2022年思想道德修养和法律基础知识点.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 思想道德修养与法律基础一、绪论 ：珍爱高校生活开拓新的境域1、 高校的特点：1信息的海洋,求知的殿堂2 栋梁的摇篮,良师的家乡3是勤奋苦读放飞抱负的地方2、 高校生活的变化：1 学习要求的变化：自主性、广泛性、探干脆、专业性2生活环境的变化：独立性,人际关系的多方位3社会活动的变化：社团活动的丰富多彩；3、 如何提高独立生活的才能？1 确立独立生活的意识2虚心求教、细心体察3大胆实践、不断积存生活体会当代高校生承担的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴4、 当代高校生面临的挑战：1 面临世界科技文化进展的挑战2面临复杂多变的国际环境的挑战3面临新世纪新阶段我国进展任务的挑战5、 当代高校生的成才目标1 德是人才素养的灵魂2智是人才素养的基本内容3 体是人才素养的基础4 美是人才素养的综合表现6、 如何塑造当代高校生的崭新形象？1抱负远大,喜爱祖国2 追求真理,善于创新3 德才兼备,全面进展4视野开阔,胸怀宽广5知行统一,脚踏实地7 、 提高思想道德素养和法律素养最根本 值体系的就是要学习和践行社会主义核心价意义 ：1）任何社会都有自己的核心价值体系；社会主义核心价值体系是社会主 义意识形状的本质表达；是社会主义意识形状的核心内容和最重要的组成部 分,打算着社会主义意识形状的性质和方向；2）-也是引领当代高校生成长成才的根本指针,它为当代高校生加强自身 修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面进展的社会主义事业的合格建设者 和牢靠接班人指明白努力方向,供应了进展动力,明确了基本途径；社会主义核心价值体系基本内容 1、马克思主义思想（灵魂）2、中国特色社会主义共同抱负（主题）3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）4、社会主义荣辱观（基础）科学内涵 ：1）巩固马克思主义指导位置,坚持不懈得用马克思主义中国化最新 成果武装全党、训练人民名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2）用中国特色社会主义共同抱负凝结力气 3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓励斗志 4）用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想 基础；8、学习思修科的意义 ：有利于当代高校生熟悉立志、树德和做人的道理,挑选正确的成才之路 有利于当代高校生把握丰富的思想道德和法律学问,为提高思想道德和 法律素养打下学问基础 有利于当代高校生摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面进展 方法 : 注意学习科学理论 注意学习和把握思想道德和法律修养的学问 注意联系实际 注意知行统一一、第一章追求远大抱负坚决崇高信念抱负 的含义是人们在实践中形成的、有可能实现的、对将来社会和自身进展的憧憬 与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达1、1）类型从抱负的内容来看分为社会政治抱负,道德抱负,职业抱负和生活抱负2）从抱负 的性质和层次上分,科学抱负、非科学抱负、崇高抱负 和一般抱负3）从抱负的对象上分,个人抱负、社会抱负 抱负是人们肯定社会实践的产物；2、特点：超越性、现实可能性、差异性、实践性 二、信念 的含义：1、信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在肯定的认知基 础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度 和精神状态；信念是对抱负的支持,是人们追求抱负目标的强 大动力2、特点：稳固性、执著性、多样性、亲和性 信仰是信念最集中、最高的表现形式 三、抱负与信念的关系？抱负和信念总是如影随形,相互依存；抱负是信念的依据和前 提,信念就是实现抱负的重要保证；四、 抱负信念对高校生成长成才的重要意义是什么？（一）指引人生的奋斗目标,指引高校生做什么人；（二）供应人生的前进动力,指引高校生走什么路；（三）提高人生的精神境域,鼓励高校生为什么学；五、 如何架起通往抱负彼岸的桥梁？ 