2022年新版PEP小学五年级英语下册知识点总结.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年新版 PEP 学校五年级英语下册学问点总结第一单元一、重点词汇；eat breakfast 吃早餐 play sports 进行体育运动have···class 上···课 have an English class 上英语课 have a maths class 上数学课exercise 活动,运动 do morning exercises早锤炼 eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间 go for a walk 漫步 go shopping 去购物take 学习,上（课）dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课a.m 上午 p.m.下午 usually 通常地二、其他日常活动 ；eat breakfast 吃早饭 eat lunch 吃午饭 eat dinner 吃晚饭get up 起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视 go swimming 去游泳 go running 去跑步do homework 做作业 do kungfu 练武术 play ping-pong 打乒乓球play football 踢足球 play basketball打篮球 play the pipa 弹琵琶play music 演奏音乐 finish class 终止上课 start class 开头上课in the water/sea 在水里 /在海里 is good at 善于 get off 逃脱 lots of 很多三、频度副词；always 总是,始终（ 100% ） usually通常（ 80% ）often 常常（ 60% ） sometimes （30% ）有时why 为什么what 什么四、疑问词；when 什么时候五、重点句型；1、询问别人什么时候做某事的句型及回答；句型结构： 问：When do you+ 动词短语原形 +其他？（你 /你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词） +动词短语原形 +at+ 详细时间 （我 /我们通常在几点做某事； ）例：问： When do you go to bed.（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9 ：00p.m （我晚上 9 点上床睡觉；）留意：当主语是第三人称单数（he,she,it, 单个人名或单数名词）时,助动词do 要变成 does, 句型结构是： when does+ 主语（第三人称单数） +动词短语原形 +其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答；句型结构： 问：What do you do on the weekend.（你周末做什么？）答：I（+频度副词） +动词（短语） +其他；例：问： What do you do on the weekend.（你周末做什么？）答：I often watch TV and play ping-pong with my father. （我常常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球；）留意：当主语是第三人称单数（he,she,it, 单个人名或单数名词）时,助动词 do 要变成 does, 句型结构是： what does+ 主语（第三人称单数） +do+on the weekend. 3.-Why are you shopping today. 为什么今日是你在购物？-My mum worked last night. 4.That sounds like a lot of fun. 我妈妈昨晚工作了；那听起来似乎很好玩；5.You need a robot to help you. 你需要一个机器人来帮你；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 1 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次单元一、重点词汇spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 season季节picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick 摘 pick apples摘苹果snowman雪人 make a snowman 堆雪人 best最 go swimming 去游泳which 哪一个 because 由于 vacation 假期 leaf 叶子（复数）leaves 二、其他1、形容天气的形容词 hot 酷热的 warm 温和的 rainy 多雨的 windy 多风的 foggy 有雾的cold 冰冷的 cool 凉快的 sunny 晴朗的 cloudy 多云的 snowy 下雪的2、由 go 构成的活动短语 go swimming 去游泳 go shopping去购物 go boating去划船go skating 去滑冰 go hiking 去远足 go fishing 去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答；句型结构： 问：Whats the weather 答：It 表示天气的形容词like+ 时间 +地点？（ ···天气怎么样？）例：问： Whats the weather like in winter in beijing.（北京冬天的天气怎么样）答：It s cold and windy （有风而且冰冷；）2、询问别人最喜爱的季节句型及回答；句型结构： 问：which season do you like best. （你最喜爱的季节是哪一个？）答：I like+ 季节 +best 或直接说季节名称；例：I like spring best./ spring. 同义句仍有： Whats your favourite season.3、询问别人喜爱某个季节的缘由的句型及回答；句型结构： 问：Why do you like+季节名称？或直接用 “ Why” 来提问；答：一般要用 “ because” 引导的句子来说明理由, 可以从天气相关的活动等方面来说；例：问： Why do you like spring. （你为什么喜爱春天？）