大学校园网设计方案方案.pdf

大学校园网设计方案封面设计一整页，下一页放目录。自己把每页的页码编好写在目录上。目次1 引言 此处填写对应胡页码2 需求分析此处填写对应胡页码2 1 校园网发挥的作用此处填写对应胡页码2 2 如何用好校园网此处填写对应胡页码2 3 校园网的功能此处填写对应胡页码3 设计原则和设计目标此处填写对应胡页码3 1 设计原则此处填写对应胡页码3 2 设计目标此处填写对应胡页码4 网络总体设计此处填写对应胡页码5 网络详细的设计此处填写对应胡页码5 1 校园网的拓扑结构图此处填写对应胡页码5 2 校园网布局结构此处填写对应胡页码5 3 校园网采用标准协议此处填写对应胡页码5 4 校园网采用的网络操作系统此处填写对应胡页码6 校园网的工作系统此处填写对应胡页码6 1 电子图书馆系统此处填写对应胡页码6 2 校园网管理系统此处填写对应胡页码6 3 多媒体网络教室此处填写对应胡页码7 网内数据的访问安全控制机制此处填写对应胡页码7 1 校园网安全策略及安全防御措施此处填写对应胡页码结论 此处填写对应胡页码文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 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校园网发挥的作用1、利用校园网实现学校管理信息化校园网可以实现德育、教案、人事、校务、教务、财务管理网络化。学校办公管理的网络化，必然对学校的现代化和信息化起到巨大的推动作用，为学校的办公提供简单、高效、便捷的理想环境，是学校管理数字化的基础。2、利用校园网实现教育教案信息化主要包括：教师在网上发布题目和要求，以及所要完成的学习目标；学生利用校园网和互联网检索信息，收集素材；学生通过留言板、BLOG、BBS 向老师或其它同学提问和交流，教师在网上答疑辅导；学生利用电子邮件或FTP把作业发送给老师；组织学生就作业进行网上自评、互评、他评，师生在网上在线讨论和交流等。3、利用校园网实现校园文化信息化以信息化为主要特征的校园文化建设，如：校园视频点播、时事新闻、校园生活、热点评论、心理健康教育，校园文学网站等。22如何用好校园网校园网建成后的首要任务是应用。科学地应用好校园网，要抓好以下几方面的工作：二是做好全体教师的培训。要求所有任课教师人人都能上机操作，让学校每一位教师适应现代教育技术的需要，掌握信息技术的基本操作技能，能文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 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ZL3L8A10Y9H6利用计算机网络获取信息，能利用网络进行教案研究和学习，具备运用多媒体教案软件和管理软件进行辅助教案、处理日常教案管理工作的能力。二是做好管理人员的培训。课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理等教育教案的管理，人事档案、教师档案的管理，各处室以及总务后勤的管理都是数字化校园的组成部分，这些都离不开校园网。管理工作的展开，是以管理软件的熟练应用为基础的。因此，提高各部门管理人员的计算机操作水平，熟练管理软件或管理模块的功能，使他们具备应用网络获取和处理信息的能力，不仅能够推动校园数字化进程的速度和效率，而且能够使校务管理、教务管理、后勤管理等工作，更为迅速、便捷、高效。三是做好骨干人员的培训。校园网建设的重中之重是校园网站的建设和资源库的建设。校园网站包含大量的信息，如：新闻版块、文章版块、交流与互动版块等，这些版块内容的更新和积累，需要学校全体师生的参与。培训一批骨干，让他们充分发挥专业特长，把自己从事教研教改的经验，管理班级、开展教案活动的好的做法、想法，把自己教案中制作或整合好的教案课件、教案资源发布到学校网站上，进行交流和共享，不仅丰富了学校的教案资源，还可以带动更多的师生参与到其中，从而使校园网站和资源库更充实、更丰富、更全面地为全体师生服务。四是建设一支专业队伍，承担学校信息化建设的规划、校园网的维护管理、教案软件的开发、教师队伍的培训，通过他们系统的信息科学知识，对系统软件、常用工具软件进行调试和应用，及时掌握前沿的计算机网络技术，不断扩充校园网的应用领域和应用范围，健全校园网的功能和管理，从而使校园网的效益不断扩大，进一步提高学校的教案质量和管理效率。校园网站作用的发挥，决定于使用网络的广大教师和学生，使用的人越多、使用的面越广，它的作用发挥也就越大。我们学校的网站本着让全体师生共同参与的理念，让大家共同建设、维护和更新网站，共同丰富学校网站的内容，让我们的校园网真正发挥它的作用。23 校园网的功能在 Internet以惊人的速度席卷全球之际，校园网成为电脑网络中的一个重要组成部分。所谓校园网就是把分布在校园不同地点的多台电脑连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。提供丰富的教育教案信息和资源是校园网的生命力。校园网络具有距离短、延时少、相对成本低和传输速率高等优点；它的低层协议较简单，控制选择等问题大大简化，因而又具有组网简单、易于实现的特点。校园网的功能作用主要体现在以下四个方面。（1）信息传递。这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教案资源，并对这些资源进行综合管理。