2021年大一班第一学期班务计划.pdf
大一班第一学期班务计划【热门】大一班第一学期班务计划（1）常规方面：在活动中不够细心，有随便插嘴的习惯，注意力不够集中。同时上下楼梯时吵闹情况较严重。（2）体育方面：部分幼儿的动作协调性不够。（3）语言方面：大部分幼儿乐意在集体中发言，但对于倾听则缺少耐心。（4）游戏方面：在游戏中吵闹比较多，不能安静的商量，规则意识不强烈。二、工作目标2、教育教学方面：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。3、课题方面：紧密联系新教材的内容，巩固幼儿已学的知识，拓展幼儿的思维，使游戏与区域能完整的融合。4、家长工作建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家访，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。在幼儿园和家里积极帮助大人做一些力所能及的事情。进行值日生活动，鼓励幼儿主动帮助别人。引导幼儿独立地整理好自己的床铺，并帮助有困难的同伴。三、工作重点与具体措施精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 40 页1、常规方面：把一日常规贯穿于孩子的一日生活当中，积极发挥班长和小值日作用。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展跳绳、传统民间游戏等活动。在一日活动中确保每个幼儿的安全，关心照顾体弱多病的幼儿。定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。幼儿对天气的变化有明显的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动，对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提醒幼儿自我保护意识和能力。2、教育教学方面：愉快地参加幼儿园的各项活动。身体和动作发展 5-6 岁幼儿脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如：单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。精细动作机能得到较大提高，能较自如地控制手腕和手指，灵活地使用一些工具，如剪刀、锤子等，能和泥捏出造型的精细部分。具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参加周围生活场所中的整洁活动。懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。内部语言逐渐在自言自语的基础上形成，语言对行为的调节功能逐步发展起来。词汇量迅速增加。语言表达能力明显提高，能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。能较好地用语言与同伴、成人进行沟通交流，能参加争论，能自信地表达个人的观点和主张。开始对文字符号产生兴趣，能较独立地、专心地看图书，理解能力不断增强。学习10以内的序数，单、双数，相邻数等知识，学习顺着数和倒着数。学习 6 以内的分解和组成，体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。学习6 以内的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握6 以内加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。能理解符号“”“”所精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 40 页文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 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以内数量变化关系。学习按物体两个以上特征进行分类，学习安两个特征在表格中摆放图形。学习自然测量。艺术表现欲望增强，喜欢用多种方式表达自己的认识和情感。音乐的感知和表现能力增强，能通过自己的想象，感受和表现几种不同风格的音乐或舞蹈，具有一定的创造能力。能用多种材料和使用辅助工具等进行美术创造，能欣赏不同风格的美术作品。能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。合理安排和采取多种形式开展教育3、课题方面：作为幼儿的自发游戏，是一种内在的动机性行为，游戏本身就是目的，因此，并没有外在的目标。其实，孩子的学习不在于内容的深浅，而在于是否是孩子喜欢的，能否激起参与的热情，能否引起探索和认知的兴趣，能否使这一学习转变成孩子当前的需要，活动中为了解决出现的问题，始终以饱满的情绪、积极的态度、主动的行为融入活动中。4、家长工作定期向家长介绍本班幼儿的情况及本字期的教学内容与家长配合的事项；平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。对生病幼儿及时进行家访和电话联系，积极反馈意见。在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长的积极体验、主动参与。与家庭共同收集各类信息资源，一同掌握幼教动态，使其发挥自身的特长，互动中递进家园的情感交流。举办家长开放日，使家长了解幼儿的在园学习情况。对一些特殊幼儿给予适当照顾，为家长解决后顾之忧。鼓励家长撰写心得并投稿。按季节宣传卫生保健知识。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 40 页文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 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ZC7C8U6J7E8了解幼儿在家的情况，做到家园教育一致性。成立家委会，协助班级学校做好工作，解决家长与学校之间发生的矛盾。5、其他方面：能主动参与各项活动，有信心。能主动和同伴进行交往、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。能分辨是非，正确对己、对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。