2021年初二物理下学期教学计划.pdf

初二物理下学期教学计划初二物理下学期教学计划一、指导思想二、目标要求：1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。三、教材分析：八年级物理下册主要学习力学。本册共分六章。第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械第十二章简单机械。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。四、学生情况分析；五、措施：1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之学生就失去了信心。因此，本学期开学起，就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣，平时教学语言要多变和适当增加幽默感，增强语言的感染力。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 40 页3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。4、注意培养学生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。六、教学进度：初二物理下学期教学计划 篇 2一、指导思想：二、教学目标：通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。三、教材分析：本学期的教材做了变动，新教材特别关注学生的全面发展，特别关注知识的系统性，特别关注学生的自主学习。八年级物理下册主要学习力、功和机械能、简单机械等。本册共分六章。第七章力、第八章运动和力、第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能、第十二章简单机械。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的 探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。四、学情分析：物理是学生刚接触不久的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 40 页文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 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篇一、教师情况二、学期目标1、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整计划。3、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。4、认真参与每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取她人的长处，弥补自身的不足。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 40 页文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 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这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。四、工作要点1、组建班委会，任命班干部。（1）、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前 2 分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 40 页文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 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页文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 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ZV1B5R2N3T6一、班况分析：我班有 24 名幼儿，年龄都在2 周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。二、管理目标根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要。三、幼儿发展目标健康1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃（水）、易碎（玻璃杯）物品。4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。7、能初步掌握简单的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。语言1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。3、能用几句话说出刚才经历的事情，并能让听者基本听懂。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 40 页文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 HU7A4Q4I9R4 ZV1B5R2N3T6文档编码:CC9K9E7X10Q2 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