（2）资源共享。文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 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连接；7考虑对用户现有网络的平滑过渡，使学校现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值。32设计目标1采用模块化结构设计，以易于升级；2采用分布式分层结构，以便于开发和维护；3采用集群解决方案，以保证连续工作；4采用高带宽，以保证网络速度；5采用成熟先进的平台软件，以缩短教案课件的开发周期；6采用国际互联网上的标准通信协议TCP/IP 协议，提供校园内部及面向全球的Web、FTP、E-mail等网络服务，实现与国际互联网的完全接轨；7具有高可靠性和开放性，支持当前流行的各种网络管理协议；8具有支持通用大型数据库的功能；文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 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ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H69具有良好的软件支持；10具有一些基本教案功能，以完成学校的基本教案任务；11具有高度的性能价格比。4 网络总体设计总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先，进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三，确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划安排校园网建设的实施步骤。建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。当一堆设备变成网络的时候，大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。校园网建成了，各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现，没有合适的应用软件，许多设想根本无法实施，后续的维护费用不堪承受等等。现在所谓的校园网多是一些系统集成商基于先进的硬件设备提出的解决方案，只是设备集成。作为校园网，需要连接多少个节点，怎样利用网络设备使得分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中来，怎样使得整个网络中的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分。从某种意义上讲，校园网的建设绝不仅仅只是涉及到技术问题，而是会引深到更深的层次，也就是说信息技术所带来的一场革命会彻底改变我们的生活方式和工作方式。由于网络技术是一门比较新的技术，致使许多人产生了“重硬件，轻软件”的想法，国内斥资开发这方面软件的企业也很少，造成了软件匮乏的局面。作为系统集成商来说，当然希望给学校的方案越先进越昂贵越好。但是作为学校必须研究以后会有什么样的用途，能不能发挥这些设备的潜能，这些设备能不能满足未来发展的需要。目前的校园网系统集成多数是先进的设备的集成，少则几十万元，一般几百万元，多则几千万元。有的学校花费几百万元采用ATM技术搭建起来的网络，最后只用来进行文件共享，没有合适的网络软件可运行。基于以上的一些状况，我们提出校园网建设的原则应该是：先进性，先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；实用性，建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益；开放性，系统设计应采用文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 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HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6文档编码:CF2K9P6W5D10 HY3F10I9X3Z3 ZL3L8A10Y9H6开放技术、开放结构、开放系统组建和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通；灵活性，采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性；可靠性，具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠，经济性，投资合理，有良好的性能价格比。5 网络详细的设计51 校园网的拓扑结构图52 校园网布局结构综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使话音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连线点，与工作区的话音或数据终端之间