古代希腊民主政治的摇篮(教学设计).pdf

民主政治的摇篮古代希腊教学设计高一年级夏雷2012 年 12 月教学要求 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。教学目标 1、知识与能力：希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现，通过对以上问题的分析，培养学生全方位认识历史问题的能力。2、过程与方法：让学生通过预习导学案“自主预习”部分进行课前预习，重在让学生了解本课三个相关知识点之间的相互关系。3、情感、态度与价值观：通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关。教学重点 古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用。教学难点 西方的民主政治滥觞于古希腊的历史条件。学法指导 比较学习法，列表比较古代希腊和古代中国的异同，自然地理环境与文明形成的关系古代希腊古代中国地理三面环海、海岛众多地处内陆、国土辽阔地形沟壑林立，山地多，平原少长江、黄河流域，平原广阔经济商品经济发达以农耕经济为基础政治公民是城邦的核心，实行民主政治以血缘关系为纽带，实行专制统治文化思想文化繁荣，富含民主与科学精神礼乐制度发达，注重等级观念新课教授 导入：展示文字材料：The Glory is Greece,The Grandness is RomeLook here,Can you read them?Can you translate them?why?古希腊拥有健全的民主政治和高度发达的文化成就；罗马人创建了体系完备的法律制度、军事制度和建筑艺术，还拥有辽阔的帝国版图。古希腊与罗马高度发达的文明是西方政治文明的源头。今天就让我们一起先走进西方文明的摇篮古希腊，寻访西方民主政治的源头 民主政治的摇篮古代希腊知识梳理：（板书）自然地理环境自然古希腊民主政治城市国家（城邦）社会希腊公民人文教学过程：导入：现在，21 班学生考察团和我一起回到古代希腊，亲身体验一下古希腊人文社会。我们的行程安排如下：古代希腊考察团行程计划表行程一：惊鸿一瞥鸟瞰 古希腊（领略古希腊自然之美）行程二：身临其境考察 古城邦（考察古城邦社会活力）行程三：入乡随俗接触 古公民（体验古公民政治生活）行程一：惊鸿一瞥鸟瞰古希腊1、学生活动：结合图片，导游从古希腊地理位置、地形地貌、海洋资源、自然气候等方面介绍古希腊自然地理环境。合作探究一：古代希腊这种独特的自然地理环境条件对古代希腊社会产生了什么样的影响？（提示：可以从经济、人们的思想价值观念、对外关系、民族性格等方面思考）文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 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ZO5G10Y10I3F9疑问三：一个合格的古希腊公民应该具备哪些素质？小结：希腊公民的基本素质（4）具有强烈的集体荣誉感（3）善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等（1）思维敏捷、身体强健、能言善辩（2）珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威地位：公民是希腊社会的主体阶层是城邦政治的核心力量疑问四：作为中华人民共和国的公民，对比古希腊公民素质，我们现在应该怎么做？课后小结：一方水土养一方人，一种制度造就一方人民，古希腊民主政治的产生得益于希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民。课后练习：（多媒体展示）1.古希腊人通过海外贸易出口的物品中，不包括（）A、陶器B、葡萄酒C、橄榄油D、稻谷2.下列不属于古希腊人海外贸易和海外殖民活动造成的影响的是（）A、形成宽松自由的社会环境B、较早接受平等互利的观念C、有助于民主政治的建立D、有助于统一帝国的形成3.古希腊城邦国家的基本特征是（）A、小国寡民B、政治民主C、珍视自由D、风俗和语言一致文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 HK3Y9W9J1G5 ZO5G10Y10I3F9文档编码:CB4W4B1X1G2 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