1 ）立志高远,始于足下 2 ）认清实现抱负的长期性、艰难性和曲折性名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 ）在实践中化抱负为现实 六、如何在实践中化抱负为现实？ 1 ）正确熟悉抱负与现实的关系是实现抱负的思想基础 2 ）坚决的信念是实现抱负的重要条件 3 ）勇于实践、艰苦奋斗是实现抱负的根本途径其次章继承爱国传统弘扬民族精神一、 爱国主义的科学内涵 ：爱国主义表达了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依 存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣 誉感的统一；它是调剂个人与祖国之间关系的道德要求、政治原就和法律规范,也是民族精神的核心；二、 爱国主义的基本要求 ：1、爱祖国的大好河山 2、爱自己的骨肉同胞 3、爱祖国的辉煌文化 4、爱自己的国家爱祖国不是抽象的而是详细的三 、爱国主义的时代价值 ：1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；2、爱国主义是爱护祖国统一和民族团结的纽带；3、爱国主义是实现中华民族宏大复兴的动力；4、爱国主义是个人实现人生价值的力气源泉；建设和进展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题 四、经济全球化与当代高校生的爱国主义：1、人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别；2、科学没有国界,但科学家有祖国；3、经济全球化过程中要始终爱护国家的主权和尊严；五、 中华民族精神的内涵：1、爱国主义是中华民族精神的核心；2、团结统一；例如：坚持以和为贵,宽厚仁爱,化干戈为玉帛 3、爱好和平；例如：礼仪之邦、亲仁善邻、讲信修睦、玄奘印度取经、鉴真东 渡、郑和下西洋4、勤劳英勇；5、自强不息；例如：富贵不能淫、贫贱不能移、威猛不能屈,夸父追日、精卫 填海,大禹治水、愚公移山、因时而变,随时而制六、 爱国主义与弘扬时代精神：时代精神与民族精神紧密相连,时代精神是民族精神的时代性表达,民族精神是时代精神形成的重要基础和依靠,两者的有机统一,构成了社会主义核心 价值体系的重要内容,同时也应当大力弘扬以改革创新为核心的时代精神；名师归纳总结 1）时代精神的 内涵 ：第 3 页,共 13 页1、改革创新是时代精神的核心- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、改革创新是进一步解放和进展生产力的必定要求 3、是建设社会主义创新型国家的迫切需要 4、是落实科学进展观、建设社会主义和谐社会的重要条件 七、 如何弘扬时代精神 ？ 1 ）必需大力推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面 的创新 2 ）要自觉投身于改革创新的宏大实践 八、 如何做忠诚的爱国者？1）自觉爱护国家利益1承担对国家应尽的义务2要爱护改革进展稳固的大局3要树立民族自尊心和骄傲感 2）促进民族团结 3）爱护祖国统一 4）增强国防观念（新时期爱国主义的重要内容）九、 增强国防观念意义 1是高校生报效祖国、弘扬爱国主义的重要表达2是高校生履行国防义务、关怀支持国防和军队建设的必定要求3是高校生提高综合素养、促进自身全面进展的迫切需要第三章领会人生真谛制造人生价值一 1、世界观 是人们对生活在其中的世界以及对人与世界关系的总体看法和根 本观点；2、人生观 是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意 义的根本看法；它打算着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的 态度 人生观主要是通过人生目的,人生态度（重要内容、表现和反应）和人生价值 三个方面来表达的 人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总 和 3、人生目的打算人生道路、打算人生态度、打算人生价值标准 二、价值观的内容 一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为肯定的价值目标 另一方面表现为价值尺度和准就 衡量人生的社会价值的标准是个人对社会和他人所作的奉献三、人生的自我价值与社会价值是什么？