答：Because there are beautiful flowers everywhere .（由于处处都有美丽的花； ）问：Why do you like summer.（你为什么喜爱夏天？）答：Because I can go swimming everyday.（由于我每天都能去游泳； ）问：Why do you like autumn. 答：Because the weather is （你为什么喜爱秋天？）cool. （由于天气凉快；）问：Why do you like winter. （你为什么喜爱冬天？）答：Because I can make a snowman.（由于我能堆雪人；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 2 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三单元一、重点词汇January一月February二月March 三月April 四月May 五月June六月July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月 December十二月留意：1、月份的首字母肯定要大写；2、May 没有缩写形式, September 前三个字母加 “ · ”构成；的缩写形式是 “ Sept.” ,其他月份单词的缩写形式都是由单词的3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用；4、表示 “在几月 ” 时,要在月份单词前面加介词in ；Easter 复活节（ 4 s Day母亲节（五月的其次个二、常用节假日名称 ；New Years Day元旦（ 1.1）Tree Planting Day 植树节（ 3.12）月）April Fools Day 愚人节（ 4.1）May Day 劳动节（ 5.1）Mother 星期天）Children s Day 儿童节（ 6.1）Father s Day父亲节（六月的第三个星期天）寒Teacher s Day老师节（ 9.10）National Day 国庆节（ 10.1）Mid-Autumn Day 中秋节（ 农历八月十五 ）Thanksgiving Day 感恩节（ 11 月第 4 个周四）Christmas 圣诞节（ 12.25 ）summer vacation暑假winter vacation假三、活动名称sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语文测试maths test 数学测试singing contest 歌咏竞赛birthday party 生日聚会四、短语cook 做饭 make a card 制作卡片 sing to her 给她唱歌 say “Thank you” 说感谢您write her a letter 给她写封信 tell her a story 给她将故事 play the pipa for her 为她弹琵琶look for 查找 make zongzi 包粽子 eat mooncakes 吃月饼 eat noodles 吃面条make a wish 许愿 eat a birthday cake 吃生日蛋糕 play games 玩嬉戏五、介词 in 、on 、 at 的用法 ；1、in 后面 +上午 /下午 /晚上 /月份 /季节 /年份；如：in the morning, in the afternoon, in the evening in April, in winter, in 2022. 2、on 的后面 +详细的某一天；如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning ,on the weekend. 3、at 后面 +详细的时间点或与其他词构成固定搭配；如： at six oclock, at 12:30, at noon,at night 六、重点句型；1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答；句型结构： 问： When is+ 活动或节日名称？ 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 3 答： It s in+ 月份；例：问： when is Christmas. （圣诞节在什么时候？）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答： It s in December. （在十二月；）2、询问别人将要做什么的句型及回答；句型结构： 问： What will you do+ 其他？答： I will · · · ·=I ll · · · 例：问：what will you do for your mum on Mother s Day.（母亲节你将为你妈妈做什么 .）答： I cook for my mother. What about you.（我将会为妈妈做饭,你呢？）3、表达 “我们将要 · · · ”的句型；Well · · ·=We 后面 +动词原形 ,这是一个一般将来时的句子, 表示将来某个时间要发生的动作或事情；例：Well have a school trip. （我们将有一次学校旅行； ）Well have a singing contest. （我们将有一次歌咏竞赛； ）Well take a dancing class. （我们将要上一节舞蹈课； ）4.Its warm in the day and cool at night. 白每天气温和,夜里天气凉快；5.Do you work at night. （你在夜里工作吗？）Yes, I do. I m a doctor. I often work at night.