实验室项目安全应急方案.doc

.实验室安全应急预案二九年九月十五日开始执行1前 言XXX 实验楼是学校教学、科研工作中使用化学品的要害部位之一。各类易燃、易爆、氧化类物质在使用和保管过程中，稍有不慎，就可能引起人身伤亡事故并对社会造成不良影响。为此，除了对实验室进行必要的技术防范，对实验室人员思想动态进行掌握，对实验操作人员进行安全教育之外，必须具有充分的思想准备，建立良好的应变措施，做好安全事故预防、补救和善后等工作。特制定本预案。2目录一、组织领导和职责分工.31、组织机构 .32、职责分工 .33、本预案启动条件 .3二、火灾控制与人员疏散应急预案.41、灾情报告、报警程序 .42、应急疏散程序 .53、火灾扑救程序 .64、烧伤急救处理 .7三、危险化学品事故应急救援预案.81、危险目标和危险种类的确定 .82、灾情报告、报警程序 .83、实验室化学品泄漏处置程序 .94、实验室化学品火灾处置程序 .105、实验室化学品爆炸处置程序 .126、人员紧急疏散、撤离 .127、受伤人员现场救护、医院救治 .12四触电事故应急预案.141触电解脱方法 .1432现场急救方法 .14五突发停电、停水事故应急预案.16应急措施要点 .164一、组织领导和职责分工1、组织机构成立安全事故应急小组，实行组长负责制，负责本预案的启动和实施，进行突发安全事故的应急处置工作。小组成员组成如下：组长：XXX，电话副组长：XXX，电话成员：XXX、XXX 、XXX、XXX、XXX2、职责分工根据国家、行业及主管部门的法规和规定，实验室必须认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持“谁主管谁负责”原则，单位主管应为事故处置的第一责任人，指导教师和实验人员都是事故处置的责任人。安全事故应急小组成员及本单位其他教师在接到事故报警后，应第一时间赶到事故现场，根据本预案进行适当处置。任何人员以任何理由和借口延误事故处置，造成人员伤亡、财产损失或恶劣社会影响者，均按失职处理。违反国家法律法规和单位纪律者，按相关法律法规和单位纪律论处。本单位全体人员要树立高度的安全意识，熟知本预案内容并能在紧急情况下使用。3、本预案启动条件本实验楼内一旦发生安全事故，即刻启动。56二、火灾控制与人员疏散应急预案为了贯彻落实中华人民共和国消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定 ，提高全体师生员工应对突发火情、火灾的意识和能力，保证一旦发生火灾，事发现场及周边人员能及时报警并进行力所能及的扑救，有关人员能及时到位，有效地组织对火灾的扑救、人员的疏散、被困人员的营救等，根据我单位实际情况，特制定此消防应急预案。1、灾情报告、报警程序中华人民共和国消防法中规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。邻近单位应当给于支援。 ”发生的火灾较小且可以控制时，现场人员必须通过电话向单位主管领导（手机 XXXXXXXXXXXX）及安全事故应急小组教师报告。当火情不能有效控制时，应通过电话(XXX-XXXXXXX)向学校保卫处、或 119 向公安消防部门报警，同时通知相邻实验室人员。本单位教师接到火灾报告后，要迅速到达火灾现场并组织火灾的扑救和人员疏散。向公安消防部门和学校保卫处报警时，要准确地说明起火单位：XXXXX 学校 XXXXX 实验楼、起火房间的所在部位、燃烧物的类别等。报119 火警后，报警人员在道路口接应消防车进入现场，公安消防人员到场7后，报警人员或着火房间人员及时向公安消防指挥员介绍已了解的火场情况，如火情火势、燃烧物品的类别、有无危险物品、有无人员被困等。2、应急疏散程序本单位教师应根据起火的部位和疏散的路线，在疏散通道楼梯口布置好疏散引导员，引导人员疏散。所有人员都应协助指挥和疏导。通知楼内人员疏散时应明确表达以下内容：1通报火场信息，稳定待疏散人员的情绪，避免发生慌乱；2分楼层按顺序疏散疏散顺序：1）着火层；2）着火层以上楼层3）着火层以下楼层；3指引疏散方向、路线。 疏散通道： （可根据所在楼层情况，描述清楚路径）（楼层疏散示意图）疏散方向：1）若起火点在一楼，则着火层人员向 XXXXX 单向疏散；二楼以上的人员向 XXXXXXX 单向疏散；82）若起火点在二楼，则着火层人员向 XXXXX 单向疏散；三楼以上人员向 XXXXX 单向疏散；一楼人员向 XXXXX 单向疏散；3）若着火层在三楼，则着火层人员向 XXXXX 单向疏散；四楼以上人员向 XXXXX 单向疏散；一、二楼人员向 XXXXX 单向疏散；4）（可根据所在楼层情况，描述清楚各层蔬散方向）楼内人员平时都应知晓自己所在位置及遭遇火灾时的疏散路线，了解化学楼的消防应急预案，对突发火灾做好准备。疏散须知：（1）听从疏散引导人员的指挥；（2）行动迅速而不慌乱；（3）通过烟雾区域时须用湿毛巾 (或湿衣服等) 捂住口鼻低姿行进；（4）已疏散人员在楼外指定地点集合，未接到通知不得自动返回火灾现场。3、火灾扑救程序（1）发生火情时在场人员应在保护自己人身安全并能安全撤离的情况下采取及时有效的措施进行扑救。例如：发生有机溶剂小面积着火，可用石棉布、湿抹布覆盖火焰直至扑灭，也可使用灭火器。使用灭火器时应注意周围的环境，由于灭火器喷发出来的灭火剂具有一定的压力，使用时应避免打翻其它化学试剂，防止火势变大。9（2）发生火灾时现场人员在扑救时不要轻易打开门窗，应切断本实验室的电源、气源，移走钢瓶等压力容器。本单位教师接到火灾警报后应立即到达火灾现场，了解火灾的性质、房间内化学危险品的种类、存量，有无人员被围困等。要有效地组织人员使用灭火器或消防水枪进行灭火。当火情不能有效控制时，应通过电话( 119 )向公安消防部门和学校保卫部门(XXX-XXXXXXX)报警，同时通知相邻实验室人员。（3）配合公安消防队灭火消防队到场后，本单位教师应在公安消防员的指挥下，紧密配合共同灭火。扑灭火灾后，本单位教师应组织人员检查火场是否有新的火险隐患，并配合消防部门查清起火原因，处理好善后工作。4、烧伤急救处理1)基本原则是：烧伤发生时，最好的救治方法是用冷水冲洗，或伤员自己浸入附近水池浸泡，防止烧伤面积进一步扩大。2)衣服着火时应立即脱去用水浇灭或就地躺下，滚压灭火。冬天身穿棉衣时，有时明火熄灭，暗火仍燃，衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。身上起火不可惊慌奔跑，以免风助火旺，也不要站立呼叫，免得造成呼吸道烧伤。3)烧伤经过初步处理后，要及时将伤员就近送往校医院或花溪区人民医院进一步治疗。