2022年文言文专题复习《愚公移山》对比阅读3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 文言文对比阅读一、阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面2023 题；（共 14 分）【甲】 北山愚公者,年且九十,面山而居；惩山北之塞,出入之迂也；聚室而 谋曰：“ 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎？” 杂然相许；其妻献疑 曰：“ 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“ 投诸渤海之尾,隐土之北；” 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海 之尾；邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之；寒暑易节,始一反焉；河曲智叟笑而止之曰： “ 甚矣,汝之不惠；以残年余力,曾不能毁山之一毛,其 如土石何？” 北山愚公长息曰： “ 汝心之固,固不行彻,曾不如孀妻弱子；虽我 之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮 也,而山不加增,何苦而不平？” 河曲智叟亡以应；【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者,虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自如； 虎熟视久之, 至以首抵触, 庶几其一惧, 而儿痴,竟不知怪,虎亦卒去；意虎之食人,必先被之以威,而不惧之人,威无所以施欤？20、说明以下句子中加点的词；（4 分）（1）惩山北之塞（） （2）以残年余力（ ）（3）甚矣,汝之不惠 4 虎亦卒去（ ）21、用划分句子节奏 , 划两处；（ 2 分）虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自如 22、翻译以下文言语句；（ 6 分）（1）曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？译：（2）虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧；译：23、以下对【甲】【乙】两文内容懂得分析不合理的哪一项（）（ 2 分）A、【甲】文表达了愚公坚持不懈,永不舍弃,世世代代不舍弃；锲而不舍的精 神. B、【乙】文小儿胆子特别大,根本不行怕老虎；C、【甲】【乙】两文均用了对比的写法来突出人物形象；D、【乙】文妇人的“ 仓皇” 有力地反衬了小儿的“ 自如” ；参考答案：20、（ 1）苦于（ 2）凭（ 3）通“ 慧” ,聪慧（4）最终21、虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自如；（1）苦于（2）凭（ 3）通“ 慧” ,聪慧（4）最终22、（ 1）连魁父这座小山都不能削平,能把太行,王屋怎么样呢？（2）老虎把孩子看了很久,甚至用脑袋去碰他们,期望其中有一个可怕；23、 B 二、阅读下面文言文,按要求回答疑题；（每题 3 分,共 9 分）【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山,方七百里,高万仞；本在冀州之南,河阳之北；北山愚公者, 年且九十, 面山而居； 惩山北之塞, 出入之迂也； 聚室而谋曰：“ 吾与汝毕力平险, 指通豫南,达于汉阴, 可乎？” 杂然相许； 其妻献疑曰：“ 以1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“ 投诸渤 海之尾,隐土之北；” 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾；邻 人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之；寒暑易节,始一反焉；【乙】卖蒜老叟 南阳杨二相公精于拳术, 每至演武场传授枪棒, 观者如堵；一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之；杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之 曰：“ 叟能如是乎？” 叟曰：“ 君能打墙,不能打人；” 杨骂曰：“ 老奴能受我 打乎？打死勿怨 . ” 叟笑曰：“ 垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨 . ” 老人 自缚于树,解衣露腹；杨故取势于十步外,奋拳击之；老人寂然无声,但见杨双 膝跪地,叩头曰：“ 晚生知罪矣； ” 拔其拳已夹入老人腹中坚不行出；请求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣；老人渐渐负蒜而归,卒不愿告人姓氏；【注释】睨：眼睛斜着看；揶揄：出言嘲笑、讽刺；10以下加点词的意义和用法相同的哪一项（10C ）A叩石垦壤叩头曰：“ 晚生知罪矣；”B年 且九十且焉置土石C跳往助 之旁睨而揶揄 之D杂然相 许陷入尺 许11以下加点字的说明有误的哪一项（ 11 B A箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石） B始一反焉（始：开头）C观者如 堵（堵：墙）12C D老人鼓腹 纵之（纵：放开）12以下说法不正确的哪一项（）A甲文段中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明白移山工程的艰巨,显示了愚公的气势；B乙文段中画线句 “ 拔其拳已夹入老人腹中坚不行出”的 节奏划分是正确的；C甲乙两文段靠运用了对比手法；甲文段将妻子和愚公进行对比,乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比；D乙文“ 卖蒜老叟” 故事给我们的启示有：天外有天,人外有人；任何时候都要虚心谨慎,戒骄戒躁；【答案】 10C11B12C【解祈】 10试题分祈：此题考查同学对文言词语意义的懂得；实词与虚词的积存,是塔养阅读文言文才能的基础,懂得文言文中词语的含义时,要联系原句来懂得,不行孤立地懂得单个字词的舍义；另外,仍要留意词 语的特别闲法,比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活闲等,尽 m做到说明精确、恰当- 此题 闲反排除法, A.