（是的,我是一个医生,我常常在夜里工作；）第四单元二、重点词汇first1st 第一 second 2nd其次 third 3rd 第三 fourth 4th第四 fifth5th 第五sixth6th 第六 seventh7th第七 eighth8th第八 ninth9th第九 tenth10th 第十eleventh11th第十一 twelfth12th 第十二 thirteenth13th 第十三fourteenth14th 第十四 fifteenth15th第十五 sixteenth16th第十六seventeenth17th 第十七 eighteenth18th 第十八 ninteenth19th第十九twentieth20th第 二 十 twentieth-first21th 第 二 十 一 twentieth-second22nd第 二 十 二twentieth-third23rd其次十三 thirtieth30th 第三十special特别的 fool 傻瓜二、用序数词表示详细的日期在英语中, “ 几月几日 ” 可以先说 “ 月” ,再说 “日”,其中 “ 日” 要用序数词,书写时序数词前可以有“ the ” , 也可以没有；但读日期时,the 必需读出来；假如要表示某年某月某日,通常根据“月、日、年 ” 的次序；例如： March 3rd 读法是： March the third 翻译是： 3 月 3 日；三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律,结尾加上th；一二三特别记,结尾各是t,d,d；八减 t 九去 e,f 来把 ve 替；y 改为 ie,结尾仍有 th；如是遇到几十几,只变个位就可以；四、重点句型1、询问别人详细日期的句型及回答；句型结构： 问：When is+ 节日 /活动？（ ···是哪天？）答：It s on+ 月份 +序数词； ·（··月···日）例：When is Children s Day. （儿童节是哪天？）答：It s on June 1st. （ 6 月 1 日）问：When is Mother s Day. （母亲节在哪天？）答：Its on the second Sunday in May. 2、询问生日的句型及回答（在五月的其次个星期天； ）句型结构： 问：When is + 某人的 +birthday. （···生日是哪天？） 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 4 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答：It s on+ 详细的日期；例：问： When is your grandma 答： Her birthday is on s birthday. （你奶奶的生日是哪天？）June 16th. （她的生日是 6 月 16 日；）问：When is Miss Whites birthday.（ 怀特小姐的生日是哪天？）答：It on July 1st. （7 月 1 日；）3.Thursday is his eleventh birthday. 星期四是他的第十一个生日； 4.Chiese noodles are delicious. 中国的面条很美味！ 5.We can have a birthday party for both of you ！（我们可以为你们一起举办生日聚会；）6.My cat has two new kittens. 我的猫生了两只小猫； 7.The kittens are six days old. 小猫六天大了； 8.Their eyes are open. 他们的眼睛睁开了； 第五单元一、重点词汇我 你 他 她 它 我们 你们 他们主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的形 容 词 性 my your his her its our your their 物主代词名 词 性 物 mine yours his hers its ours yours theirs 主代词climbing （正在）攀爬 eating （正在）吃 playing （正在）玩jumping （正在）跳 drinking （正在）喝 sleeping （正在）睡觉二、把握的短语play football 踢足球 look at 看 read the books/read a book 读书in the kitchen 在厨房 play with each other 一起玩耍 at school 在学校 at the zoo 在动物园under the tree 在树下 in the park 在公园 in the living room 在客厅drink water 喝水 listen to music 听音乐三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示全部关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词；它包括名词性物主代词和形容词性物主代词；留意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词；如：This is my book（这是我的书） . That is his bag（那是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用, 后面不能跟名词, 它相当于 “ 形容词性物主代词 +名词 ”；如：It s mine. （它是我的）四、动词 ing 形式的变化规章1、一般动词直接在词尾加-ing read reading读 talk talking交谈 sing singing唱歌 study studying（学习）2、以不发音的 e 结尾的动词,先去 e 再加-ing write writing（写） taketaking（上课）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加-ingsit sitting（坐） swim swimming （游泳） run running（跑） shops hopping （购物）get getting（得到）1、询问物品的归属细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 5 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -句型结构： 问 ：Whose+ 物品 +are these/those.（这些 /那些是谁的？）答： They are+ 名词性物主代词；（它们是 ···的；）或：They are+形容词性物主代词 +物品；（它们是 ···的···）；例：问： Whose pens are these. （这些钢笔是谁的？）答： They are mine. （它们是我的）；They are my pens. （它们是我的钢笔） ；2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问： Whose+ 物品+is it/this/that.它/这/那是谁的？ 答： It +名词性物主代词；（它是 ···的；）或： It 形容词性物主代词 +物品；（它是 ····的···）；例：问： Whose dog is it.它是谁的狗？ 答： It s hers. （它是她的；）It s her dog. （它是她的狗；）3、确认多个物品的归属句型结构： 问： Are these+ 名词性物主代词？