2022年2018陕旅版英语三年级上册Unit3第1课时参考教案 .pdf

名师精编优秀教案Unit3 第 1 课时参考教案教学目标1能听懂、会说 Good morningafternooneveningnight!并能在日常生活中灵活运用。2能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。教学准备1教师准备：(l)一个大钟表。(2)Lets talk 部分的人物头饰。(3)P19 Look and say部分的一些场景图。(4)眼罩一副。(5)玩具小熊一个，节奏欢快的音乐一段。2学生准备：(1)手工制作的钟表。(2)自己喜爱的玩具小动物一个。教学过程一、课程导入(Leading In)1课前问答教师戴上 Lets talk 部分的人物头饰，和学生做如下课前热身问答，复习之前所学的问候语：T:Hello,boys and girls!Im Mr.Zhao.（教师戴上 Mr.Zhao 的人物头饰）Ss:Hello,Mr.Zhao!T:How are you today?Ss:I m fine.Thank you.And you?T:I m OK.T:Hello,girls!Im your mom!（教师戴上妈妈的头饰，微笑着和学生打招呼）Girls:Hi,Mom!T:Hi,boys!Im your dad!（教师戴上爸爸的头饰，用很粗的声音和学生打招呼）Boys:Hi,Dad!名师精编优秀教案2新课导入（1）教师承接上一环节，拿出课前准备的大钟表，并借助简笔画，画一个刚刚升起的太阳，并将钟表调至上午7 点，教师也可以在黑板上写7:00 a.m后和学生打招呼：T:It s 7:00 a.m.Good morning,boys and girls!（教师假装伸着懒腰）Ss:Good morning,!（2）教师在黑板上画一个快要落山的太阳，并将钟表调至下午4 点，也可用板书 4：00 p.m 表示，然后和学生打招呼：T:Good afternoon,boys and girls!Ss:Good afternoon.（教师根据实际情况，要求学生重复并跟读几遍。）（3）教师将钟表调至下午 6:30，用简笔画画出午后黄昏的场景，并标注上 6:30 p.m然后和学生打招呼：T:Its 6:30 p.m.Good evening,boys!Boys:Good evening,!T:Good evening,pretty girls!Girls:Good evening,!（4）教师最后将钟表调至晚上9：30，用筒笔画月亮和一些星星，并标注上9:30 p.m然后假装打哈欠和孩子们挥手：T:Its 9:30 p.m.Im very tired.Good night,boys and girls!Ss:Good night,!二、课程展示活动和过程（配教材 Lets talk 部分的图片，展示本节课要学习的对话）1课文新授（1）教师播放 Lets talk 部分的录音，要求学生边听边用手指指着课文。（2）教师逐句播放录音，要求学生指图跟读，教师要鼓励学生多模仿磁带中地道的语音语调，比比看谁模仿得最像。（3）在逐句播放录音的同时，教师可借助于简笔画、教学挂图、钟表等教学辅助手段，帮助学生理解问候的含义、用法等等，让学生在模拟的环境中进行语言文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 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guess!教师首先请一名同学到讲台前戴上眼罩，面向在座的学生站好。教师在该生后面调整大钟表的时间，然后发令开始。戴眼罩的学生通过自己的猜测，和在座的学生打招呼，如果猜错了，在座的学生默不作声：如果猜对了，在座的学生则快乐地回应该生。（每个学生最多只能猜3 次）具体操作如下：T:Ready,go!（教师将钟表调至晚上10:00）S1:Good morning!SS:Sl:Good evening!SS:Sl:Good night!文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 HV2L4D6D9V3 ZE2Z10A8U4T2文档编码:CY8L2S10D9T9 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