（大题）人生的自我价值和社会价值,既相互区分,又亲密联系、相互依存,共同成为人生价值的冲突统一体；一方面,人生的自我价值是个体生存和进展的必要条件；个体提高自我价值的过程,就是通过努力自我完善以实现全面进展的过程；人生自我价值的实现构成了个体为社会制造更大价值的前提；另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、人生价值评判的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会进展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步；劳动以及通过劳动对社会和他人做出的奉献,是 社会评判一个人的人生价值的普遍标准；劳动和奉献的尺度作为社会评判人生价值的 基本 尺度 ；五、人生价值的评判应坚持：1、坚持才能有大小与奉献须尽力相统一；2、坚持物质奉献与精神奉献相统一；3、坚持完善自身与奉献社会相统一；4、坚持动机与成效相统一；六、如何制造有价值的人生？（可联系高中所学）1、实现人生价值要从社会客观条件动身；2、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一样；3、实现人生价值要从个体自身条件动身；4、不断提高自身的才能,增强实现人生价值的本事；5、立足于现实,坚守岗位做奉献；6、实现人生价值要有自强不息的精神；7. 在实践中制造有价值的人生,路；走与人民群众相结合的道路,走与社会实践相结合的道社会实践是人生价值真正的源头活水,是实现人生价值的必由之路 八、 保持心理健康的途径和方法有：1、树立正确的世界观、人生观、价值观 2、把握应对心理问题的科学方法；3、合理调控心情；4、积极参与集体活动,增进人际交往；5、积极参与体育锤炼,保持身体健康 九、 促进个人与他人的和谐应坚持的原就：1、公平原就；公平待人是促进个人与他人和谐的前提；2、诚信原就；诚信是促进个人与他人和谐的保证；诚是信的内在的思想基础,信是诚的外 在表现3、宽容原就；宽容是促进个人与他人和谐必不行少的条件；4、互助原就；互助是促进个人与他人和谐的必定要求；十、 竞争与合作的关系？从形式上看,竞争与合作是对立的,而从本质上看,二者又是相相互伴、相互统一的；竞争离不开合作,竞争获得的成功,通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；竞争促进合作的广度和深度,合作又增强竞争的实力,正是这种竞争中的合作和合作中的竞争,推动着人类社会不断进展和进步；十一、 如何处理个人和社会的关系？社会是个人生存和进展的基础,个人是构成社会的前提；促进个人与社会的和谐关键在于把握个人在社会中的定位1、正确熟悉个体性与社会性的统一关系； 2、正确熟悉个人需要与社会需要的统一关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、正确熟悉个人利益与社会利益的统一关系；4、正确熟悉享受个人权益与承担社会责任的统一关系；十二、 如何科学对待人生环境？1、 促进自我身心的和谐 2、 促进个人与他人的和谐 3、 促进个人与社会的和谐 4、 促进人与自然的和谐1正确熟悉人对自然的依存关系2科学把握人对自然的改造活动3深化懂得人与自然的关系第四章加强道德修养锤炼道德品质一、 1、道德 含义：属于上层建筑的范畴,一种特别的社会意识形状,它通过社会舆论,传统习俗和人们的内 心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评判的心理意识,原就规范和行为活动的总和 历史前提：劳动2、道德的起源的客观条件：社会关系的形成 主观条件：人类自我意识的形成与进展 3、道德 本质：道德作为一种特别的社会意识形状,归根究竟是由经济基础打算的,是社会 经济关系的反映；主要：熟悉功能（反映社会经济关系的功能）调剂功能（道德通过评判等方式,指导和订正人们的行为 和实践活动,和谐人们之间关系的功能）4、道德的功能 其他：向导功能、鼓励功能、辩护功能、沟通功能5、人类道德进步的主要表现：1）道德在社会生活中所起的作用越来越重要,对于促进社 会和谐与人的全面进展的作用越来越突出 2）道德的调控范畴不断扩大,调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理 3）道德的进展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度 二、 