能被7整除的所有正整数之和为S1S21 6832101 473.811解析x(x1)132,x11.9解考察通项an12Sn(2)(2)(2)(2)2n(1)2n2n2Sn2n2.10解(1)由210S30(2101)S20S100,得,设公比为q,则,即q10,所以q,所以an·n1,即an,n1,2,.(2)因为an是首项a1,公比q的等比数列所以Sn1,nSnn.则数列nSn的前n项和Tn(12n)(12n),得(12n),即Tn2.

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