叩：敲打磕； 3. 且：将近况且； C.之：代词； D.许： 赞成,赞同, 同意左右； 应选： C；11试题分析： 此题考查同学对文言词语意义的懂得；实词与虚词的积存,是培育阅读文言文才能的基础, 懂得文言文中词语的含义时,要联系原句来懂得, 不行孤立地懂得单个字词的含义；另外,仍要留意词语的特别用法,比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等,尽量做到说明精确、恰当；B始：才；【考点定位】懂得常见文言实词在文中的含义；才能层级为懂得 B；12试题分析： 此题考查同学对文章的懂得和把握,要求同学能够大致翻译全文,在懂得课文内容的基础上,依据选项,梳理内容,找出相关的语句,分析作答；C中甲文段没有运用对比；【考点定位】懂得文言文内容要点；才能层级为懂得 B；【翻译】2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【甲】愚公移山（节选）传奇中的太行、 王屋两座山, 四周七百里, 高七八千丈, 原来在冀州南边, 黄河北岸以北 （的 地方）；北山下面有个名叫愚公的人,年纪接近九十,向着山居住；他苦于山区北部的堵塞,出来进 去都要绕道,就召集全家人商议说：“ 我跟你们尽力挖平险峻的大山,（使道路）始终通到 豫州南部,到达汉水南岸,可以吗？” 家人纷纷表示赞同；他的妻子提出疑问说：“ 凭你的 力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、 王屋怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人说： “ 把它扔到渤海的边上,隐土的北边；” 于是愚公带领儿孙中能挑担子的三个人上 了山,凿石头,挖土,用簸箕运到渤海边上；邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦 跳跳地去帮忙他；冬夏换季,才能来回一次；【乙】卖蒜老叟【清】袁枚 南阳县有个叫杨二的,熟知拳术,每天到演武场传授枪棒技法,观看的人特别多；有一天,有一个卖蒜的老人,咳嗽不断, 他看了杨二的武艺后讽刺杨二；杨二听说后大怒,把老人叫 过来,在他面前用拳头打砖墙,拳头陷入砖墙一尺多,然后傲然对老人说：“ 老头你能这样 吗？” 老人说： “ 你这样也就能打打墙壁,却不能打人；” 杨二怒喝道：“ 老家伙你能让我 打上一拳吗？被打死了不要怪我；” 老人笑着说：“ 我一个老头都快要死了,假如用我的性 命成全你的名声,死而无撼；” 老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚皮,杨二特意在十步 外摆好姿态, 举起拳头用力向老人打去；老人一点声音也没有发出,只看到杨二突然跪倒在 地,向老人磕着头说：“ 晚辈知道自己错了；” 杨二想拔出拳头,但是已经被夹在老人的肚 子里, 动弹不得；杨二向老人请求了很久之后,老人才把肚子一挺放开杨二,只见杨二已经 摔得翻过一座桥了；老人渐渐背起他的蒜走了,始终到最终也不愿告知大家他的名字；三、愚公移山精卫填海对比阅读 甲 北山愚公者, 年且九十, 面山而居； 惩山北之塞, 出入之迂也, 聚室而谋曰：“ 吾与汝毕力平险, 指通豫南, 达于汉阴, 可乎.” 杂然相许； 其妻献疑曰： “ 以君之力,曾不能损魁父之丘；如太行、王屋何.且焉置土石 .” 杂曰：“ 投诸渤海之尾,隐土之北；” 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾；邻人 京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之；寒暑易节,始一反焉；河曲智叟笑而止之曰： “ 甚矣,汝之不惠； 以残年余力, 曾不能毁山之一毛,其如土石何 .” 北山愚公长息曰：“ 汝心之固,固不行彻,曾不如孀妻弱子；虽 我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷 匮也,而山不加增,何苦而不平 .” 河曲智叟亡以应；操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝；帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南；自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉； 乙 发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“ 精 卫” ,其鸣自詨；是炎帝之少女,名曰女娃；女娃游于东海,溺而不返,故为精 卫,常衔西山之木石,以堙于东海； 山海经· 北山经 注释 文首 : 花脑袋 . 喙hu ì : 鸟嘴 . 自詨ji 7说明句中加点的字；（ 4 分）ào: 自己称呼自己 . （1）出入之 迂也（2）杂然相 许（3）其如土石何 . （4）以堙于东海3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、以下句子的 朗读节奏停顿错误的哪一项（）（ 2 分）A. 遂率子孙荷担者三夫 B. 邻 人/ 京 城 氏 之 孀 妻 / 有 遗 男 C. 命/ 夸娥氏二子 / 负二山 D. 是/ 炎帝之少女 9、以下加点词语意思或用法相同的哪一项（）（ 2 分）A. 帝感其诚此诚危险存亡之秋也B. 