合唱及诵读经验范文优选_其他范文.pdf

1/6文章来源网络整理，仅供参考学习合唱及诵读经验范文优选开展合唱诵读活动，把中华民族文化的精华发扬下去，提高学生的综合素质。下面是橙子整理合唱及诵读经验范文优选的范文，欢迎阅读!合唱及诵读经验范文优选篇一由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专20XX金秋诗歌朗诵比赛活动于20XX年 10 月 9 日开始下达活动任务，原定于20XX年 10 月 28 日举行，后因高三美术生于 10 月 2310 月 30 外出写生，举行诗歌朗诵比赛的时间后推一周，改为 11 月 5 日下午举行，历时一个月。11 月 5 日下午 2：00诗歌朗诵比赛开始，到5：20 比赛结束，用时三个小时二十分钟。现对本次诗歌朗诵比赛活动总结如下。一、计划周密，步骤合理，组织得力。在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候，就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排，并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。在活动中期，团委对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促，确保比赛的效果。在具体组织比赛的时候，各团委委员分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。二、目标定位准确，群体参与积极性很高。本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表2/6文章来源网络整理，仅供参考学习演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让更多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到锻炼，取得成就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。事实证明这个目标定位是准确的。在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。语文教师、班主任到团委要求给自己的班级增加名额，这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在宿舍里展开了训练。有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练习。有的语文教师怕自己辅导不了，就联合多名教师进行辅导，很多参赛选手是由多名教师辅导的。张老师甚至将自己的衣服借给了参赛选手，并且对参赛选手的发型都作了要求。林老师利用午休时间对参赛选手进行了充分的辅导，并提前利用音响进行了演练，还对怎样拿话筒效果好进行了实验。有些班主任还找到谢老师、胡老师、扈老师老师等音乐老师对学生的台风进行指导。由于我们的音响只支持 VCD 格式不支持 MP3格式，需要配乐的学生找到周老师等老师把配乐由由MP3转成 VCD 光盘，这些老师都给予了热情的帮助。在选手进行比赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参加比赛的时候，本班的同学更是热烈鼓掌，充分体现了集体荣誉感。虽然比赛长达三个半小时，但学生能坚持看完比赛，充分说明学生参与本次活动的积极性是很高的。三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 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首古诗、四年级的论语、五年级的道德经。为了检验一段时间以来活动的开展情况和学生的掌握情况，特地在元旦到来之际，以年级为单位开展经典诵读比赛活动。现将二年级经典诵读活动的比赛情况总结如下：1、诵读活动的笔试情况：通过笔试可以看出学生对三字经的背诵很熟练，理解的也很好，达标率98%，但是美中不足的是部分字学生不会写，但是在测试中，要求学生可以用拼音代替。不过总体效果很好。2、演讲比赛情况：参加活动的有二年级的全体学生、所有的语文老师及参赛学生的部分家长。每个班级选出 5 名小选手参加演讲比赛，所有的参赛小选手演讲很精彩、背诵很熟练，博得了在场家长的一众好评。3、在利用评委加算分数期间，指导教师又进行了现场问答(如：五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等问题)孩子们回答的很精彩，让在场的老师和家长瞠目结舌。文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 HX7R9A8A1N4 ZF6B9C5S2E9文档编码:CY8A8V5O9D10 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