1）、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义1是社会主义现代化建设的客观需要2 是加强社会主义道德建设的内在要求3 是个人健康成长的重要条件 2）、 中华民族优良道德传统的主要内容：1、注意整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识 和奉献精神；2、推崇 " 仁爱 ' 原就,追求人际和谐；3、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜；4、提倡言行一样,强调恪守诚信；5、追求精神境域,把道德抱负的实现看作是一种高层次的需要；6、重视道德践履,强调修养的重要性,提倡道德主体要在完善自 身中发挥自己的能动作用； 7、廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴实、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、刚健有为、自强不息、舍 生取义、见义勇为、奋勉图强名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、 公民的基本的道德规范：爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献2、 . 谈谈当代高校生怎样树立诚信品质？高校生要以诚恳守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信,讲道德,言必信,行必果,诚意做事,诚恳做人,言 行一样,表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范；树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念,“ 以诚恳守信为荣,以 见利忘义为耻” ,努力培育诚恳守信的优良品质,奠定立足现代社会的道 德基石,成为高素养人才,承担起社会责任和历史使命 学思并重,省察克治,慎独自律,积善成德,知行统一；向道德模范学习3、诚信 是高校生树立抱负信念的基础 、全面进展的 前提 、进入社会的 通行证4、个人品德的特点：实践性、综合性、稳固性5、加强道德修养的详细方法：学思并重、省察克治、慎独自律积善成德、知行统一第五章遵守社会公德爱护公共秩序一、当代社会公共生活的特点：1. 活动范畴的广泛性2. 活动内容的公开性3. 交往对象的复杂性4. 活动方式的多样性是构建和谐社会的重要条件 是经济社会健康进展的必要前提 二、有序的社会生活是提高社会成员生活质量的基本保证 是国家现代化和文明程度的重要标志 三、爱护公共社会秩序的基本手段：道德、调整、法律约束 四、 社会公德是爱护社会关系秩序最基本的道德规范 社会公德基本特点的表现：内容的继承性、层次的基础性、对象的广泛性、要求的简明性五、 社会公德主要内容： 1.文明礼貌2. 助人为乐（是社会主义人道主义的基本要求）3. 爱惜公物（整个社会文明程度的重要标志）4. 爱护环境 5. 遵纪守法（最基本的要求,是爱护公共生活秩序 的重要条件）六、 如何在实践中增强社会公德意识 ,践行社会公德规范？高校生具有较高的文化学问和科学素养,对宣扬、爱护社会公德有义不容辞的责任,培育社会公德意识离不开社会实践活动,我们应当在实践中不断增强社会公德意识,努力 做社会公德规范的传播者和践行者；第一,积极参与各种社会活动,在实践中培育社会公 德意识和责任意识；不断提高自身的社会公德素养,并带动他人,影响他人；例如参与志 愿者服务、积极宣扬如何遵守社会公德等等；其次,从小事做起,从小节改起,带头践行 社会公德规范；正所谓勿以善小而不为,勿以恶小而为之,讲的就是这个道 七、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？网络是一把双刃剑,它既可以极大地促进社会的进展,又可能因使用不当或缺乏规范 而损害社会公德、阻碍社会的进展；当前网络活动中存在不少问题,已对公共秩序和公共名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 安全产生了极大危害,影响到一些高校生的生活,个别高校生甚至误入歧路；由此可见,网络的健康进展离不开伦理道德作为其进展的支撑力气；遵守网络生活中道德要求,有利于养成科学、文明、健康的上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德的培育；有利于营造良好的网络环境途径： 1. 