2022年xx县教育系统党建工作调研报告 .pdf
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2022年xx县教育系统党建工作调研报告 .pdf
xx 县教育系统党建工作调研报告一、基本情况xx 县有教育系统共有各级各类学校、幼儿园 xx 所,在校学生xx人,教职工 xx 人,专任教师 xx 人,党员 xx 名,占教职工总数的xx%。教育系统建立党委1 个(教育局党委),党总支 2 个(xx、xx),党支部 xx 个(教育局党委下辖xx 个党支部,其余xx 个联合党支部及独立支部均属学校所在乡镇党委)。其中小学 xx 所(完全小 xx 所,初级小学 xx 所,教学点 xx 所),专任教师 xx 人,党员 xx 人,党支部 xx 个,联合党支部xx 个;普通中学 xx 所,教职工 xx 人,党员xx 人,建立党总支xx 个,党支部 xx 个;中等职业学校1 所,专任教师 xx 人,党员 xx 人,建立党支部 1 个;幼儿园 xx 所,专任教师xx 人,公办幼儿园建立党支部xx 个,党员 xx 名,局机关党员 xx 名。党员中 xx 岁以下 xx 名,36 至 45 岁 xx 名,46 至 54 岁 xx 名,55 至59 岁 xx 名,60 岁以上 xx 名;本科以上学历 xx 名,大专学历 xx名,中专学历 xx 名,高中及以下学历xx 名。二、党建工作主要做法近年来,xx 县教育系统党建工作按照“保证抓党建”的总体要求和建设先进型党组织、培养人才型先锋队的根本目标,坚持把党建工作放在与教育教学工作同等重要的位置,全面落实党建工作责任制,不断优化思路,强化领导,健全机制,创新载体,促进党建工作水平不断提高,基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强,战斗堡http:/ xx 县教育局议事规则和党内议事决策制度,以贯彻党的民主集中制,坚持集体领导和个人分工相结合为总原则,常规性工作由领导班子成员根据分工全面负责,凡是涉及到事业规划、项目建设、人事调整、经费开支、干部选拔、评优选先及重要教育教学活动筹划安排等重大事项,都根据需要召开党委会、局务会、局务扩大会、机关全体会进行讨论研究,确保民主集中制的落实。三是强化监督约束。以“党要管党,从严治党”为总要求,全面执行领导干部廉洁自律各项规定,严格落实“一把手”不直接管财务制度、学校收费校长承诺制度、领导干部请销假制度、重大事项报告制度,开展了“作风建设年”活动、教育系统“四评”(学生评教师、教师评校长、群众评学校、学 校评教育局)活动和“思想大解放、作风大整顿活动”活动,通过学习讨论、反思剖析、征求意见、民主评议、整改提高等文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 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ZA6J2Z10Y9O10展、提高质量”的思路,制定优惠政策,简化办事程序,鼓励个人、集体、企业等在乡镇街道、厂矿社区举办各类幼儿园。全县城镇幼儿入园率达到95以上,农村幼儿入园(班)率达到 85以上,乡 镇中心幼儿园覆盖率达到90%。从 20 xx 年开始,计划利用 xx 年时间,按照“新建高中必须向县城集中,初中向县城或中心乡镇集中,小学向乡镇集中,新增教育资源向城镇集中”的规模化办学路子,通过撤、并、挂、建、扩等措施完成全县学校布局结构调整,优化学校布局。目前,已制定上报了全县学校布局结构调整方案,待市上审批。二是改革管理机制,提高管理效能。为了使管理科学化、规范化,充分调动干部职工的主观能动性,在认真研究的基础上,建立健全了党支部生活制度、民主评议党员制度 三会一课制度 党员学习制度。针对教育教学工作中存在的评价机制不科学等问题,建立了“四 机制一方案”,即素质教育质量监控机制 教学质量评价机制、教师培训与考核机制、学校安全管理工作长效机制和义务教育阶段课堂教学改革实施方案。建立了“四组四包四个一票否决”工作机制、城区学校捆绑式帮扶农村学校制度,为全县教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。3、抓改革、重选拔,人事管理制度不断健全。一是积极吸纳引进优秀人才,优化队伍结构。纳引进优秀人才,优化队伍结构。