（这些是···的吗？）答： Yes,they are/No,they aren是的,它们是 /不,它们不是 ；例： The Chinese book is mine. （这本语文书是我的； ）问： Are these all yours. （这些书都是你的吗？）答： No,they aren 不,它们不是 4、描述正在做某事的句型句型结构： 主语 +be 动词 +动词 ing 形式 +其他；主语是第一人称单数 I 时,be 动词用 am. 例： I am watching TV.我正在看电视 主语是其次人称单数 you 时, be 动词用 are You are reading a book. （你正在读书）主语是第三人称单数 he/she/it 单个人时, be 动词用 is He is playing football. （他正在踢足球）主语是各人称复数 we/you/they 多个人时, be 动词用 are They are having lunch（他们正在吃晚饭）5、问答正在做什么的句型句型结构： 问：What+be 动词 +主语+doing. · ··正在做什么？ 答：主语 +be 动词+动词 ing 形式 +其他；（···正在···）例：问： What is he doing ？（他正在做什么？）答：He is sleeping. （他正在睡觉；）问：What are you doing ？（你正在做什么 .）答：I am looking at an elephant. I am （我正在看一只大象；我正在像大象一样行走；walking like an elephant. ）6、确认是否正在做某事的句型句型结构： Be 动词+主语 +动词 -ing 形式+其他？例：问： Are you listening to music. （你正在听音乐吗？）答：Yes, I am （是的）问：Is he singing. （他正在唱歌吗？）答：Yes,he is.（是的）否定： No,he isn t.不,他不是； 问：Are the children playing games. （孩子们正在做嬉戏吗？）答：Yes,they are. （是的）否定： No,they aren t.不,他们不是； 7、问： Do you want to swim like a fish.（你想像一条鱼一样游泳吗？）答：No,I don t want to be a fish. （不,我不想成为一条鱼； ）8.Can I play with him now. 我现在可以和他玩吗？ -Yes,you can. 是的,你可以； 9.That picture of Beijing is beautiful.那幅北京的画很美丽； 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 6 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第六单元重点词汇doing morning exercises （正在）做早操 having ···class （正在）上 ···课eating lunch （正在）吃午饭 reading a book （正在）看书listening to music （正在）听音乐 keep 保持某种状态keep to the right 靠右 keep your desk clean 保持你的课桌洁净talk quietly 小声讲话 turn 次序 take turns 按次序来work quietly 寂静工作 No eating 不准吃东西 have a good time 过得很开心一、其他动词短语的 -ing 形式getting up（正在）起床 watchig TV （正在）看电视playing sports （正在）进行体育运动cleaning room （正在）打扫房间playing the piano （正在）弹钢琴watering the flowers （正在）浇花eating dinner （正在）吃晚饭drawing a picture （正在）画画跳绳speaking Chinese （正在）说汉语cooking rice （正在）做米饭jumping rope making sushi （正在）做寿司doing kung fu （正在）练武三、重点句型1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构： 问： What are+ 多个人 /动物 +doing. （···正在做什么？）答： They are+ 动词 ing 形式 +其他；（他 /她/它们正在 ···）例：问： what are the students doing . （同学们正在做什么？）答： They are playing. （他们正在玩耍；）2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构： 问： What is + 单个人 /动物+doing. · ··正在做什么？ 答： He/She/It is + 动词 ing 形式 +其他； 他/她/它正在 ···. 例：问： What is your mother doing. 你妈妈正在做什么？ 答： She is cooking lunch. （她正在做午饭）问： What is your father doing.（你爸爸正在做什么？）答： He is cleaning his room.（他正在打扫他的房间） ；3、问：Do you see any elephants. 你观察大象了吗？ 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 7 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答：Yes,I do. （是的；）4、-Can we use your crayons.（我们可以用你的蜡笔吗？）-Ok.Take turns. 好的,按次序来； 5、-Where are you. 你在哪里？ -Im in Jilin now. 我现在在吉林； 6.-Which season is it. 它是哪个季节？ -Winter ；（冬天；）7.We are having lots of fun. 我们玩得很开心； 8.-Where is Amy. 艾米在哪里？ -She is listening to music in the classroom.她在教室里听音乐； 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - 8