正确使用网络工具、提高鉴别善恶美丑的才能,做到不涉足不良网站,不浏览不良内容；2. 健康进行网络交往；通过网络开展有益的交往活动,积极参与网络文化的建设与管 理,营造有利于个人身心健康和个人品德培育的良好的网络环境；3. 自觉防止沉迷网络；理性对待网络 4. 养成网络自律精神；自觉做到自律而不逾矩,促进网络生活的健康与和谐 八、法律规范在公共生活中的作用；指引作用（首要作用）通过授权性规范、禁止性规范、义务性规范三种形式；猜测作用；评判作用；强制作用；训练作用；九、 治安治理惩罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱赶出境；违法行为合并执行最长不超过 20 日,询问查证时间不得超过 8 小时环境爱护法的基本原就：一是,经济建设与环境爱护和谐进展原就；二是,预防为主,防治结合,综合整治原就；三是,谁污染谁治理,谁开发谁爱护爱护原就；第六章培育职业精神树立家庭美德一、 职业活动中的道德与法律的特点：1. 鲜明的职业性2. 明确的规范性3. 调剂的有效性二、职业道德的基本要求：爱岗敬业、诚恳守信、办事公道、服务群众、奉献社会 三、职业活动中最主要的法律劳动法、公务员法四、 劳动法 ：一是爱护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原就；二是按劳安排与公正救助相结合的原就；三是劳动者公平竞争与特别劳动爱护相结合的原就；四是劳动行为为自主与劳动标准制约相结合的原就；公务员法 ：一是公开、公平、竞争、择优和法治原就；二是监督约束与鼓励保证并重原就；三是任人唯贤；德才兼备原就；四是分类治理和效能原就；处理劳动争议的法定途径：协商、申请调解、仲裁、提起诉讼 五、 高校生的职业道德素养和法律素养的培育 1. 努力学习职业道德和职业活动中中的法律学问 2. 努力提高职业道德意识和法律意识 3. 努力锤炼实际履行职业道德规范和法律规范的才能 六、联系实际,谈谈高校生如何树立正确的择业观与创业观；择业：树立崇高职业抱负,重视人生价值实现；听从社会需要,追求长远利益；打下坚实基础,做好充分预备；创业：一是要有积极创业的思想预备；二是要有敢于创业的士气；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三是要提高创业的才能；七、 .家庭美德的基本规范是什么？尊老爱幼；男女公平；夫妻和谐；勤俭持家；邻里团结；简述我国婚姻家庭法的基本原就及关于结婚的相关规定；基本原就：婚姻自由；一夫一妻；男女公平；爱护妇女、老人和儿童的合法权益；实行计 划生育；夫妻相互忠实、相互敬重,家庭成员间敬老爱幼、相互帮忙；规定：一是必需男女双方完全自愿；二是必需达到法定婚龄；三是必需符合一夫一妻制；第七章增强法律意识弘扬法治精神 一、法律的一般含义： 1 法律是由国家创制（制定和认可）并保证明施的行为规范；2.法律是统治阶级意志的表达；3.法律由社会物质生活条件打算；（P175 要看书）法律定义 ：法律是由国家创制（制定和认可）并保证明施的,反映由特定社会物质生活条件所打算 的统治阶级意志的规范体系；我国社会主义法律是在中国共产党领导的新民主主义 二、 我国社会主义法律的本质：1.革命时期孕育,在社会主义制度建立后确定并在社会主义建设中不断进展的 2.从法律所体 现的意志来看,我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的表达；3.从法律的 实质内容来看,我国社会主义法律是社会历史进展规律的自然规律的反映,具有鲜明的科 学性和先进性；4.从法律的社会作用来看,我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺 利进展,社会主义和谐社会建设的法律保证；三、 中国特色社会主义法律体系 1.以宪法为核心,由宪法及宪法相关法,民法商法,行政法,经济法,社会法,刑法,诉讼与非诉讼程序等7 个法律部门为主干,由法律、行政法政、地方性法规等3 个层次法律规范构成2.宪法是国家的根本法,宪法规定国家的根本制度和根本任务,具有最高法律效力,是 其他法律的立法依据；3.商法有公司法、保险法、票据法、证券法4.行政法、经济法（看书）P179 5.社会法：工会法、等 四. 社会主义法律运行 P180 看书 法律遵守 是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权益（守 法以及履行职责和义务的活动；依法办事包括：1.