人教版九年级《第十一章 多彩的物质世界 第十二章 运动和力》阶段检测卷及答案.doc
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人教版九年级《第十一章 多彩的物质世界 第十二章 运动和力》阶段检测卷及答案.doc
第十一章 多彩的物质世界 第十二章 运动和力(考试时间:80分钟 卷面满分:100分)班别: 姓名: 学号: 一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)1、下列说法错误的是( )A、宇宙由物质组成 B、物质是由分子组成,分子又是由原子组成C、原子核是由质子组成 D、原子由位于中心的原子核和核外电子组成2、以下是李晓龙同学进行“体质与健康测试”的一组数据,从物理学角度来看,记录结果中的单位不正确的是( )A、质量58kg B、握力40kg C、身高170cm D、肺活量3200ml3、人体的密度近似水的密度(1×103kg/m3),一个初三学生身体体积最可能是( )A、0.005m3 B、0.05m3 C、0.5m3 D、5m34、关于质量的说法中,正确的是( )A、水结成冰后,质量变大了 B、把铁块加热后,再锻压成铁片,质量变小C、物理课本在广州和在北京时,质量是一样的D、1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等5、在物理学中我们是以 “单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的,而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢,下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是( )A离弦之箭 B风弛电擎 C姗姗来迟 D一日千里6、如图所示,下列物体受力示意图中,物体处于二力平衡的是( )7、小军和小华都站在溜冰场上,小军用力推了小华一下,两人都向相反方向滑出了较远的距离,要解释这一现象,可以利用下列知识中的( )物体间力的作用是相互的 力是改变物体运动状态的原因一切物体都有惯性 他们之间的作用力是一对平衡力A、 B、 C、 D、二、填空题(本大题7小题,每小题3分,共21分)1、小刚用放在水平桌面上的天平测物体的质量,测量前,他先将游码移至标尺 ,再调节横梁上右端的平衡螺母,若发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;测量时,应将被测物放入_盘(选填“左”或“右”);250ml2、如图所示,是公路旁的交通标志牌,它告诉汽车驾驶员,从现在起,车速不得超过_。如果这时车以10m/s的速度匀速行驶,则车_(“有”或“没有”)违反交通规则。车经过_min到达收费站。(保留1位小数)3、如图中盒装纯牛奶的体积为 m3。若该牛奶的密度是1.2×103kgm3,则牛奶的质量为 kg.喝掉一半后,牛奶的密度将 .(填“变大”、“变小”或“不变”)4、小强在马路边上拍街景照片,连续拍了两张,如图甲、乙所示。如果以轿车为参照物,树是向_运动的,卡车向_运动;如果以骑自行车的人为参照物,树是向_运动。(填“左”或“右”)5、若有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属,其中体积最大的是 ,体积最小的是 。某种纪念币的质量为17.8g,体积为2cm3,则制造该纪念币的纯金属材料可能是 。物质冰铝铁铜银铅密度(×103kgm3)0.92.77.98.910.311.36、如图(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 , 其中图(a)主要表示力能使物体的 发生改变;图(b)主要表示力能使物体发生 。图(C),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的 有关;7、小明坐在汽车上,看到路旁的树木向后退去,他是以 为参照物的;汽车行驶过程中遇到了紧急情况,司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动,小明发现从刹车到停止运动,汽车还要前进一段路程,这是由于 ,此过程中汽车由于 ,运动的速度越来越小。三、作图题(本大题2小题,每小题3分,共6分)作出用30N的力水平向右拉小车的力的示意图一物体做匀速直线运动,其运动的路程时间图像如图所示,根据甲图像在乙图中画出其运动的速度时间图像。四、实验与探究题(本大题3小题,第1小题5分,第2小题6分,第3小题7分,共18分)1、如图甲中所示天平的读数是 g。如图乙中铅笔的长度是 cm。如图丙停表当前的示数是_s。(3分) 如图甲中使用量筒时正确的读数视线是 (选填“A”或“B”)。如图乙所示,调节天平横梁平衡的操作中错误的是 。(2分)2、小王用天平和量筒测量矿石的度,(1) 有如下一些实验步骤:用调节好的天平测出矿石的质量m;向量筒中倒进适量的水,测出这些水的体积V1;根据密度的公式,求出矿石的密度;将矿石浸没在置筒内的水中,测出矿石和水的总体积V2他应采用的正确的实验步骤顺序为 答: (3分) A B C、 D (2) 由图可知,矿石的质量为_ _g,矿石的体积为_ _cm3,矿石的密度为_ _ kg/m3 (3分)3、古希学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小中和同学们设计了如图所示的实验。