20 xx 年以来,采取县外引进与县内选拔培养相结合的办法,落实县上优惠政策引进师范院校应届优秀本科毕业生xx 名,有效补充了高中教师队伍。二是积极深化人事制度改革激发队伍活力。坚持公开、公正、文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 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99.8。(二)创新党员培养,提高队伍素质1、“四促学”提高党员素质。一是以出促学。即采取走出去的办法,积极参与省市县组织的各类培训班,先后组织、派出xx 多名教研员及基层学校骨干力量前往江苏洋思中学和山东杜郎口中学等教育发达地区学习,为我县实施课改提供了理论指导。二是以进促学。即采取请进来的办法,拓展思路。先后邀请xx 项目国际专家 xx、尝试教学法创始人邱学华等著名专家来xx 讲学,邀请 xx 学校优秀教师来我县开展“xx 联盟”支教帮扶活动,邀请 xx 中学教师指导了高考工作。三是以讲促学。采取党员轮流讲课的办法,锻炼能力,提升水平。改变过去“一人读,众人听”的传统方式,由每位党员轮流上讲台,讲理论专题、谈心得体会、说思想认识,由单位全体人员对讲课效果进行打分评估,讲学相长,收效明显。四是以赛促学。通过开展庆“七一”党建知识竞赛、“我为党旗增光辉”演讲比赛、征文比赛、青年教师课堂大赛等多项活动,激发了党员队伍活力。2、“四举措”确保党员质量。一是实行发展党员“责任追究制度”。在确定入党积极分子、发展对象,吸收预备党员和预备党员转正工作中,文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 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多名。四是实行“双向”培养,吸收优秀教师入党。坚持把党员培养成骨干教师,把骨干教师培养成党员的培养思路。老年党员教师“顾大局”。认真履行义务,关心老年和帮助青年教师健康成长,努力发挥传、帮、带的作用。中年党员教师“挑大梁”。争做学习上的典范、道德上的样板、教学党员上的骨干、服务上的标兵。青年党员教师“成大器”青年党员。积极向中老年教师学习,赶有方向,学有目标,在较短时间内成为教学骨干。3、“四打破”,深化干部培养。近年来,通过探索管理人才培养新途径,加强干部队伍建设,逐步形成集“选人、育人、用人”为一体的干部选拔、培养、任用体系,为教育系统干部改革工作积累了宝贵经验。一是打破传统观念束缚。打破了干部由组织选拔任命的传统观念,变“组织任命要我干”为“主动向组织提出我要干”的新模式,公开选拔了 xx、xx、xx 学校等 xx 名副校长。二是打破职务终身制。改革校长(主任)管理机制,积极推行校长任期制、目标责任制、轮岗制和引咎辞职制,增强了忧患意识,增添了管理队伍活力。三是打破地域界限。加大干部在县与乡(镇)、乡(镇)与乡(镇)是打破地域界限之间文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 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多名。(三)创新活动载体,推动教育发展1、扎实开展“一争二联八带头”活动,切实增强机关效能。一争:即争创“五型”机关。局机关支部围绕“学习型、创新型、务实型、服务型、廉洁型”目标要求,不断加强领导班子思想政治建设,健全工作运行机制,加强党员队伍教育管理,创新工作载体,增强机关效能,全方位提升服务学校、服务教师、服务学生的水平,机关干部形成了恪尽职守、廉洁奉公的良好品质。今年初,教育局被县委命名为“党建综 合示范机关”。二联:一是密切联系服务学校。遵循科学、精简、效能的原则,合理设置了局机关办事机构,明确了岗位职责,使各个岗位工作程序有机衔接。在局机关扎实开展了以“一声问候、一张笑脸、一杯热茶、一个满意的答复”为内容的“四个一”工程,克服了“门难进、脸难看、话难听、事难办”等不良倾向。推行了24 小时服务制,安排专人昼夜值班,确保了各项工作规范高效运行。建立“重点工作月安排月督查月考核”机制、“农村初中蹲点调研”工作机制,机关干部深入基层学校了解情况,帮助学校解决发展难题,帮助教师、学文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6Z2P10T2 HQ2X2T10U4G5 ZA6J2Z10Y9O10文档编码:CJ5U6