2021年北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教案.pdf

北师大版二年级下册数学?1 千米有多长?教案|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 4 页第 2 页北师大版二年级下册数学?1 千米有多长?教案教学目标：1、知识与技能：知道 1 千米=1000 米，会用千米和米的简单换算。在观察和实践中，开展空间想象能力。2、过程与方法：通过手拉手，想一想，走一走等活动，体验 1 千米有多长。初步建立千米的空间表象。3、情感、态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，进一步认识数学的价值。重点难点：1、体验一千米有多长。2、通过体验活动，形成对一千米有多长的感性认识。教学过程：一、创设情境，导入新课。同学们，我们以前学过很多长度单位，都有哪些呢？它们分别用什么字母表示？指生答复：米，分米，厘米，毫米并板书。师：说得真好。那谁能用手比划一下1 米、1 分米、1 厘米和 1 毫米大约各有多长呢？生分别用手势比划1 米，1 厘米，1 分米，1 毫米的长度师：还有谁知道它们之间的进率是多少？师：当测量或形容比拟短的长度时我们一般用米、分米、厘米、毫米。那我们在测量比拟长的长度单位时一般用什么单|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 4 页文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 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米的距离，咱们以小组为单位，小组长做好记录，看看10 米的距离你能走多少步，大约用了多长时间。注意走路的时候要自然地走，|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 4 页文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 HA10C1U10O2C5 ZQ8C9C3B5R10文档编码:CT8T3C5C5L7 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