能清晰地表达自己的思想；能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。有完成任务的意识和完成任务的能力，牢记委托，准确无误地办到。观察的目的性有所提高，他们能主动观察周围感兴趣的事物，并能掌握一些观察方法。记忆的有意性有了明显的发展，能主动记忆所学的内容或成人布置的任务。抽象逻辑思维开始萌芽，能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类，能分析、理解事物间的相对关系。一、班级情况分析我班目前共有幼儿30 名,其中本学期新转入幼儿2 名。通过小中班两年学习生活,孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有一定的差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严重,有几个小朋友做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导、克服。在新学期里,我们班将遵循幼儿园新纲要的精神,结合园务计划,针对本班幼儿的实际情况,制定教育目标,以新世纪幼教目标为预定基石,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。二、主要工作任务(一)健康领域1、使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活,对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 40 页文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 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ZC7C8U6J7E8幼儿创设宽松、和谐的心理环境,并尊重幼儿的独立要求,创设“自理”的条件与环境。2、使幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己,能够接受成人安全保健方面的提示。对疾病能配合预防和治疗。对危险的标志和信号能作出反应。正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具,遵守规则,懂的保健和保护自己的安全。有初步的安全保护意识,能根据已有知识经验,力能所及地处理生活中出现的紧急情况。(二)语言领域1、使幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌,能大胆说出自己的需要和想法,清楚地讲述自己所经历的事。2、创设宽松、自由的环境、积极互动的环境及普通话的环境,增设图书布袋栏,培养幼儿喜欢听故事、看图书的良好习惯,并能自我管理。(三)社会领域1、在各项活动中,能够积极、主动、大胆地表现自己,有自信心。2、建立班级一日活动常规,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不妨碍别人游戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极认真参与集中教育活动等行为规则。3、注重情感教育,培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园,及对他人有礼貌的行为,学会问侯、道别等礼貌用语。(四)科学领域1、意在保持幼儿永久的好奇心和探究欲望,发展幼儿实际探究解决问题的能力,并增进幼儿表达与交流的能力。2、能从生活和游戏中获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性经验,感受事物的数量关系,逐步建构初步的 数的概念,尝试运精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 40 页文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 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ZC7C8U6J7E8用已有的知识经验及数学方法解决日常生活及游戏中某些简单的问题,体验数学的重要和有趣。(五)艺术领域1、能关注周围环境、生活和艺术作品中的声、形、色的美,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表示自己的情感和体验。2、在尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时,投放相关材料,创设艺术氛围,放手让幼儿去想象和创造,分享他们创造的快乐。三、采取的措施本学期的工作重点是:对本班幼儿进行德、智、体、美全面教育,进行常规培养和思想品德教育:(一)德育方面:1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中能使用礼貌用语,能注意听别人讲话,不随便插嘴。2、利用幼儿生活中和文艺作品中互相友爱的事例,对幼儿进行教育,并引导幼儿模仿,鼓励幼儿爱集体、爱同伴的行为。3、培养幼儿热爱祖国,热爱集体,懂得不能为了自己而影响集体,并且教育幼儿在平时的活动游戏中能发挥谦让精神。4、能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。(二)智育方面:1、让幼儿接触、认识自然和社会,取得直接经验。2、在晨间活动、游戏活动中,让幼儿多学讲普通话,以此训练幼儿的语言表达能力。3、丰富幼儿的游戏活动,在创造性游戏中开发幼儿的智力。4、进一步培养幼儿学习珠心算的兴趣,培养幼儿对周围环境中“数”和“形”的兴趣。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 40 页文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 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名,其中男名,女名,插班生名。经过两年的教育和培养，全班幼儿已初步形成良好的卫生习惯及自我服精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 40 页文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3X4 HI10X1A7H7K5 ZC7C8U6J7E8文档编码:CM2S2E1I3
