2022年教科版小学六年级科学上册实验教学计划.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学校科学六年级上册试验教学方案朱国忠一、教材分析六年级科学教材本学期主要支配的科学试验有 18个分组试验有第一单元 工具和机械 全部其次单元 1课抗击弯曲2课外形与抗弯曲才能3课拱形的力气 5课做框架8课用纸造一座 “ 桥” 第三单元 1课电与磁 2课电磁铁 3课电磁铁的磁力4课奇妙的小电动机第四单元1课校内生物大搜寻2课校内生物分布图；12个演示试验分别：其次单元4课找拱形 6课建高塔 7课桥的外形和结构第三单元6课电能和能量7课电能从哪里来8课电能从哪里来 第四单元 3课多种多样的植物4课种类繁多的动物5课相貌各异的我们6课原先是相互关联的 7课谁挑选了它们 8课生物多样性的意义 ；二、同学分析六年级同学通过几年的科学学习,大多数同学对科学 课产生了深厚的爱好,已经具备了初步的探究才能,他们 对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望,乐于动手,善于操作；但是,同学在活动的时候经常耗时低效,不能 很好地利用珍贵的课堂时间；同学发言表现欲望差,应特名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 别留意培育,形成良好的氛围；让同学在探究中学到科学 学问,培育探究才能,提升科学素养；三、试验目的 1加强培育同学学习科学的乐趣；2培育同学科学的思维方法；3留意以探究为核心,培育学校生的科学素养；四、试验措施 1明白同学对所学科学问题的初始想法,特殊是一些 概念懂得过程中显现的想法；2指导同学反复进行掌握变量的试验；（掌握变量实 验要加以指导）3引导同学在观看和试验的过程中做好记录；4引导同学用精确、恰当的词语描述观看到的事实和 现象；5引导同学对观看和试验结果进行整理和加工,形成 正确的说明；五、试验支配名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 周所属试验名称同学分组老师演示次课题讨论杠杆的隐秘试验试验1 1.2 1 1.3 杠杆类工具的比较2 1.3 小杆秤的讨论2 1.4 讨论轮轴的作用2 1.4 轮的大小对轮轴作用的影响3 1.5 定滑轮作用的讨论3 1.5 动滑轮作用的讨论4 1.6 滑轮组作用的讨论5 1.7 讨论斜面的作用5 1.7 讨论不同坡度斜面的作用6 1.8 查找自行车上的简洁机械6 2.1 纸的宽度与抗弯曲能力的测试7 2.1 纸的厚度与抗弯曲能力的测试7 2.2 纸的外形与抗弯曲能力的测试名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8 2.2 瓦楞纸板的讨论8 2.3 测试纸拱的承重才能9 2.3 搭一个瓜皮拱9 2.4 塑料饮料瓶的观看10 2.5 做一个牢固的正方体框架10 2.6 建造不简洁倒的“ 高塔”11 3.1 通电线圈和指南针11 3.2 制作铁钉电磁铁12 3.2 铁钉电磁铁的南北极12 3.3 电磁铁磁力与线圈圈数关系讨论13 3.4 设计制作一个强磁力电磁铁13 3.5 小电动机里面有什么14 3.5 讨论小电动机转动的隐秘18 4.5 做一次班级相貌普查应做：分组试验 23 个 演示试验 5 个名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页