依法享有并行使权力 2.依法承担并履行义务 在法律运行过程中,守法是法律实施和实现的基本途径司法机关指：国家检察机关和审判机关五、 法制与法治的区分：法治：是一种治理国家的理论、原就、理念、和方法,是一种社会意识 法制：通常指国家的法律和制度的简称,是一种社会制度；强调依法治国,是法治的本质 特点之一；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、如何建设社会主义法治国家？ 1.弘扬社会主义法治理念 2.完善中国特色社会主义法律体系,进一步加强立法工作 3.提高党依法执政的水平 4.加快建设法治政府,全面推动依法行政 5.深化司法体制改革,是建设社会主义法治国家的重要内容；6.完善权力制约和监督机制,让权力在阳光下运行,建立健全决策权、执行权、监督 权、既相互制约又相互和谐的权力结构和运行机制7.培植新型的社会主义法律文化,继承人类优秀法律文化成果,建设符合时代要求和 人民意愿的新型法律文化；七、树立社会主义法治观念1） 1.社会主义民主法治是社会主义的重要特点 2.党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证 3.社会主义民主法治相互依存、相互促进 2）树立公平观念 3）树立公正正义观念（坚持立法公正与执法公正并重、坚持实体公正与程序公正并重）4）树立义务观念 八、新的国家安全观：传统的政治安全和国防安全、仍有经济安全、科技安全、文化、生态社会公共安全等 政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心 经济安全是国家安全的基础 九、 履行爱护国家安全的义务 1.依照法律服兵役和参与民兵组织的义务 2.保守国家隐秘的义务 3.供应便利条件或其他协议的义务 4.照实供应证据义务 5.准时报告危害国家安全行为的义务 6.不得非法持有、使用专用间谍器材的义务 十、法律思维方式 1. 含义：指依据法律的规定,原理和精神、摸索分析、解决法律问题的习惯于取向 2. 特点：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理 3. 培育法律思维方式的途径：学习法律学问、把握法律方法、参与法律实践 十一、 如何树立和爱护社会主义法律权威？ 1. 爱护法律权威的意义努力树立法律信仰 2. 自觉爱护社会主义法律权威积极宣扬法律学问 敢于同违法犯罪行为作斗争第八章明白法律制度自觉遵守法律1. 世界第一部成文宪法：美国1787 年宪法2. 第一部社会主义国家宪法：1918 年苏俄宪法 3. 我国第一部有“ 宪法” 字样的法律：清末钦定宪法大纲名师归纳总结 4. 我国现行的宪法1982 年中华人民共和国宪法国务院 （中心人民第 10 页,共 13 页中国人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关中华人民共和国- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 政府）是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关；中华人民共和国宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民 族团结、经济进展、社会进步、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保 证；一、宪法的特点；1. 在内容上宪法规定国家生活中最根本最重要的方面； 2. 在效力上,宪法的法律效力最高 3. 在制定和修改程序上,宪法比其他法律更为严格宪法的基本原就 原就、民主集中制原就：党的领导原就、人民主权原就、公民权益原就、法治1. 人民民主专政制度（人民民主专政是国体）2. 人民代表大会制度（我国根本政治制度）3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制 我国的国家制度度、政党制度） 4. 基层群众自治制度（居民委员会村民委员会是群众性自 治组织5.基本经济制度1.公平权（是我国宪法给予公民的一项基本权益,是公民实现其 他 权益的前提和基础；公民在法律面前一律公平）2.政治权益和自由（公民享有选举权和被选举权和政治自由）我国公民的基本权益3.宗教信仰自由（自由表达 ）4.人身自由权5.批判、建议、申诉、控告、将俱全和取得国家赔偿权 6.社会经济权 7.文化训练权 8.