惧其不已也,告之于帝 C. 告之于帝 D. 其如土石何 . 10、翻译以下句子（ 4 分）A. 寒暑易节,始一反焉；是亦不行以已乎？此之谓失其本心；女娃游于东海 有鸟焉,其状如乌B. 常衔西山之木石,以堙于东海；11、寓言故事愚公移山和神话传奇精卫填海反映的一个共同主题是什 么？（ 2 分）附翻译：有座山叫发鸠山,山上长了许多柘树；有一种鸟,它的外形像乌鸦,头 部有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼吁自己的名字；传 说这种鸟是炎帝小女儿的化身, 名叫女娃； 有一次,女娃去东海游泳, 被溺死了,再也没有回来, 所以化为精卫鸟； 常常口衔西山上的树枝和石块, 用来填塞东海；愚公移山精卫填海对比 阅读答案 ：7说明句中加点的字 .曲折,绕远；赞同；加强反问语气；填没；8、（ 2 分）A（遂率子孙荷担者三夫）9、（ 2 分）B（停止）（ A 诚意 / 的确； C向/ 到；D语气副词,强调质问（反问）的语气 / 代词,它的）10、A（2 分）春夏换季,才能来回一次；B（2 分）常常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海；附翻译：有座山叫发鸠山,山上长了许多柘树；有一种鸟,它的外形像乌鸦,头 部有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼吁自己的名字；传 说这种鸟是炎帝小女儿的化身, 名叫女娃； 有一次,女娃去东海游泳, 被溺死了,再也没有回来, 所以化为精卫鸟； 常常口衔西山上的树枝和石块, 用来填塞东海；11、（2 分） 表现古代人民挑战自然、战胜自然的愿望和顽强的毅力；四、阅读下面文言文,完成 9-13 题； 甲 愚公移山 大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 北山愚公者, 年且九十,面山而居； 惩山北之塞, 出入之迂也, 聚室而谋曰：“ 吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阳,可乎？” 杂然相许；其妻献疑曰：“ 以君 之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“ 投诸渤海 之尾,隐土之北；” 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾；邻人 京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之；寒暑易节,始一反焉；河曲智叟笑而止之曰： “ 甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其 如土石何？” 北山愚公长息曰： “ 汝心之固,固不行彻,曾不如孀妻弱子；虽我 之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮 也,而山不加增,何苦而不平？” 河曲智叟亡以应；操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝；帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝 朔东,一厝雍南；自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉； 乙 蜀之鄙有二僧 蜀之鄙有二僧, 其一贫,其一富；贫者语于富者曰： “ 吾欲之南海, 何如？”富者曰：“ 子何恃而往？” 曰：“ 吾一瓶一钵足矣；” 富者曰：“ 吾数年来 欲买舟而下,犹未能也；子何恃而往！” 越明年,贫者自南海仍,以告富者；富 者有惭色；西蜀之去南海,不知其几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉；人之 立志,顾不如蜀鄙之僧哉！ 注释 鄙：边疆；南海：指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上； 瓶：水瓶；钵；和尚用来盛饭食的器皿；顾：莫非,反而；9说明以下句子中加点的词的意思；（4 分）汝之不惠 惠：箕畚运于渤海之尾 箕畚：帝感其诚 感：越明年 越：10以下句子中加点词的意义和用法相同的哪一项 （）（2 分）A惧其不已也其真无马邪 B而山不加增水落而石出者C以告富者先帝不以臣卑鄙 D吾欲之南诲辍耕之垄上 11翻译下面句子；（ 3 分）自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉；12对 甲 文内容懂得不正确的哪一项 （）（2 分）A愚公之妻“ 献疑” ,智叟“ 笑而止之” ,这可看出两人都坚决反对愚公移山；B京城氏之子“ 跳往助之” ,可见愚公移山受到众人拥护；C文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象；D文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的宏大气势和 顽强毅力；13甲乙两文告知我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3 分） 答案 9用箕畚通“ 慧” ,聪慧被 感动到、及10D（A人称代词,他表反问,可译为“ 莫非” B 连词,表转折连词,表承接 C把由于 D都是“ 去、往” 的意思；）5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11从今,冀州的南部,直到汉水的南岸,再也没有高山阻隔了；（“ 汉” “ 阴”“ 陇” “ 断” 译错一处扣1 分,扣完 3 分为止；）12A（愚公之妻只是有疑,而不是坚决反对；）13人要立志,并付诸行动；（1 分）甲文以神话结尾,（1 分）乙文以议论结尾；（ 1 分）6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页