要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小中让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小中在实验中是如何让小车受到不同阻力的?(1分)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小中是如何做到这一点的?(1分)请将小中在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车运动的距离越 ,说明小车受到的摩擦力越 ,速度减小得越 。(3分)根据小中的结论,你能推理出若小车不受阻力,将做什么运动吗?(2分)五、计算题(本大题2小题,第1小题8分,第2小题8分,共16分)1、一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定装载货物质量是4t。问:如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),则汽车装载泥沙质量为多少?(已知泥沙的密度为2.4×103/m3)(4分)为了行车安全,汽车不能超载,如果不超载,此车最多能装多少m3的泥沙?(4分)2、星期天,爸爸开车带小林去图书城购买科普读物,回来后小林向爸爸请教了有关车的一些问题,并做好记录,内容如表所示。请你根据小林记录的内容计算:平均车速30km/h等速耗油9L/100km油价4.80元/L汽油(93)密度0.75×103kg/m3若小林去图书城单程时间为20min,则小林家离图书城的路程大约多少km?(4分)往返途中,用掉汽油多少kg?(4分)六、综合能力题:(本大题3小题,第1小题4分,第2小题6分,第3小题8分,共18分)1、如图所示是福娃小运动员踢足球时的情景,请你对此提出两个与物理有关的问题,并解答.例:踢出去的足球受到什么力的作用?解答:重力问题1: ;(1分)解答: 。(1分)问题2: ;(1分)解答: 。(1分)2、游泳馆内有一长50m、宽25m的游泳池,小明跟另外两个同学在进行50m自由泳比赛。岸上小强在观看赛况并为他们计时。比赛开始了,小明从西面的出发台上跃入水中,身体保持流线型,向前潜行了15m后,升至水面向前游去,达到东面的终点时用了40s,名列第一名。根据你学过的知识回答下列问题:出发时小明从台上跃入水中,身体不动就能向前滑行十几米,原因是 。(1分)小明的游泳速度是 m/s,即 km/h。(2分)在比赛中,小强看到小明游在最前面,就知道他游得最快,这是根据 的方法来判断的。到达终点后,他根据记录的时间排出了名次,这又是这是根据 的方法来比较快慢的。(2分)若在此次比赛中,另一位同学甲的速度比小明慢0.05m/s,那么,以 为参照物,甲同学的运动方向是向西的。(1分)3、五一黄金周,小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游,右图是她用过的一张火车票。请你从火车票中提取两条有用信息:(2分) ; 。若小丽想知道佳木斯到哈尔滨的大致距离,还应知道 和 两个物理量,并利用公式 计算。(3分)小丽上车后,坐在车厢内向外观望,她发现对面并排停着一列列车。忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了,但是,“驶过”了对面列车的车尾才发现,实际上乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却向反方向开去了。请你分析小丽为什么会有这种“错觉”。 (3分)九年级物理考试参考答案一、选择题: 题号1234567答案CBBCDBA二、填空题: 1、左端的零刻线处 右 左 2、40km/h 没有 3.3 3、0.25×103 0.3 不变 4、右 右 左 5、铁 铅 铜 6、运动状态 形变 作用点7、汽车 汽车具有惯性 受到摩擦阻力三、作图题:四、实验与探究题:1、 66.6 4.91(4.90 4.92) 20 B 标尺上的游码没有移到零刻线处2、B 57.2 10 5.72×1033、 让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动 小车在斜面上的同一高度滑下 远 小 慢 小车不受阻力,将永远做匀速直线运动五、计算题:1、10080kg 1.67 (1.7 m3) 2、10km 1.35kg六、综合能力题:1、问题1:球离开脚后为什么会继续运动? 解答:由于惯性问题2:脚踢球时为什么感到痛? 解答:物体间力的作用是相互的2、 由于惯性,保持原来的运动状态 1.25 4.5 相同时间内通过路程远的快;相同路程所用时间少的快 小明3、车票的价格 开车时间火车的平均速度 火车从佳木斯到哈尔滨的行驶时间 s=vt小丽产生“错觉”的原因是在前后两种情况下,她选择了不同的参照物。她感觉自己的车前进了是以对面的车为参照物;实际车还停在站台上是以地面为参照物。