特定主体权益（指妇女、离退休人员、军烈属、母亲、儿童、老 人、青少年、华侨） 1.爱护国家统一和全国各民族团结； 2. 遵守宪法和法律；爱护祖国的安全、荣誉和利益；我国公民的基本义务： 3. 保卫祖国、依法服兵役和参与民兵组织； 4.依法纳税； 5. 其他义务；二、高校生学习民商法学问,有助于正确处理有关权益与义务的关系,依法自觉履 行义务,爱护自己的合法权益1.民法名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 民事主体制度 ：1. 公民的民事行为才能划分为：（1）全民事行为才能人：18 周岁以上的公民即成年人；16 周岁以上不满18 周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为才能人；（2）限制民事行为才能人：10 周岁以上的未成年人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；不能完全辨认自己行为的精神病人,可以进行与他的精神健康状况相适应的 民事活动；其他民事活动要由其法定代理人代理；（3）无民事行为才能人：不满10 周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人,由其法定代理人或监护人代理其民事活动；2.法人 是指具有民事权益才能和民事行为才能,依法独立享有民事权益和承担民事 义务的社会组织；依据我国通就规 定,法人必需具备下述 产和经费（ 3）有自己的名称、组织机构和场所（3.民事行为制度条件 ：（ 1）依法成立（ 2）有独立的财 4）能够独立承担民事责任民事法律行为具备的条件：1.行为人具有相应的民事行为才能 2.不违反法律或者社会公共利益 3.意思表示真实 4.符合法定形式 代理分为：托付代理、法定代理、指定代理4.民事权益制度1.物权（全部权是最典型最完全的物权）2.债券（合同上关系上的权益）3.学问产权 民事权益法定继承权4.继承权 遗嘱继承权5.人身权人格权（生命权、健康权、姓名权、肖像权、隐私权）身份权（配偶权、亲权）我国法定继承的概念和次序是什么？答：法定继承人是指按法律规定有资格继承遗产的人；法定继承人的次序是指法定继 承人继承遗产的先后次序；我国法定继承分为两个次序；第一次序：配偶、子女、父母；其次次序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；同一次序中的继承人的权益是相等的；继承开头后,由第一次序继承人继承,其次次序继承人不继承,没有第一次序继承人继承名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的,由其次次序继承人继承；法律规定,丧偶儿媳对公、婆,丧偶女婿对岳父、岳母,尽 了主要赡养义务的,作为第一次序继承人；5.民事责任制度 1.客观上存在损害事实 2.行为具有违法性一般侵权民事责任的条件 4.行为人主观上有过错三、行政法律制度3.违法行为和损害事实之间存在因果关系学习行政法学问,明白法律关系中的权益与义务,加深对依法行政的熟悉,有助于增强行 政法律意识和法制观念,提高遵守行政法的自觉性 行政合法性原就1.我国行政法的基本原就 行政合理性原就四、经济法律制度 学习经济法,有助于树立正确的社会主义市场经济法律观念,懂得如何依法从事经济活 动,依法爱护自己的合法权益 1.（安全权） 享有人身、财产安全不受损害的权益2.知悉真情权（消费者享有知悉商品真实情形的权益 3.自主挑选权 享有自由挑选商品或者服务的权益 4.公正交易权：1.消费者享有的权益 5.求偿权 6.结社权 享有依法成立爱护自身合法权益的社会团体的权益 7.获得有关消费和消费者权益爱护方面的学问的权益；8.人格尊严和民族风俗习惯受敬重的权益 9.监督权2. 刑法 就是规定犯罪和刑罚的法律；原就：一是罪刑法定原就；二是罪刑相当原就；三是适用刑法一律公平原就3. 犯罪 是指严峻危害社会,触犯刑法并应受到刑罚惩罚的行为；包括：犯罪主体；犯罪主观方面；犯罪客体；犯罪客观方面 量刑制度 ：累犯、自首和立功、数罪并罚、缓刑青年一代如何成为社会主义四有新人？1. 要开拓视野,刻苦学习、努力把握马克思主义理论、打下坚 实的学问和理论功底2. 要以社会主义核心价值体系为指导,加强修养、磨练意志、砥砺品行、陶冶情操、培育良好的思想道德素养与法律素养3. 要脚踏实地、善于制造、甘于奉献、在祖国服务、服务人民 的宏大实践中实现人生价值名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页